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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文400字 篇1
昨天，葉老師剛走進(jìn)教室就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐好，她要向我們宣布一件重大事情，就是劉老師因特殊原因不能教我們班數(shù)學(xué)課了，今后由包老師教我們數(shù)學(xué)課。
“啊，不會(huì)吧！”聽了葉老師的話我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲的叫了起來。以前我們聽包老師教過的學(xué)生說，包老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅，沒有一點(diǎn)笑容的老師，不但要求學(xué)生非常嚴(yán)格，而且沒有一點(diǎn)幽默感，這樣的老師教我們豈不是有難了嗎？
今天，我們滿懷著害怕的心情等待著包老師來上課，“鈴，鈴，鈴”上課了，包老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，他那高大魁梧的.身子站在講臺(tái)上。只見包老師的手上只拿了一個(gè)本子，數(shù)學(xué)書都沒拿。我心想：這包老師上課都不帶課本，他上課肯定會(huì)獻(xiàn)丑了“哈哈”。包老師上課前給我們講了這堂課要教的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂上，包老師的每一句形象生動(dòng)的話，每一/準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出解決問題的策略，就像是玩游戲一樣，生動(dòng)極了。同學(xué)們都在津津有味地聽著、思考著……。
包老師上課，我們?cè)铰牼驮较肼�，他講課一般不用看課本，讓我們專心看著黑板就可以了。包老師上課非常幽默，包老師而且是一個(gè)很有耐心的老師。下課時(shí)同學(xué)們有那些不懂的，他都耐心地教這些不懂的同學(xué)，還教他們利用放學(xué)的休息時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)。
包老師的數(shù)學(xué)課就是這樣，他總是以豐富的知識(shí)帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游、探索，我們真的好喜歡上包老師的數(shù)學(xué)課。
我們作文400字 篇2
在我金色的回憶中，媽媽是一個(gè)慈愛的人，我和媽媽之間發(fā)生過的故事如蔚藍(lán)海水中那一朵朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)印在我的心中。
記得星期四的一天放學(xué)，我興致勃勃的跑媽到媽跟前對(duì)媽媽說：“媽媽，我們明天要進(jìn)行語文一，二單元考試，如果我能取得一個(gè)好的成績，您就帶我去天馬山去垂釣！”媽媽爽快的答應(yīng)了。我也信心滿滿地對(duì)自己暗暗說：“語文我是不在話下，天馬山你等我來垂釣吧，哈哈”
考試成績出來了，天�。∥抑豢剂�77分，會(huì)不會(huì)是算分的人少給我算分了？我馬上拿起試卷，左算右算，我明白了——我考砸了。
在回家的路上，媽媽看出了我的心思就問：“考砸了吧！”我支支咕咕說不出話來了。
回到家，我想象著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)罵，心中就像有十八個(gè)吊桶七上八下，心怦怦直跳�？蓩寢屇贸鲈嚲碜凶屑�(xì)細(xì)地看了一遍，說：“課本上的知識(shí)你已經(jīng)掌握了，可是你的閱讀和作文扣分太多了�！闭f完就摸摸我的'頭又說：“考砸了沒關(guān)系，人生道路上一定會(huì)有挫折的，但只要你能克服這些困難就不會(huì)有同一次的失敗，天馬山我還是會(huì)帶你去的，所以你下一次要考的好一點(diǎn)��！”我那兩行金豆豆奪眶而出，心中又是高興又是遺憾，高興的是我有一個(gè)好媽媽；遺憾的是我考砸了。
媽媽像風(fēng)雨中的一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；像一條干爽的毛巾，為我擦去心中的淚水；有像一瓶蜂蜜，讓我從嘴里甜到心里。媽媽你的愛為我鋪平了成長道路中的坎坷。媽媽我愛您！
我們作文400字 篇3
我們的學(xué)校是洪山嘴小學(xué)，那是一所美麗的小學(xué)，今天我要介紹一下我們學(xué)校的美麗風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校，向東望去。首先，映入眼前的是美麗的桂花樹。那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，他們仿佛在說：“歡迎你來到這個(gè)美麗的學(xué)校�！蹦瞧劣謳е鴿庥舻南阄兜墓鸹潼c(diǎn)綴著我們的校園。每當(dāng)八月份，一陣陣微風(fēng)吹過，淡黃的桂花紛紛的飄揚(yáng)在整個(gè)校園里，那濃郁的香味多么讓人陶醉呀！
在往北走，就可以看到我們的.操場，在操場中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每周一我們就在這里舉行升旗儀式。操場的外延是塑膠跑道，跑道的顏色是棕色的，是我們上體育課時(shí)跑步用的，操場的南面是一些健身器材。有高爬桿、低爬桿、爬繩……健身器材后面是一條長長的綠化帶，綠化帶里種著各種各樣的植物，有三葉草，有月季花，還有一些不知名的小花和小草。
再往前就到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓前是一排排的香樟樹，這是大家最喜歡的一種樹，因?yàn)橐荒晁募舅娜~子都是綠的，什么時(shí)候都是那樣的生機(jī)脖脖。下課了，同學(xué)們都喜歡在香樟樹下做游戲。有的同學(xué)跳繩，有的跳方格……大家玩兒的好不開心。
這就是我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，讓我們的身心愉悅。我非常喜歡我們的學(xué)校。
我們作文400字 篇4
鼓勵(lì)讓人充滿信心，鼓勵(lì)使人心情愉樂，鼓勵(lì)使人發(fā)奮圖強(qiáng)，鼓勵(lì)在我們生活中是必不可少的。
有一次，學(xué)校要測試長跑。一來到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開始發(fā)抖、發(fā)顫�？粗情L長的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時(shí)，一聲聲“加油”響了起來，它們?nèi)缫还晒膳L(fēng)吹來，使我不再緊張、害怕。
時(shí)間漸漸流逝，我開始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當(dāng)我聽到他們的'鼓勵(lì)時(shí)，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話一直警告著我，提醒著我。這內(nèi)心發(fā)自的動(dòng)力神奇地讓我雙腿充滿活力，使我飛奔向終點(diǎn)�！巴郏闾袅�！”他們鼓起掌，繼續(xù)鼓勵(lì)我。
我明白了，生活中不是只有你一個(gè)人，還有許多人在陪伴你，鼓勵(lì)你。
鼓勵(lì)是一臺(tái)路燈，照亮你前進(jìn)的道路；鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手，跌倒時(shí)將你扶起；鼓勵(lì)是一股春風(fēng)，使人感到無比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵(lì)！
我們作文400字 篇5
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
從我們呱呱墜地，媽媽無微不至的照顧我，衣食住行，沒有一樣是不合我意的。到我喃喃學(xué)語，媽媽不厭其煩的叫我說：“1、2、3……大小多少……”一天不知教多少次，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)字，媽媽比我還興奮激動(dòng)，仿佛我已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的語言，但我明白，媽媽只是希望能早一點(diǎn)聽到我叫她一聲“媽媽�！�
我長大了，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師一遍又一遍教我寫字，給我補(bǔ)充“知識(shí)電能”就像那園丁澆灌花朵一樣。
彈指間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。老師、父母對(duì)我抱有很大的期望，我懂得了，如果小學(xué)不打好基礎(chǔ)，就像樓房一樣，地基沒打好，上面就算再華麗，終有一天會(huì)倒塌。
一首《燭光里的媽媽》譜寫了全天下母親最偉大的精神，那是用母愛譜寫的'旋律。
感恩父母！我決定幫媽媽洗碗筷，雖然水很涼，但我的心里暖和極了。媽媽笑了，臉上流露出幸福和滿足。
感恩老師！我要好好學(xué)習(xí)，長大考上名牌大學(xué)，來報(bào)答老師。老師那母親般的樣子，一生都會(huì)烙在我心中。
感恩祖國！是祖國母親讓我們有一個(gè)溫暖的家。
感恩一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中隱藏著道理，值得我們銘記一生。
我們作文400字 篇6
當(dāng)我們?cè)谑辶鶜q時(shí)，我們?cè)?jīng)走過純真的童年，花季的腳步悄然而去，青春的舞曲華麗登場。
在我們這個(gè)年齡，雖然不是風(fēng)姿偏偏，卻也活潑開朗，當(dāng)有時(shí)開心時(shí)，會(huì)肆忌蟬笑，當(dāng)難過時(shí)會(huì)毫不猶豫地哭，卻也不會(huì)掩飾自己的苦與樂。
在我們這個(gè)年齡，我們開始懂得肯定自我，卻是很有必要的，但不會(huì)因一個(gè)小小的.成就而沾沾自喜，止步不前，因?yàn)槲覀兠靼浊斑M(jìn)的道路還很長，很長。
在我們這個(gè)年齡，充滿幸福，充滿陽光，充滿希望，充滿夢(mèng)想，不管狂風(fēng)暴雨，我們依然堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)雨后，那即使是一百次，還是一千次，還是一萬次，我們還要在一萬次中勇敢的爬起，爬到最頂峰。
在我們這個(gè)年齡，并非是在玩的一群孩子，不是的，因?yàn)槲覀冇欣硐�，有包�?fù)，開始明白了失敗了怎樣去克服，成功要付出多少的代價(jià)，就像一個(gè)殘疾人不會(huì)走路，他也要一步一步的向前走，哪怕走不下去了，他也會(huì)告訴自己一定堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
所以說；不管我們的年齡一年年的增加，但我們的自信，我們的勇敢，我們的堅(jiān)強(qiáng)，正像向日葵的姿態(tài)在陽光下燦爛的開放，像一面面紅旗在天空中高高的飄揚(yáng)。
我們作文400字 篇7
我們?cè)谛@里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學(xué)生活也從此要結(jié)束了。我們的小學(xué)同學(xué)也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。我們會(huì)很傷心的。想到這里，我不禁攥然淚下
在小學(xué)里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的`教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班實(shí)在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對(duì)于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會(huì)知道是誰的，還可以看出是不是這個(gè)人寫的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師，因?yàn)樗袝r(shí)候太兇了，讓我們嚇得不敢動(dòng)彈了。我們有時(shí)候在下面做小動(dòng)作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時(shí)搞小動(dòng)作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
我們作文400字 篇8
法律每時(shí)每刻都在我們身邊，但經(jīng)常有人不遵守法律，不把法律當(dāng)回事。生活中我們經(jīng)常碰到一些違法的事，以下就是我親眼見到的幾件違反法律的事情。
一天晚上，我和媽媽散步回家，來到一處斑馬線時(shí)正好是紅燈，我們便站在路口等綠燈過馬路。這時(shí)一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車來到我們身邊，她沒等幾秒就不耐煩了，準(zhǔn)備直接過馬路。一旁等過馬路的叔叔就勸她別闖紅燈，不安全�？赡前⒁滩坏宦�，還叫叔叔別管閑事，然后看都不看就過了馬路。這看似平常的闖紅燈，卻已經(jīng)違反了《中華人民共和國道路交通安全法》。
還有一次，我聽對(duì)面鄰居家傳來陣陣哭聲，還夾著打罵聲。我仔細(xì)一聽，原為是鄰居家剛上二年級(jí)的小妹妹因?yàn)橐粋�(gè)題目沒聽懂，阿姨就罵她笨蛋等一系列不好聽的詞語。另外一次，我家曬的衣服掉到樓下了，我去撿衣服，看到小妹妹站在陽臺(tái)上哭，阿姨一直在打這個(gè)可憐的.女孩，還不許她哭，我看到小妹妹的膀子上有幾處明顯的發(fā)青了。我越看越氣憤，阿姨怎么能這樣呢，打自家的孩子也是犯法的呀！
還有我們?cè)谏钪袝?huì)碰到的酒后開車，在機(jī)動(dòng)車道上騎電動(dòng)車，偷采公園里的水果等等都是違法的行為。這些事情在一些人眼里看來都是小事、無所謂，但事實(shí)上都已經(jīng)觸犯了法律，我們要堅(jiān)決抵制這些行為，要勇于同這些違法行為作斗爭。法律是無處不在的，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵法、守法，做一個(gè)合格的公民。
我們作文400字 篇9
在校園里，我們擁有自己的歡樂地盤——操場。在那里，我們能歡快玩耍，每次我走進(jìn)校園，就聽見操場傳來的叫聲和笑聲，讓校園充滿了無限生機(jī)。
如果你來參觀我們的校園，最能引起你注意的就是操場。因?yàn)槟抢镉猩埢罨⒌耐瑢W(xué)，有英姿颯爽的身影，有矯健的步伐，這一切都會(huì)讓你精神抖擻，活力貫徹到全身，讓你一下子感覺到了生機(jī)和活力把你緊緊地包圍。
操場不只是給校園增添了生機(jī)，也讓我們有了活動(dòng)的地盤。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們就沖出教室直奔操場。很快，歡笑聲就打破了校園的寧靜。操場上，同學(xué)們自由奔放，盡情玩耍，踢鍵子的、打球的'、做游戲的，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，校園沸騰了。校園的一角，還有三三兩兩的同學(xué)在談?wù)撝裁矗苍S是說著悄悄話，也許是談?wù)撝险n老師講的內(nèi)容吧，他們的神情是那么安詳，那么專注。
我喜歡的并非只有操場，還有那開滿芬芳撲鼻的花的花壇，這也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。另外還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，每次升旗儀式，我的血液就像火一樣洶涌，愛國之心越來越強(qiáng)，使我不禁流下了眼淚。
校園——讓我學(xué)到了很多，我非常愛我的校園！
我們作文400字 篇10
我們班的女生 說到我們班的女生，那話就多了。我們班的女生性格各異，有文靜的，有活潑的，有充滿愛心的……呵呵，就讓我來說說我們班三個(gè)不同類型的女生吧！
說第一個(gè)吧。那就是我們的班長曉琪。她是個(gè)學(xué)習(xí)挺棒，性格活潑的女生。每次下課都會(huì)看到她活潑的身影。她的成績頂呱呱、工作出色，尤其
是數(shù)學(xué)更是出類拔萃。我真羨慕她超強(qiáng)的數(shù)學(xué)頭腦。好一個(gè)聰明又可愛的女生。
第二個(gè)呢，就是我們最富有愛心的、最樂于助人的曉君啦！不管誰遇到什么困難，她都熱情地幫助。她說話時(shí)總是喜歡捂著嘴，靦腆地笑，哈哈，那是她不好意思讓人家看見她那箍齒的鋼絲啦！曉君能寫一手好字，是我們班寫字最好看的。她的字總是那么賞心悅目，怪不得老師常常叫她去黑板抄題目呢。我覺得那漂亮的字印在黑乎乎的黑板上那才叫做錦上添花呢！哈哈，好一個(gè)學(xué)習(xí)好又樂于助人的可愛女生。
再說第三個(gè)呢，就是我們班那個(gè)天真的`女生，那個(gè)性格特別活潑，嗯……又有點(diǎn)瘋的女生。她的聲音很尖銳，是高音，她有時(shí)候會(huì)興奮地尖叫，開心地大叫。她常常被老師選去當(dāng)學(xué)校各種文藝活動(dòng)的主持人，看她持著話筒在臺(tái)上用好聽的聲音報(bào)出各種節(jié)目，那樣子還真是好看呢！呀，說了這么久，這位女生到底是誰呀？她呀，就是蘇純啦！我估計(jì)這些話讓她知道她又該不好意思了。
瞧，就就是我們班富有特色的三位女生，她們那可愛的性格已經(jīng)印刻在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)也無法把她們從我腦海中抹去。
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