在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校作文400字 篇1

　　剛?cè)雽W(xué)時覺得學(xué)校是很恐怖的地方，因為學(xué)校有很多不認識的人、事、物，有比以前多的功課，還有很多不同以往的課程。但是熟悉以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校并沒有想像中那么恐怖，反而還漸漸的愛上上學(xué)。

　　幾年來，學(xué)校記錄著許多往事， 有在教室里的朗朗書聲，有在走廊上的'串串笑語，還有在操場上打躲避球的汗流浹背，偶爾還會有些抱怨的話。雖然有歡笑。 生氣和淚水，但這些都是小學(xué)生活中，無法從來的美麗時光！ 回想起剛?cè)雽W(xué)時，校門口那顆大大的石頭，操場上那條長長的跑道，籃球場上高高的主席臺，還有學(xué)校最具價值的老榕樹等，那些景物依舊還在， 但我們要畢業(yè)了！心中有無限感傷和不舍，當(dāng)初不懂得珍惜，即將要離開，才發(fā)現(xiàn) 學(xué)校是多么有趣。多們好玩的地方�。�

　　我好愛這所學(xué)校，學(xué)校像一棵大樹，總是庇護著我們，它看著我門成長，陪著我們學(xué)習(xí)。我真的好愛這里，這里有我喜歡的護士阿姨和老師，最知心的朋友，他們陪在我身邊五年多了，在我傷心。難過時安慰我，在高興時一起分享 ，因為我 愛這里，所以這里的一切，我永遠。永遠忘不了！

學(xué)校作文400字 篇2

　　再過很多年，校園是綠樹成蔭，鮮花盛開，是多么美��！

　　教學(xué)樓被刷成粉紅色，體育館被刷成淡紫色，籃球架子在操場上，被勤勞的勞動人們刷成白色和藍色，很鮮艷，也很漂亮。體育館里面有羽毛球架子，它是那么簡樸、整潔。乒乓球桌也是那么整潔，那么漂亮。在操場上，有健身器材、有秋千等等，都是我們娛樂的地方，操場也比以前的好了，原來有很多石頭，沙土，可現(xiàn)在就不一樣了，是水泥磚地，磚上面還有很多漂亮的圖案，比如：卡通小丸子，明星姚明等等。

　　教師的墻上面，有很多漂亮的圖案，是山山水水，花草樹木，讓同學(xué)們進到教室里就能感受到大自然的美。

　　這是未來的校園，是多么美��！

　　教學(xué)樓是采用環(huán)保型的塑料建成的，像泡沫一樣輕，又像鋼鐵一樣硬。校園的.地下還開通了連接高速地鐵的通道，每個同學(xué)都可以從這里直接往返家里和學(xué)校，再也不用當(dāng)心上學(xué)與放學(xué)時在馬路上的交通安全問題了。

　　學(xué)校的教室，用可以改變顏色的新功能墻壁。上課時，墻壁變成藍色，讓同學(xué)們集中精神上課；下課時，墻壁變成綠色，保護同學(xué)們疲勞的眼睛；夏天，墻壁變成白色，并發(fā)出冷氣，讓大家感到很涼爽；冬天，墻壁變成紅色，會散發(fā)暖氣，讓大家感到溫暖。

　　上課時，老師可以通過智能電腦跟同學(xué)們講課，同學(xué)們可以發(fā)出指令，跟老師對話、回答問題。

　　未來的學(xué)校是多么神奇呀！

學(xué)校作文400字 篇3

　　時光飛逝，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了。站在校園的操場上舉目四望，看著那綠樹，看著那青綠色的果子，我不禁想起了剛來學(xué)校時的情景。

　　記得我剛上學(xué)，學(xué)校十分破舊，操場坑坑洼洼的，一下雨就左一處水坑又一處水坑。人們走路只能低著頭，一蹦一跳地走。操場四周都是土，風(fēng)一吹，沙子漫天飛舞，讓人睜不開眼睛。

　　再看教學(xué)樓也不怎么樣，灰白的墻上滿是同學(xué)們的腳印、收手印、筆印，好像是一幅巨大的'畫。教室里的灰板也已經(jīng)快“退休”了，大屏幕放起影視來模糊不清，看起來就像霧里看花。

　　可是，過了幾個學(xué)期，學(xué)校開始變化了。先是修了綠化帶，種了許多果樹，然后，操場上的塑膠也重新鋪了，變得十分平坦。又過了幾個學(xué)期，我們的桌子、椅子也換了，黑板變成了大屏幕及黑板一體的了，墻也被粉刷成白的了。。。

　　正在我沉思時，上課鈴聲響了起來，打斷了我的思緒。回到教室，坐在嶄新的椅子上，我想：我們的學(xué)校一定會變得更加美麗，更加迷人的！

學(xué)校作文400字 篇4

　　“六一”，我們學(xué)校辦游園活動今天是“六一”兒童節(jié)，這也是我告別童年的日子。學(xué)校今年別開生面的辦了一個小型的游園活動，沒參加過游園活動的我感到即新奇又興奮今年的六一下著雨，可同學(xué)們的興致一點也不減，都已早早的來到了學(xué)校，等待著活動開始終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動開始了。老師發(fā)給我們一張活動得分表，在一個游戲后，執(zhí)行這項游戲的老師會在后面打分，最后結(jié)算時，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎品。還沒等老師說完，教師里已是一片空蕩蕩了來到二樓，每一個班都變成了一個個游戲的場所，在班級的門上都貼著游戲的規(guī)則。我看著表上有：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈…… 這么多的.游戲一下子讓我犯難了：先玩哪個呢？正在我思考時，不由自主地，我隨著人流進了一個教室。人排在隊伍中，我卻不知道是在排什么游戲的隊伍。（后來想想覺得好好笑哦！）在輪到我玩時才發(fā)現(xiàn)，原來是拉大鋸。別看我寧寧人高馬大的，可我的力氣卻小得可憐，我就覺得奇怪，為什么我爸媽生的我力氣就那么小呢？唉~~~~最終，我破了記錄，輸給了四年級的同學(xué)。后來，我們班同學(xué)盡說我給六年級的廣大同胞們丟臉。為了不讓我出太多的丑，在此省略幾個我的游戲戰(zhàn)況。

　　經(jīng)過我的努力，終于拿到了三等獎，為此，我感到自己還不是吃白飯的。呵呵！

　　怎么說呢，最后一個六一，我還是在快樂中度過的，也不枉我這14年的童年了！

　　我的童年，再見了！

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