在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的故事作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故事作文400字 篇1

　　五歲時(shí)，父親拿一只小羅盤給他玩，愛(ài)因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱](méi)有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。

　　秋天，愛(ài)因斯坦一家去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí)，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì)兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會(huì)兒觀看陽(yáng)光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來(lái)回穿梭的螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛(ài)因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來(lái)回的.跑。”“沒(méi)有，媽媽我沒(méi)聽見�！毙�愛(ài)因斯坦說(shuō)，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

　　讀完這個(gè)故事，我知道愛(ài)因斯坦從小就是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問(wèn)題，不斷地仔細(xì)觀察和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛(ài)因斯坦一樣，以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。

故事作文400字 篇2

　　一天，我在游樂(lè)園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問(wèn)到：“你是歡歡嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說(shuō)“好��！可是我對(duì)你不是很了解，你能做個(gè)自我介紹嗎？”“行��！我是福娃中的大哥哥，是個(gè)火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中的紅色一環(huán)。你了解我了嗎？”“嗯，原來(lái)你的身上有這么多故事��！”我興致勃勃地說(shuō)。

　　我們拉著手繼續(xù)往前走，不一會(huì)又碰到了一位像大熊貓的福娃，歡歡介紹說(shuō)：“他就是晶晶�！薄澳愫谩薄澳愫茫�我是晶晶，我來(lái)自廣袤的森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂(lè)觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。你了解我了？”“嗯�！蔽疑斐鍪秩ダ�著歡歡和晶晶向前走。

　　突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出�！澳愫茫�我是妮妮。我來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的`燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒‘祝您好運(yùn)’的美好祝福。我代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。”我和他們做了好朋友，但是還少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會(huì)組成中國(guó)人對(duì)世界的邀請(qǐng)“北京歡迎您”！……

故事作文400字 篇3

　　自從小木偶有人類所有的表情后，他那份高興勁兒就可想而知了。他想出去闖世界。不過(guò)首先要去把老木匠送的紅背包要回來(lái)。

　　小木偶來(lái)到大街上，碰見巡邏熊警官，對(duì)熊警官說(shuō)：“你好！熊警官。我是小木偶，其實(shí)上次那個(gè)紅背包真是我的。是老木匠爸爸送我的。被小紅狐搶走了�！毙芫�官認(rèn)真想了想，對(duì)哦，狐貍是多么狡猾，騙了不少人。我上當(dāng)了。“小紅狐拿出紅背包我看看。”熊警官說(shuō)。小紅狐不知是計(jì)，家拿了出來(lái)。熊警官把紅背包還給了小木偶。然后，把小紅狐關(guān)進(jìn)了牢房。

　　小木偶繼續(xù)去闖世界。他買了一張“遨叭”木偶樂(lè)園的'機(jī)票，來(lái)到一個(gè)叫黃狗的飛機(jī)場(chǎng)，搭上飛機(jī)。忽然，飛機(jī)搖晃著，出了什么問(wèn)題呢？原來(lái)今天刮大風(fēng)。乘務(wù)員小狗沒(méi)有關(guān)好機(jī)門，門被風(fēng)吹開了。剛好小木偶坐在門口被大風(fēng)刮了出來(lái)，還好小木偶沒(méi)事，他掉在白云姐姐身上了�！爸x謝你白云姐姐，你救了我�！薄鞍自平憬阏f(shuō)沒(méi)事就好，你去哪里我送你�！毙∧九颊f(shuō)：“我想去‘遨叭’木偶游樂(lè)園找朋友�！钡搅四九加螛�(lè)園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣陣笑聲。小木偶迫不及待地跑進(jìn)去。哎呀！真漂亮！五光十色的燈光，多種多樣的玩具。小木偶摸摸這個(gè)，又奔去另外一個(gè)。小木偶在這里住了三天。認(rèn)識(shí)了不少小木偶朋友。小木偶要走了。他戀戀不舍地離開了木偶游樂(lè)園。

　　后來(lái)小木偶又回到了街上，找到老木匠爸爸。老木匠沒(méi)想到小木偶還會(huì)回來(lái)找他。從此，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。

故事作文400字 篇4

　　今天，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小山村，看到了一只小鴨子重返家園的動(dòng)人故事。

　　這里地勢(shì)比較高，田地基本沒(méi)耕作，居住的人家只有幾戶，以養(yǎng)牲畜為主。在平坦的田地里，有流動(dòng)的山泉水的'地方，農(nóng)民們運(yùn)用這些有利的條件，圍起了一個(gè)大圈，蓋了個(gè)小房子給鴨子休息，白天，鴨子們?cè)谛∷�池里快活地游�?lái)游去，不管小鴨子怎么游，怎么玩，水總是清澈透明。估計(jì)小鴨子長(zhǎng)得特別快吧。有趣的是圍在圈子里的泥地里寸草不生，而圈子外面則是綠草叢生。

　　圈內(nèi)一只小鴨子看見外面的草地了，偷偷從縫里鉆了出去。外面的世界比里面好玩多啦，小鴨子盡情地享受著不一樣的世界。忽然，想回去喝點(diǎn)水啦，發(fā)現(xiàn)哪里都是網(wǎng)眼，根本進(jìn)不去，突然看見我們走了過(guò)去，顯得更加慌張了，我們趕快停下腳步，觀察小鴨子。只見這時(shí)，小鴨子驚慌地叫了起來(lái)，先是在外面折騰著，里面的鴨子朋友們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子向他叫喚，似乎在說(shuō)著什么話。接著鴨子朝左邊走，里面的一大群鴨子也朝左走，忽然又朝右走，里面的鴨子也集體朝右走去，就這樣，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，始終沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去。小鴨子更著急了，繞著織網(wǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好辦法，正當(dāng)走到地勢(shì)比較高的地方，撲騰一下，飛到了網(wǎng)內(nèi)，此刻，里面的鴨子們歡騰起來(lái)，似乎在歡迎小鴨子重返家園，過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子們又過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活了。

　　看到如此聰明的小鴨子，我們真佩服它的智慧，勇氣和力量。動(dòng)物之間，也有著親情，我們應(yīng)更珍惜親情。

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