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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1
星期日，在小桔燈學(xué)校里，我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)碗，碗里放著幾塊削好皮的蘋(píng)果，還有一個(gè)小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋(píng)果，但是這些蘋(píng)果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準(zhǔn)備這些東西是留著做實(shí)驗(yàn)的。
同學(xué)們看著這些美味的蘋(píng)果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢(mèng)在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋(píng)果的手，對(duì)他們說(shuō)：“這些蘋(píng)果是做實(shí)驗(yàn)用的，不是給你們吃的�！蹦切┍焕蠋煷蜻^(guò)手的同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí)，老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們剛才你們看到的是老師剛削好的蘋(píng)果，等過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)容器里面的蘋(píng)果有什么區(qū)別�！�
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我們?cè)俅斡^(guān)察蘋(píng)果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋(píng)果變成了褐色，而放在水里的蘋(píng)果則還是原來(lái)的樣子。我覺(jué)得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì)變色而放在水里的卻沒(méi)有變色呢？所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的`圖書(shū)館里去找答案。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，“蘋(píng)果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變，所以蘋(píng)果削皮過(guò)后放置一段時(shí)間會(huì)變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應(yīng)��！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2
寒冷的冬天被春天的暖風(fēng)吹走了，春姑娘也就占領(lǐng)了冬婆婆的地盤(pán)了！
樹(shù)林里，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。輕輕地扒開(kāi)草地里的草你回發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排列著整整齊齊的隊(duì)伍向他們的新家走去，再看看草地上的草長(zhǎng)出了新的草苗，正茁壯成長(zhǎng)呢！
草原上，一望無(wú)際的花兒。各種各樣有蘭花、野花、牽�；ā⑵压�、郁金香……成片的花兒的香味彌漫在大地里的'每一個(gè)角落。一片片的花兒像一道道五顏六色的彩虹，漂亮極了！咦！我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶和蜜蜂都在采蜜，只有一只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。為什么只有這兩只蝴蝶和蜜蜂不用采蜜呢？哦，原來(lái)它們是領(lǐng)導(dǎo)人呀！
小河里，一群小魚(yú)頂著水過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)靠邊慢慢的游在隊(duì)伍后面。我想小魚(yú)也應(yīng)該累了吧！我抬起頭看到了湛藍(lán)的天空飄著美麗的流云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，突然我發(fā)現(xiàn)一群群小燕子正往北方飛翔。不是每年燕子都會(huì)回來(lái)過(guò)北方的嗎？
瞧！在春天里我發(fā)現(xiàn)了很多吧！我愛(ài)春天！
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3
每個(gè)孩子都有母親。在孩子心中母親是這個(gè)世界上最好的人，她給了我們生命，同時(shí)也給了我們一個(gè)家。我愛(ài)我的母親!
我在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一位母親，也是一位特別的母親。這位母親去離家較遠(yuǎn)的地方買(mǎi)菜，當(dāng)她買(mǎi)完菜回家往家看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己只有兩歲的孩子正在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，就快要摔下來(lái)了，這位母親使出全身的力量往樓下沖去，安全接住了孩子。之后有很多人讓這位母親在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)去接一個(gè)沙包，嘗試了多少次都沒(méi)有成功。人們最后給出的結(jié)論是：你能使出你的潛能去救自己的孩子，因?yàn)樗湍阌兄夑P(guān)系;而讓你去接一個(gè)沒(méi)有關(guān)系的'沙包，你當(dāng)然就接不住了!這不正體現(xiàn)一位母親對(duì)孩子的愛(ài)嗎!
母親的愛(ài)是無(wú)私的，母親的愛(ài)是永恒的，母親的愛(ài)似泉水----永無(wú)止境。
我的媽媽對(duì)我非常好，從來(lái)不打我，總是給我講道理，只要是必需品，她都會(huì)滿(mǎn)足我，我也養(yǎng)成了進(jìn)商場(chǎng)只選一件東西，不再貪要其他零食的習(xí)慣。
一位偉大的母親會(huì)為孩子付出其所有，甚至生命。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水!我將永遠(yuǎn)愛(ài)我的母親!
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇4
一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服。
突然，媽媽問(wèn)我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽 媽看著我，笑了笑說(shuō)：“不知道吧，沒(méi)關(guān)系，你看好了�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了，她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對(duì)準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺(tái) 上陽(yáng)光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎？”媽媽說(shuō)：“等著看吧。”
過(guò)了一 會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說(shuō)：“你要仔細(xì)觀(guān)察�！蔽易⒁獾叫∈^壓著的'保鮮膜，有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)光會(huì)把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì)凝結(jié)成小水滴，順著被石頭壓低的表面流了下來(lái)，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“生活是一本看不完的書(shū)，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇5
打開(kāi)心的窗口,睜開(kāi)敏銳的眼睛,莫讓一切都隨風(fēng)。
——題記
穿著橙色戰(zhàn)衣的逆火英雄，縱身躍入森林火海，用年輕的生命，普寫(xiě)出催人淚下的生命贊歌;用青春年華踐行著生命的誓言，擇演了振憾心靈的英雄事跡。
英雄們比誰(shuí)都知道危險(xiǎn)，當(dāng)面對(duì)森林大火時(shí)，他們依然沖向火海，鮮活活的生命，錚錚鐵骨，獵獵雄風(fēng)，血肉之軀，嘔歌了在和平時(shí)代里，誰(shuí)是我們最可愛(ài)的.人！
巍峨逶迤的涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，27名森林消防員和3名地方干部在海拔4000余米高的原始森林山上展開(kāi)撲救。撲火行動(dòng)中，風(fēng)力風(fēng)向突變的影響，現(xiàn)場(chǎng)瞬間形成巨大的火球，驚濤火海和滿(mǎn)天濃煙里……
崇山峻嶺間
倔犟的生命
血肉與火海的碰擊
多么絕望的字眼
生命的最后時(shí)刻
鮮血與火的色調(diào)
染成了生命的顏色
三十顆生命
三十個(gè)家庭
誓死守護(hù)家鄉(xiāng)青山綠水
捍衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)
筑起一道堅(jiān)實(shí)牢固的墻
擇演悲壯的生命之歌
……
我想對(duì)他們說(shuō)的話(huà)太多了，但此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得那么的蒼白！
逆火英雄，浩氣長(zhǎng)存！一遍遍上演最美逆行撲火，把生的希望留給別人，直面死亡，這需要多大的勇氣呀！逆火英雄的精神與日月同輝，放射出人性最燦爛的光輝！
清明祭祀祖先，緬懷親人的時(shí)候，這些逆火英雄，他們也是我們的親人，為我們的英雄親人哀悼！
愿天堂沒(méi)有火災(zāi)，一路走好！
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇6
前兩天，我的家里鬧了一次十分嚴(yán)重的“鼠災(zāi)”，你瞧，家里哪一樣?xùn)|西沒(méi)有老鼠的牙印呀！既然這樣，算是他們老鼠自作自受，我只好回到爺爺奶奶的家里，把“咪嗚”——老鼠的天敵拿過(guò)來(lái)了。
有一次，我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只又大又黑的老鼠正在吃我的切片面包，我勃然大怒，卻又害怕，只要尖叫了起來(lái)：“咪嗚，快.....快快過(guò)來(lái)！”。咪嗚立刻像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，一步一步的把老鼠逼到了老鼠洞，老鼠立刻鉆了進(jìn)去。我原來(lái)只是想讓咪嗚趕走老鼠以后就回來(lái)，可是誰(shuí)知道，咪嗚竟然也鉆進(jìn)了老鼠們的老窩，來(lái)了一個(gè)“一鍋端”，幾分鐘后，咪嗚才得意洋洋地出來(lái)。優(yōu)哉游哉地“擦”干凈它那吃過(guò)美味的貓嘴巴。
咦？只有長(zhǎng)10厘米的鼠洞，“龐然大物”咪嗚是怎樣鉆進(jìn)去的呢？強(qiáng)烈的好奇心促使我去查了電腦，原來(lái)呀是這個(gè)樣子的：貓咪的胡須就像是它們的尺子，貓咪們?nèi)彳浀纳眢w就像皮筋一樣，可以根據(jù)胡須所量到的長(zhǎng)短距離伸縮它們的身體，在鉆進(jìn)老鼠洞，開(kāi)開(kāi)心心地享受它們的`“美味狂歡派對(duì)”。咪嗚就是這樣鉆進(jìn)老鼠們的鼠洞里的。
經(jīng)歷過(guò)了幾天“人貓鼠大戰(zhàn)”之后，老鼠風(fēng)波平息了下來(lái)，老鼠們也沒(méi)有再一次出現(xiàn)在我們的家里。小咪嗚也被爸爸媽媽送回了爺爺奶奶家里。一切又恢復(fù)成了原先平靜的樣子。
我以后一定要多觀(guān)察，勤思考，知道更加淵博的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇7
今天我和同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)剛修好的小花園里玩，那里有個(gè)小池塘。
這幾天天氣非常冷，池塘里結(jié)冰了。
經(jīng)過(guò)幾番試探后，我們發(fā)現(xiàn)有的地方冰薄一些，有的地方冰厚一些，冰下面是一片渾濁的泥漿，看不清有多深。我們都以為冰下面的水應(yīng)該很深，站在石頭上往薄一點(diǎn)的冰猛戳，拿著冰的碎片踢著玩。
有一個(gè)膽大的小男孩要去池塘中心拿一根木棍，那里的冰看上去比較薄。只見(jiàn)他小心翼翼地走到池塘中心，拿起木棍，轉(zhuǎn)身剛要走，突然腳下發(fā)出微弱的“咔咔”聲，一條小裂縫越來(lái)越大。我們看到后都很緊張，有幾個(gè)同學(xué)想要去救他，卻擔(dān)心自己會(huì)把冰踩裂，也只能在旁邊看著干著急。我們朝他大喊：“不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)印�。他站在那里，嚇得不敢�?dòng)彈，冰突然裂開(kāi)了，他卻并沒(méi)有像我們想象的那樣掉下去，而是穩(wěn)穩(wěn)的`站在一攤泥漿中，仔細(xì)一看，水只有鞋底那么深�？吹竭@一幕，我們的心終于放下來(lái)了。我們肆無(wú)忌憚的在冰面上跑啊，跳啊，就算冰裂開(kāi)了我們也視而不見(jiàn)。
原來(lái)生活中很多東西都不是像表面上看到的那樣恐怖，當(dāng)真正去探索的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不值一提。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇8
20xx年7月17日，在上海爆出了一條令世界遺傳界興奮的消息：上海交通大學(xué)?中科院上海生命科學(xué)院賀林教授研究室定位克隆的IHH基因就是困擾了世界遺傳界近百年，被稱(chēng)為世紀(jì)之謎的A-1型短指（趾）癥的致病基因。
在我們生活的世界里，有著這樣一些特殊的人群，他們的手指或腳趾的中節(jié)指（趾）骨很短，并可能與遠(yuǎn)指（趾）骨融合，俗稱(chēng)“短一節(jié)”，短一節(jié)手指不僅影響美觀(guān)，而且會(huì)影響正常的生活與工作，大大降低了生活質(zhì)量。這一奇異的現(xiàn)象早在1903年就被生物學(xué)家法拉比在它的博士論文中提到過(guò)。之后，一些世界遺傳學(xué)經(jīng)典和生物教科書(shū)都把A-1型短指（趾）畸形癥收入其中，希望有一天能夠破解短指（趾）癥之謎。近百年來(lái)，A-1型短指（趾）癥就如同哥德巴赫猜想一樣吸引著世界頂尖級(jí)生命科學(xué)家的`目光，盡管他們擁有著進(jìn)行研究所必需的先進(jìn)設(shè)備與實(shí)力，但是，卻沒(méi)有人能夠破解這個(gè)謎團(tuán)。而賀林教授實(shí)驗(yàn)室通過(guò)對(duì)居住在我國(guó)貴州與湖南交界處山區(qū)的短指（趾）癥家系的調(diào)查與分析，僅用了很短的時(shí)間就搞清楚了位于2號(hào)染色體上的IHH基因就是A-1型短指（趾）癥的致病基因，從而給這個(gè)世紀(jì)之謎畫(huà)上了句號(hào)。不僅如此，他們還通過(guò)對(duì)多個(gè)家系的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了IHH基因不單單控制著指節(jié)的缺失，而且還與身高密切相關(guān)，從而為人類(lèi)揭開(kāi)身高謎提供了重要的基因依據(jù)。這是自我國(guó)實(shí)施人類(lèi)基因組計(jì)劃以來(lái)，中國(guó)科學(xué)家提示人類(lèi)自身奧秘的又一重大進(jìn)展。
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