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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的辯論作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論作文400字 篇1
今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)一個(gè)姐姐，牽著一條雪白的小狗。那條小狗穿著衣服，大大的水汪汪的眼睛，小小的耳朵，很是可愛(ài)。經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，它聞了聞我的鞋子，還舔了舔我的褲角，甚是討人喜歡。
吃晚飯時(shí)，我鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)蚁腽B(yǎng)一只狗�！卑职忠宦�(tīng)，笑著問(wèn)：“那你要養(yǎng)什么狗呀？”“金毛！它的外號(hào)可是‘暖男’呢！”“我看還是養(yǎng)哈士奇吧！隔壁家養(yǎng)的哈士奇很是威風(fēng)呢！”“不！不養(yǎng)哈士奇！哈士奇外號(hào)‘撒手沒(méi)’，不就是一沒(méi)看住就沒(méi)有了嗎？還有，‘二哈’也是哈士奇的外號(hào)！要是家里進(jìn)了小偷，它還會(huì)幫小偷搬東西呢！”我激動(dòng)地說(shuō)。“那又怎么樣？”爸爸瞥了我一眼。
正當(dāng)我和爸爸爭(zhēng)論不休之時(shí)，一直沉默著的.媽媽發(fā)話(huà)了：“停，我問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題。只要誰(shuí)能勝任我提出的三個(gè)任務(wù)，我就協(xié)助他，直到把小狗養(yǎng)大為止！”我和爸爸的爭(zhēng)論戛然而止。
媽媽開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)能每天帶小狗出去遛彎？”
“這可不能！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。
“誰(shuí)能每天給它洗澡？”
這一點(diǎn)，我和爸爸誰(shuí)也做不到。
“誰(shuí)能每天給小狗收拾便便？”
“一點(diǎn)也做不到�！蔽液桶职植患s而同地小聲說(shuō)�！凹热荒銈兌甲霾坏�，難道讓我既給你倆當(dāng)保姆，又給小狗當(dāng)保姆嗎？不養(yǎng)！”媽媽?xiě)B(tài)度出奇的堅(jiān)定。
我和爸爸像泄了氣的皮球似的，只好低下頭扒飯，再也沒(méi)有興致?tīng)?zhēng)論了。
辯論作文400字 篇2
十月的一天，我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開(kāi)始了，我們分成兩大派，一隊(duì)是正方，一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠(chéng)信，反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。
這時(shí)，正方的博維同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“我代表正方，說(shuō)假話(huà)就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒(méi)有真理了�！痹�(huà)音剛落，就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō)：“我反對(duì)正方的觀點(diǎn)，有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的`一種方法�！蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是�！崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué)，反方的梁艷同學(xué)說(shuō)：“善意的謊言使人樹(shù)立了信心。就像第11課唯一的觀眾，如果老教授不說(shuō)自己是聾子，作者就不可能重拾信心，在成千上萬(wàn)的觀眾面前表演。聽(tīng)了這句話(huà)�！迸_(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手，同學(xué)門(mén)立刻鴉雀無(wú)聲，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在生活上，有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的，但是人必須講誠(chéng)信，傷害別人的話(huà)千萬(wàn)別講。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在社會(huì)上，必須講誠(chéng)信。善意的謊言不是不可以說(shuō)，而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。
辯論作文400字 篇3
今天早晨，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會(huì)成功舉辦了！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)辯了！我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話(huà)，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大，給我們也帶來(lái)了許多壓力。
該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座，提到了主題：壞書(shū)，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開(kāi)辯論。我們互相反駁，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。
時(shí)間過(guò)得真快，下課了。我們做完課間操，在第三節(jié)課又開(kāi)始辯論了。
等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn)，我們都焦急地等待著老師的評(píng)判結(jié)果，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音，可是，老師卻說(shuō)正反方都贏了。
一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì)結(jié)束了。但是，有些同學(xué)還是意猶未盡。總結(jié)正反方觀點(diǎn)后，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)，要有選擇的讀，這樣才能從書(shū)中學(xué)到正確的知識(shí)和做人的道理。我也懂得了世界上所有的`事物都是一把雙刃劍，有好的一面就有壞的一面，用好了就可以使人們獲得幫助，否則就會(huì)產(chǎn)生破
同學(xué)們，自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫(xiě)道：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)中也寫(xiě)道：要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！鞣N各樣關(guān)于開(kāi)卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前，所以我方認(rèn)為——開(kāi)卷有益！
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