在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活作文400字 篇1

　　在生活中，總有一兩件小事使你明白了許多道理。挫折使我們堅強；失敗使我們勇敢；謙虛使我們成功……這些小事卻時時激勵著我們，當然我也有一件事令我印象深刻。

　　我和父親去登山，周圍的樹木十分茂密，天空十分晴朗，我抬頭看看天，忽然看見一只老鷹在空中盤旋，此時樹林里傳來一陣陣鳥叫聲。我不禁問父親：“爸，你說老鷹為什么飛得那么高？小鳥就飛的那么低呢？”

　　父親略思一會兒，拍著我的肩膀。“兒子，你知道老鷹住在哪嗎？”“懸崖。”我不假思索地回答道�！澳敲磧鹤�，你知道老鷹是怎么教孩子飛翔的嗎？”我搖了搖頭�！皟鹤樱�老鷹的媽媽從小就開始培養(yǎng)孩子。它們活生生的把孩子從懸崖上往下推，只為讓它們學會飛。而小鳥不一樣，它們習慣了低空飛行，那是因為地下有蟲子吃，于是呢，漸漸地生活在了樹上，成了老鷹的獵物。”

　　說到這，我恍然大悟。抬頭一看，老鷹早已不見。不知不覺就到了山頂，從山上往下看。一切盡收眼底。我默默地想，做一只老鷹，只有真正的努力才能成為真正的`強者，只有真正的強者才能一覽無遺。此刻，我忽然感覺到了從心底發(fā)出的一陣鷹嘯：“嚶！”

生活作文400字 篇2

　　寒假馬上就要結束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收獲，這個假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長知識。

　　首先假期不僅按時完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語可是一點沒放松，不僅學習新概念英語，還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級英語考試的考前輔導中，每天大量的單詞要記，重點的語法要會應用，弄清了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、現(xiàn)在完成時等時態(tài)的結構和用法。不僅如此，還學習了國際音標，知道了通過音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會子的爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。

　　最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個字，竟然蘊涵著中華博大精深的文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學的太少；其次還觀看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩發(fā)展的.脈絡和唐詩的輝煌；八集紀錄片《望長安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地，更加自豪我是一個西安人！

　　最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我的假期生活豐富嗎？儲存假期的快樂，收回放飛的心靈，新學期就要開始了。

生活作文400字 篇3

　　每一年過暑假的心情都是不同的，因為暑假里包含了許多不同的事，暑假那些事兒，不比學校生活好到哪兒去，暑期是學校的翻版加進階�，F(xiàn)在的假期據(jù)了解是用來“追趕、超速”的，所以，想也別想有一個清閑的'假期，即使飛到各處去旅行，包里總會有作業(yè)，心里總是想“回家后怎樣趕作業(yè)，后面還有什么練習課，同學進度怎么樣�！�

　　之所以說“進階”，那時因為假期里每一天與前一天簡直是克隆過來的，幾乎處處一樣，不會有太多不同。這樣的日子總讓人認為時間過得飛快，第一天到最后一天沒有空余，最重要的一點是作文寫不長。

　　因為其稱為“暑”，當然具備溫度條件，所以網(wǎng)上交通就更加頻繁了，什么事都在手機、電腦上顯示，這其實很麻煩，如果我們不怎么動手機，一切都玩兒完了。

　　實話說，暑假總不可能一直這么枯燥乏味。

　　科學課上，最勁爆的是化學，老師若無其事地將硝酸銨和氫氧化鈉溶液混合，讓“小白鼠”同學用力吸一口，老師于此竟用力擠一下瓶子，大量氣體涌出，“小白鼠”同學立刻淚流滿面，一張臉紅得發(fā)紫，有其他勇士嘗試，全班瞬間變成一幫“紅臉大漢”，老師一個人在壞笑，我們才想到這是氨氣，甚至認為它是催淚彈主要成分。遺憾的是教育局不讓學生操作。

　　暑假快完了，我們也快開學了，即將要試試我們學校內(nèi)的新裝置，新功能了。幾個月后的學園正待我們“刮目”相待。

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