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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
一天，我正在樓下散步，并不時地看看四周有沒有我感興趣的事物。
這時，幾粒慢慢移動的綠豆進入了我的視線，我想：奇怪，綠豆怎么會移動呢？再仔細一看，竟然是一群黑壓壓的螞蟻在搬綠豆！它們有的在正下方拖著綠豆，有的`在側(cè)面幫著忙，還有的在旁邊為其他螞蟻鼓勁。就這樣，一顆顆綠豆隨著它們的努力在慢慢向前移動。
我頓時大吃一驚，使勁晃了晃腦袋。沒錯，這不是夢！可螞蟻怎么會有那么大的勁呢？想到這兒，從我的心中升起一個疑團。我再也顧不上玩了，急忙跑回家查資料。
過了一會兒，我查到了：螞蟻之所以有那么大的力氣，全都在于它的腿部肌肉，螞蟻肌肉所耗的能量，是復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。它的腿運動時肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種原料的急劇變化，肌肉便迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動力，能將比自己重幾十倍的東西舉起來。
哦！原來是這么一個道理呀！我說螞蟻怎么那么大的力氣呢！
通過這次的發(fā)現(xiàn)不僅讓我明白了科學(xué)道理，還讓我懂得了團結(jié)就是力量。
有趣發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
生活中，處處都有有趣、新鮮的事情，只要我們有一雙會觀察的眼睛就一定能發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系。
記得以前在科學(xué)課上學(xué)過杠桿原理，就是只有一個支點，就可以輕松撬起一個東西。這天，我想把一個裝滿舊報紙的箱子搬到門口，等收廢品的來了就不用那么麻煩了。但就算我用了九牛二虎之力，箱子仍然很“倔強”，故意跟我唱反調(diào)似的，紋絲不動。突然，我想起了阿斯米德說過：“給我一個支點，我就能撬起地球！”心想：真的有這么神奇？要不今天我來試試吧。接著就找來了一根桿子，按照書上講的，實地操作起來，不一會兒，箱子竟然被抬了起來。這個發(fā)現(xiàn)，讓我覺得杠桿原理給我們的生活帶來的`便利還真大呢！
我們科學(xué)還學(xué)過肉類食品長時間在空氣中容易壞。記得有一次，媽媽買來鹽水鴨準備送給別人，我發(fā)現(xiàn)鴨子外面緊緊的包著一層銀色的包裝紙，我很好奇地問道：“為什么鴨子外面要弄成這樣，一點空氣都沒有�！眿寢屨f：“還記得你們學(xué)過肉是怎么壞的嗎？這種真空包裝，讓食品杜絕空氣，這樣就不容易壞啦�！甭牭綃寢尩奶崾�，我恍然大悟：對呀，食品放在冰箱里，或者真空包裝，都可以使食品保持新鮮。這個發(fā)現(xiàn)然我知道了真空包裝原來就是根據(jù)科學(xué)知識發(fā)明的呀。
在生活中，我們總會有多或少的發(fā)現(xiàn)，但只要結(jié)合學(xué)過的知識，其實也不難解決，就讓我們一起體會發(fā)現(xiàn)給生活帶來的快樂吧！
有趣發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
生活中有許多事物等著你去發(fā)現(xiàn)，只要你有心，細心，善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)生活中一些有趣的事也富含著人生哲理。
在一個炎熱的`下午，天上的太陽像個巨大的火球，熊熊地?zé)局蟮�，人們熱得臉像紅燈籠，我一個人躲在家里看電視。一會兒我肚子餓了，就跑到廚房去找吃的，無意間看到一只小螞蟻正費勁地和一條大青蟲周旋著。
那只螞蟻傷痕累累，大青蟲也被小螞蟻弄得體力不支，停在一邊休息。小螞蟻乘機回去搬救兵。過了一會兒，螞蟻們傾巢出動，一場驚心動魄的大決戰(zhàn)開始了。螞蟻們一擁而上，朝大青蟲尾部攻擊�？墒�，心算不如天算，大青蟲來了個神龍擺尾，螞蟻們倒下無數(shù)，手足無措。螞蟻們不服輸，又發(fā)起第二次攻擊。大青蟲使出渾身解數(shù)來抵抗螞蟻大軍。螞蟻這次分散攻擊，各個擊破，有的從尾部攻擊，有的從頭部攻擊。就這樣螞蟻把大青蟲翻了個底朝天，終于贏得了戰(zhàn)斗的勝利。它們開開心心地把大青蟲搬回洞里享用去了。
看著螞蟻大戰(zhàn)大青蟲，我明白了一個道理：人多力量大。一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團結(jié)就是力量。
有趣發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個雞蛋面帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個問題：“我手里拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的。”老師卻說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實不了�！�
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的`慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉(zhuǎn)了起來�？伤鼪]像上一個那么聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的�！�
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個為什么》原來是因為生雞蛋里面是液體，里面的液體亂動，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會亂動轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個生活中的有心人。
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