無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

　　今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。

　　螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

　　我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的.精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

　　早晨醒來(lái)，我打了個(gè)哈欠，不禁摸了摸頭：“咦，兩縷頭發(fā)怎么這樣長(zhǎng)，這樣粗呢！”我抬頭一看，呀，不得了了，我還有兩根大觸角，咦，1、2、3、4、5、6，我竟然有六只手，我變成了一只螞蟻?zhàn)魑�。全身也分為三大截，而且全身黑乎乎的�?/p>

　　正準(zhǔn)備洗澡時(shí)，一不小心跳到了一雙大拖鞋里，啊不會(huì)吧，平時(shí)微不足道的頭發(fā)竟變得足有樹(shù)藤粗，平時(shí)的一粒米如隕石一般龐大。再仔細(xì)看看周圍，一切變得這么龐大，而我卻這么渺小。旁邊正好有一面鏡子，我一照，結(jié)果令我大吃一驚，我竟然變成了一只小小的'螞蟻，我差點(diǎn)暈過(guò)去。這時(shí)倔強(qiáng)的性格又一次拯救了我，天無(wú)絕人之路，哼，螞蟻就螞蟻又怎樣！

　　黃天不負(fù)有心人，果然我很快地找到了自己的群體，大家唱啊，跳啊，追啊，鬧啊，玩得可開(kāi)心了！

　　有人認(rèn)為螞蟻小，微不足道，但是我認(rèn)為螞蟻不同尋常，它擁有嚴(yán)格的紀(jì)律，一方有難，八方支援的精神；起早貪黑，一切為蟻王著想的精神；不僅這樣，螞蟻還被稱為“大力士”這些精神已得到世人的認(rèn)可，我為自己霎間變成一只螞蟻而驕傲、自豪！

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

　　有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩，我們突然看到了幾只小螞蟻，一個(gè)同學(xué)捉了一只放在手掌上玩，一會(huì)兒說(shuō)：＂你們說(shuō)如果我把這些小螞蟻扔到地上會(huì)不會(huì)摔死。＂我們各有各的說(shuō)法，有的說(shuō)會(huì)摔死，也有的說(shuō)不會(huì)摔死。于是我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備往下扔，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂你看這兒有這么多螞蟻你認(rèn)得摔下去的.這只螞蟻嗎？＂于是我們跑到教室里找了一個(gè)大一點(diǎn)的盒子，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　幾個(gè)女生怕的用手捂住眼睛，那個(gè)負(fù)責(zé)扔螞蟻的有點(diǎn)緊張，一個(gè)人喊：＂三，二，一。＂那個(gè)同學(xué)就開(kāi)始扔了，他對(duì)準(zhǔn)盒子中間，把手松開(kāi)，小螞蟻掉進(jìn)了盒子里，開(kāi)心地爬著一點(diǎn)事也沒(méi)有。扔螞蟻的那個(gè)同學(xué)喊：＂快看啊，快看，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂那些用手捂住眼睛的同學(xué)，把手稍微放下了一點(diǎn)兒，看一下小螞蟻是不是真的沒(méi)有死，他們把手放下來(lái)，高興得喊：＂太好了，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂我非常奇怪，人從高空中掉下來(lái)都有可能死，可是小螞蟻這么弱小怎么會(huì)沒(méi)有死。

　　放學(xué)了我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題快速跑回家問(wèn)爸爸，我把這件事告訴了他，爸爸說(shuō)：＂小螞蟻身體很輕，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它從高空中摔下來(lái)不會(huì)死。＂第二天我開(kāi)開(kāi)心心地跑到學(xué)校，把小螞蟻從高空中摔下來(lái)不會(huì)死的原因告訴的那幾個(gè)同學(xué)。他們聽(tīng)后都說(shuō)：＂小螞蟻雖然小，生命力可真不小啊�。�

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