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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
科學(xué)作文400字 篇1
今天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)觀察小動物，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚崤赃叺牟萜荷蟻碛^察。
剛一出教學(xué)樓，同學(xué)們就像飛出了籠子的小鳥一樣，愉快的玩耍起來，來到了指定地點，同學(xué)們分散開來，有的在大樹下捉蟋蟀，有的在路面上逮蝸牛，有的在草地上觀察螞蟻運糧食，還有的在花叢中追蝴蝶……
就在這時，一個同學(xué)忽然大叫起來：“大家快看呀，有蘑菇！”聽到這話同學(xué)們從四周聚了過來，果然看到了一個白白的，嫩嫩的大蘑菇，我頓時心生羨慕，這時又一個同學(xué)說了：“我們也來找蘑菇吧！”于是大家都紛紛散開，開始尋找蘑菇，有的同學(xué)找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可愛的小娃娃探著小腦袋；有的.同學(xué)找到了大蘑菇，又像撐開的一把把小傘，還有的同學(xué)找到的蘑菇像柱子，這時我也找到了一個很大很大的蘑菇，同學(xué)們一個接著一個的跑過來看，而我呢？則非常驕傲的展示給大家看，老師說，這種蘑菇可以吃，而且，我這個是她見過最大的呢！
我非常喜歡這節(jié)科學(xué)課，它讓我明白了，生活中有許多美好的事情，值得我們用心觀察和探索。
科學(xué)作文400字 篇2
昨天，老師說要帶我們玩一個游戲——“護(hù)蛋行動”，讓我們每個人從家里挑一枚生雞蛋來上學(xué)，放學(xué)時看誰的雞蛋沒碎。
今天一早來到學(xué)校，只見一位同學(xué)拿著一個紙盒，盒子里放著許多面紙、海綿、碎布之類的，雞蛋擺在中間。這位同學(xué)得意地說：“我的雞蛋被保護(hù)好了，即使摔到地上也不會碎�！蔽覀兌疾恍�。他說：“那我摔給你們看！”說著便把盒子扔在地上。大家立刻圍上去，打開盒子一看，雞蛋已經(jīng)碎了。
有一位同學(xué)把雞蛋揣在外套的兜里，時刻不離身。到了課間活動的時候，他卻把“護(hù)蛋行動”忘到了九霄云外，就在他開心地跑向操場時，雞蛋從口袋中滑落。
快放學(xué)時，一位同學(xué)得意地拿著雞蛋，向大家炫耀自己的完美成果，結(jié)果手一滑，眼睜睜看著雞蛋跌落下去，蛋黃流了一地……
意外的狀況頻頻發(fā)生。這時候，臺駿浩同學(xué)向大家展示了自己的'護(hù)蛋方法，他從桌肚里拿出一個裝著液體的杯子。“這可不是普通的液體，”他說，“而是我將淀粉和水按照一定比例配制出來的‘非牛頓流體，雞蛋放進(jìn)去就像陷進(jìn)流沙一樣，不管受到怎樣的沖擊都不會碎。”
聽他這么一說，同學(xué)們都忍不住想要驗證一下。實驗證明，“非牛頓流體”包裹住的雞蛋，根本不怕撞擊。臺駿浩同學(xué)利用科學(xué)知識成功地保護(hù)了雞蛋，贏得了老師和同學(xué)們的一致稱贊，這樣的方法真了不起！
科學(xué)作文400字 篇3
“耶！今天我拿到了科學(xué)體驗活動的票了！”這時的我像只歡快的小白兔。我來到了祁紅廣場，這里可真熱鬧呀！有的在搖獎，有的在用水果做玩具，還有的在玩火山噴發(fā)。我抽了獎（所謂的獎就是你可以玩幾次）太好了，“我抽到2次！”我滿臉笑意地說。
我先去了火山噴發(fā)的地點，那里看起來像是一個實驗室。那里有滴管擺放的地方，有用來實驗的瓶子，還有機(jī)器發(fā)出陣陣轟鳴。首先我拿勺子在洞里挖了一個坑，把鹽挖了一勺放在坑里。用一個滴管在池子里吸了幾滴液體放在鹽上，接著就拿起打火機(jī)小心翼翼地?zé)厦妫缓笥幸粋�像蛇一樣的東西伸了出來。
“啊，這是什么東西呀！”我尖叫道。
“這是火山噴發(fā)�！币晃话⒁唐届o地說�！澳憧此鰜淼臅r候是不是和火山噴發(fā)后一樣？”
“咦，好像是哦！”我驚訝地說。
我又去了第二個地點，那是做冰淇淋的`地方。那里有一個阿姨在磨著什么，一個阿姨在擺弄材料。剛要成功的時候，阿姨不小心把一個像巧克力一樣的粉倒在了手上，所以只能晚一點吃到冰淇淋了。過了十分鐘美味的冰淇淋終于做好了！它的造型特別美，上面還有一塊美人魚似的餅干，上面還放了許多小珍珠�！班�！這簡直就是人間美味��！”我開心地喊道。我連忙又嘗了一口，冰冰涼涼的，還甜甜的。
“哎，2次的機(jī)會用光了！”我依依不舍地離開了，意猶未盡啊。
啊！科學(xué)體驗活動真是太好玩了！
科學(xué)作文400字 篇4
假如我是名科學(xué)家，那么我就做一名環(huán)�？萍技�。
古人云：一屋不掃何以掃天下。那么我的科學(xué)時代必定先從家中開始，首先我制造一個臟水轉(zhuǎn)換機(jī)，可以在臟水排放之前做些處理，讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的水。
然后我會制造一種多功能凳子，它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾，經(jīng)過某些處理，它具有了特殊功能，比如你坐在它上面系上安全帶，你只要在它提供的地圖上點出你想去的地方，它便會立即起程，飛到你指定的地方。如果你途中肚子餓了，它還可以從存儲箱里取出食物呢。這樣就可以邊飛邊吃了。
刷牙是每個人早晨起床后必須做的，經(jīng)常倒了一杯水刷牙卻又用不掉，只有把它倒了，這樣一來日積月累就會有許多的水被白白浪費，這樣我便會制做一種牙刷，它的頂部有一個帶蓋的小口把水灌進(jìn)去，按一下旁邊的小洞，它就會配合你噴水，用不了的下次還可用。
在我完成家中任務(wù)后，我將把視線轉(zhuǎn)向社會，把汽車鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車加的.油卻是果汁，所以汽車就不會排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時，就可以吃汽車，有人會問汽車吃完了怎么走呢？放心吧，因為它有再生功能，舊的吃完了，新的汽車又生成了。還是可以照樣行車的。
這就是我一個未來科學(xué)家的愿望。
科學(xué)作文400字 篇5
我們學(xué)習(xí)了《鐵罐和陶罐》，知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個小問號：那么鐵放在哪里生銹最快呢？為此，我反復(fù)思考研究做了一個小實驗。
我事先準(zhǔn)備了三個小鐵片。一個放在溫度低的地方——冰箱；一個埋進(jìn)泥土里；最后一個放在鹽水中�？纯茨囊环N會更快使鐵片生銹。一天下來。我來到冰箱，小心翼翼地拿出鐵片，仔細(xì)觀察起來，可鐵片卻一點兒變化都沒有。我接著來到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結(jié)果仍是如此。最后我來到水杯前，拿出浸在水里的鐵片，可也是一點都沒有變。這可讓我納了悶：“難道得時間長一點才能出效果？”我將信將疑地離開了實驗地。幾天之后，我又來到那兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)在泥土里的.鐵片有一點點生銹，而在鹽水里的鐵片早已經(jīng)銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢？帶著這個疑問，我打開了電腦，才知道原來是原電池反應(yīng)，離子導(dǎo)電。因兩種金屬通常是活動 性不同的兩種。以鐵與銅為例。因空氣中有水分，水中通常容有酸性氣體，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則通過金屬移動到銅，再還原成氫氣，形成一個原電子。這種反應(yīng)成為析氫氣反應(yīng)。鐵的這種腐蝕內(nèi)稱為電化學(xué)腐蝕，電化學(xué)腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快。
從實驗與資料中證明，鹽水會讓鐵片更快生銹！
科學(xué)作文400字 篇6
在美好的童年里，我們總是愛幻想。有的幻想自己會變成偉大的總統(tǒng)，有的想象自己有無數(shù)錢財?shù)母晃�，有的想象自己以后年年考第一，不寫作業(yè)。而我卻想成為偉大的科學(xué)家，為人民造福。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一張神奇的桌子，這種桌子安放在教室里。夏天你趴在桌子上會覺得很涼快，冬天你在桌子上會有種溫暖的像春天一樣的感覺。老師也有這么一張桌子，以前，老師們都為作業(yè)而煩惱，現(xiàn)在不用了。用一種芯片放在桌子里面，把作業(yè)放在上面，桌子會分辨錯對，大大減少老師批改作業(yè)的.麻煩。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一支筆，這支筆你什么不會對它一說，它可以幫您解難題，沒油時，只要把它放到水里，等上一秒，它就會把油上滿。你寫錯字了也不怕，只要按一下上面的橡皮，把它放在錯誤的地方，它就會自動消除，再也不用劃掉和撕掉而浪費本子了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的植物，長出來的果實。你吃了，對它一說，什么都可以實現(xiàn)。比如：你近視了，只要吃了它，對它說一聲：“我要恢復(fù)好視力�！币幌�，你就的眼睛一花，把眼鏡摘下來，才能看得一清二楚。
雖然我這些還不能成為現(xiàn)實，但我相信我只要努力學(xué)習(xí)，長大一定會發(fā)明出有用的東西來幫助大家。
科學(xué)作文400字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴打響了，科學(xué)老師拿著三個不同形狀的紙筒走進(jìn)了教室。同學(xué)們好奇地打量著紙筒，有長方形的，有正方形的，還有圓柱形的。這是要干什么呢？同學(xué)們期待著老師接下來的.講話。
“今天我?guī)Т蠹襾碜鲆粋�小實驗！”老師神秘的推了下眼睛。同學(xué)們議論紛紛，都在猜想老師接下來要做什么？
這時老師突然說：“我要請一名同學(xué)來幫助我做實驗，誰愿意來？”話音剛落，同學(xué)們紛紛把手舉了起來，喊著：“我來！我來！”老師叫了李宇桐上臺做實驗，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著李宇桐。李宇桐得意洋洋地走向講臺，大聲問道：“老師，我做什么？”老師對他說：“把一本科學(xué)書放到長方形的紙筒上。”李宇桐照做了。好神奇！紙筒竟然沒有倒！我簡直不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們更是驚嘆聲連連。一張薄薄的紙片竟然可以托起一本科學(xué)書！老師看著我們不解的神情，說道：“把紙片折成紙筒，它的承重力就會變大，這樣就可以托起一本書了。”
不知不覺中，下課鈴打響了，大家都戀戀不舍地走出了教室，期待著下一堂科學(xué)課。
科學(xué)作文400字 篇8
科學(xué)，自然離不開實驗，今天，我們真正體驗到了實驗。
轉(zhuǎn)眼間，科學(xué)課到了，一聽說要做實驗，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，這種有趣的實驗可是少之又少啊！
我們的第一個實驗室燒土豆，我非常驚訝：這也算實驗嗎？可是聽了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備，等到一開始就馬上點燃酒精燈。
我們點燃了酒精燈，我默默地祈禱著：土豆土豆快熟，這要等到猴年馬月�。�
正當(dāng)我等得不耐煩時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我們來烤爆米花�！蔽衣牭阶詈笕齻�字時，心頓時被激活了�！氨谆ā保≌娴氖潜谆�，我直流口水，但是爆米花不能吃，我覺得好遺憾。開始做實驗了，我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開來呢？還是一下子冒出來�？上嶒灈]成功，我沒有看到結(jié)果。
我不甘心失敗，繼續(xù)看這場奇妙的實驗發(fā)展，正當(dāng)我不耐煩，想去幫一把時，玉米爆炸了，一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前，我簡直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我們成功了！
是的，我們成功了，可是我們不滿足，我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只聽“啪”一聲，一個爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的`時候，又聽見“啪”的一聲響，另外一個爆米花也出爐了，真是好事接二連三��！我把爆米花倒出來，心里美滋滋的。
我想，如果我們不怕困難地去做，就一定能成功！
科學(xué)作文400字 篇9
人類是生活在群居的社會里，所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人想做富有的`商人，有些人希望做有權(quán)勢的大官，有的人做救人濟(jì)世的醫(yī)生，也有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一個科學(xué)家。
假如我是一個科學(xué)家，我要研制一種廉價而能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼，在嚴(yán)寒的時候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會有饑民了。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍不能傷害人類了。
假如我是一個科學(xué)家，我會研制一種電動的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
假如我的愿望能實現(xiàn)的話，這個世界將多美妙��！我希望全球的科學(xué)家，跟我一同努力，促使這個夢想快點實現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭的武器更有意義嗎？
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