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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的啟發(fā)的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)的作文400字 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當(dāng)我朗誦起唐朝詩人白居易的這首詩，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那些嬌嫩而又頑強(qiáng)的小草。小草給我啟發(fā)可大著呢！
記得一天下午，體育課上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑步。跑著跑著，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落里有一株小草！她毫不起眼，卻倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場(chǎng)的角落里，細(xì)細(xì)一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風(fēng)雨中搖曳著。
我不舍地看著這棵小草，繼續(xù)在跑道上飛馳。
第二圈下來，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學(xué)都從她頭上踏過，只看到小草默默地彎下了腰。
下課了！突然下起了大雨，同學(xué)們都躲進(jìn)了教學(xué)樓。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也停了，我們也放學(xué)了。我迫不及待地想去看看那株風(fēng)雨過后的小草。走到小草的'跟前，她竟然立起來了，舒展著身子，展開著笑靨，看起來很精神！似乎在說：“讓暴風(fēng)雨來得再猛烈些吧！”
我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首詩。是啊，小草看起來弱不禁風(fēng)，而實(shí)際又是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊？小草都能微笑著面對(duì)生活的踐踏和風(fēng)雨，更何況我們呢？
啟發(fā)的作文400字 篇2
有一句爸爸的話，讓我得到了永久的回憶和終身的啟示，而這句話也讓我深記在心上。
爸爸曾說過：“只有堅(jiān)持才能得到成功，才有了水滴石穿的精神”。
有一天，我和爸爸去樹木園爬山，那里的山茶花最多了，一朵朵在樹上綻放笑開了臉。一條小溪流淌著，發(fā)出了悅耳的`音樂，仿佛是一位著名的音樂家在唱歌，還有一片倉(cāng)翠的草地，在陽光下格外喧鬧就如同“世外桃源”。
我一路蹦蹦跳跳地欣賞著一切，各種奇花異草迎著我，一片迷人的景色��！過了一會(huì)兒，我和爸爸發(fā)現(xiàn)前面有兩條上山的路，一條是環(huán)山水泥路，容易走，另一條路是爬臺(tái)階，比較難走，“我們走臺(tái)階吧”，爸爸看了看云梯般的臺(tái)階點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，我一步跨兩個(gè)臺(tái)階，很興奮的樣子，爸爸說“臺(tái)階兩邊都是樹木遮擋著太陽，看來我們是選對(duì)路線了”。我得意洋洋的笑著。
沒過多久，爬到了半山腰，我出了一身汗，“好渴啊”我說，爸爸這才想起忘帶水了。，下去又不行，上去又太累，我們艱難的走著，這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說“以前爬大尖山更高更難爬，也沒帶水，都堅(jiān)持下來了，樹木園不高，再堅(jiān)持一會(huì)，身體是可以承受的�！蔽衣犞⒗^續(xù)爬，感覺喉嚨直冒煙，不時(shí)的用舌頭舔著嘴唇。
不久，我們的臉上便有了一縷陽光，終于下山了，在喝第一口水時(shí)，感覺心里無比的舒暢，只有堅(jiān)持，才能成功。讓我想起一句名人名言：“世上無難事，只怕有心人”。
啟發(fā)的作文400字 篇3
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的`皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔耍诠と怂r(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
啟發(fā)的作文400字 篇4
從一年級(jí)開始，我便學(xué)會(huì)了圍棋，多年來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生道理。
兩人對(duì)弈，棋盤上是空的，似無限一般的有限，如蒼穹一樣的玄妙，每一粒棋子的權(quán)重都是相同的，橫豎各十九條平行線上構(gòu)成的三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)，任何棋子都可以在那里安營(yíng)扎寨，到了站穩(wěn)腳跟之時(shí)才算擁有屬于自己的一方領(lǐng)地。行棋，不以吃子為目的，而以圍地為終極目標(biāo)，最后有實(shí)地較多的一方為勝。
下圍棋，對(duì)弈的雙方，目的在于占領(lǐng)更廣闊的地盤，一般都從布局著手，采用步步為營(yíng)的'方法，無論是尖，飛，鎮(zhèn)，長(zhǎng)，井，跳，還是壯大斷腕的“棄子”輾轉(zhuǎn)藤挪的“轉(zhuǎn)換”破斧沉舟的“打入”……均以“動(dòng)須相應(yīng)，彼強(qiáng)自保，逢虛須棄，慎勿輕速，舍小就打，勢(shì)孤求和，為基本理念，每一粒棋子必須依據(jù)形勢(shì)判斷而決定自己的落處，為不斷擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)--并不以消滅對(duì)方為宗旨，在某處情景下，還必須與對(duì)方和平相處，謀求 ”雙活“
棋理中包含著系統(tǒng)的價(jià)值觀和方法論……
下圍棋能保持相對(duì)不受損害，從而贏得更好的發(fā)展。又得知，下象棋：贏了別人后自己也損失慘重。
在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該向?qū)W圍棋一樣，獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)邏輯思維能力，可以提高心理素質(zhì)，要有不服輸，不放棄的習(xí)慣，執(zhí)著堅(jiān)持。
啟發(fā)的作文400字 篇5
大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長(zhǎng)的梁柱，也是萬物生長(zhǎng)的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著大家，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的'大樹，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(zhǎng)存，證明了大自然的偉大。
小樹不畏艱難，依然努力地長(zhǎng)大成為大樹；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而大家人類應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是大家人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對(duì)待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長(zhǎng)，而大家卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛(wèi)生紙。大家應(yīng)該抱著尊重的心，對(duì)待大自然，并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度，對(duì)大自然道歉。
啟發(fā)的作文400字 篇6
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的啟示。今天，我就從一個(gè)小事之中得到了一些啟發(fā)。
在今天早上梳頭的時(shí)候，我的頭發(fā)已經(jīng)打了不少結(jié)，我本以為這一次能像往常剛洗完頭發(fā)那樣輕輕松松的梳開，于是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)打了許多結(jié)，怎么往下繼續(xù)梳也梳不開。這個(gè)時(shí)候，我只好換一個(gè)梳法用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)的`將結(jié)梳開。經(jīng)過我不懈的努力，終于將頭發(fā)全梳開了。
這大概是一件再普通不過的事情了，我們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過。但是我從其中獲得了兩個(gè)啟示。
第一個(gè)啟示就是我們要學(xué)會(huì)變通。在我梳頭發(fā)的時(shí)候，如果我并沒有改變梳頭的方式，那么很可能要花幾倍的時(shí)間來完成這件事。你看，我們?cè)谏钪杏龅绞裁磫栴}，又或是學(xué)習(xí)上有什么難題時(shí)，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個(gè)辦法解決不了問題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個(gè)啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭發(fā)時(shí)遇到了好幾個(gè)結(jié)，如果我沒有耐心梳下去的話，也不會(huì)完成這件事。再舉一個(gè)例子，就好比說我在做試卷，遇到了一個(gè)難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒有耐心繼續(xù)做下去，那這道題永遠(yuǎn)不可能被我解開。耐心一點(diǎn)，總會(huì)有你意想不到的收獲。
在小事中獲得啟示并不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會(huì)明白許多道理。畢竟所有的哲理都來源于生活嘛。
啟發(fā)的作文400字 篇7
我家有一盆含羞草，是去年和老媽在英雄山花鳥市場(chǎng)買的。含羞草的根是紫紅色的，莖是棕色和嫩綠色相間的，在莖的根部有許多的刺，差不多每根莖上都長(zhǎng)著小細(xì)毛。
含羞草的嫩葉是由許多片小葉子組成的.，葉子上也長(zhǎng)著小細(xì)毛，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會(huì)自動(dòng)閉合垂下去，樣子很像一只動(dòng)物的爪子，而莖就會(huì)耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它為“含羞草”的緣故吧。清晨，含羞草就舒展開葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子，傍晚，含羞草的葉子就閉攏，像一個(gè)打了敗仗的士兵無精打采，沒有一點(diǎn)生氣。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我查了一下資料才知道，原來這是因?yàn)楹卟莸娜~子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄基部和復(fù)葉的小葉基部，都有一個(gè)比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕對(duì)刺激的反應(yīng)最為敏感，一旦碰到葉枕，刺激立即傳到葉柄基部的葉柄，引起兩個(gè)小葉片閉合起來，觸動(dòng)力大些時(shí)，整個(gè)葉柄也就會(huì)下垂了
含羞草也開花，當(dāng)花苞還沒綻放的時(shí)候是綠色的，完全開放了就變成紫紅色，花上頂著一些粉紅的小細(xì)絲，細(xì)絲的底下有一些白色的顆粒，風(fēng)一吹，這些花上就飄出一些像陣陣煙霧般的東西，這就是含羞草在傳播花粉呢。過幾天花萎了，就變成白色的了，那些細(xì)絲也變成白色，然后越來越細(xì)，最后變小彎曲，貼在花頭上了。
這就是我家可愛的含羞草，我喜愛它！
啟發(fā)的作文400字 篇8
在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的，激動(dòng)的或傷心的事。在我的記憶中，有這樣一件事，讓我難以忘懷，它仿佛就是一道明鏡，照在我的心上，揮之不去。那是一個(gè)陽光明媚的上午，激動(dòng)人心的跑步比賽將要開始，老師把我們分為AB組，每組14個(gè)人。我們A組很得意，因?yàn)槟切┡懿礁呤侄荚谖覀兘M，比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開始了，關(guān)老師的口號(hào)聲響了起來，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景，B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的速度一個(gè)箭的'往前沖。
可是A組的溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來，溫子霖同學(xué)才跑回來。第一局我們A組輸了，A組同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗鳥組興高采烈，一個(gè)個(gè)笑容滿面的樣子，真讓人嫉妒死了。讓人等的第二場(chǎng)比賽即將看始，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，同學(xué)們也不由自主得緊張起來了，比賽開始了，到最后我們A組還是輸了，關(guān)老師深深地對(duì)我們說：“A組因此二次都輸了，不是因?yàn)閷?shí)力不強(qiáng)，而是因?yàn)锳組同學(xué)不團(tuán)結(jié)，所以導(dǎo)致A組同學(xué)輸?shù)暮蠊��；厝ブ螅拖肫鹨晃粋ト怂f：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
啟發(fā)的作文400字 篇9
我在一本書上看到過我的書法老師寫的一篇教學(xué)心得。其中，使我印象最深的一句話是：童蒙學(xué)書，必由筆法開始，苦練基本功。既要寫好主筆又要注重細(xì)節(jié)，我為此感到苦惱，是呀，在寫字的時(shí)候筆法的確十分的`重要啊！
我幼兒時(shí)就開始寫學(xué)習(xí)書法，練了幾年寫的字總是無精打采。我的老師告訴我寫每一個(gè)字都要注意細(xì)節(jié)，要注意點(diǎn)、橫、豎、鉤、提筆、長(zhǎng)撇、短撇、捺的正確寫法，這樣，字就有精神了。
有一次，我在寫李白孟浩然之廣陵的一首古詩中的一個(gè)“孤”字，看總覺得有些別扭，缺乏神彩。老師告訴我，要注重細(xì)節(jié)。比如這“孤”字的豎捺，如果仔細(xì)看貼，清楚豎捺的起筆又上入筆后，再左上向下行筆，逐漸鋪好，送到位后，提筆回封，然后沿筆畫的右側(cè)向下出鋒，因?yàn)榇素Q捺為全字的主筆，不僅要掌握一過三折，使其厚實(shí)有力，又要顧及與左半部“子”和左邊的“豎撇”“豎鉤”的平衡配制。在老師指導(dǎo)下我一遍又一遍按筆法要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，終于把這個(gè)字寫出了神彩。然后由此及彼，全詩中還有六個(gè)帶捺畫的字都依此練習(xí)，收到了預(yù)期的效果。一道不起眼的筆畫也能改變一切。
練習(xí)些字使我握出了一條經(jīng)驗(yàn)，書法不是單純的寫毛筆字，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，每個(gè)字每道筆畫都有其法，這法是古代先輩門用一生的心血凝聚而成臨帖學(xué)書就是要把先賢大師的成功經(jīng)驗(yàn)變?yōu)榧河�，為�?用，來不得半點(diǎn)馬虎，摻不得半點(diǎn)虛假，只有用心用力，認(rèn)真刻苦才能學(xué)到手。
有時(shí)候，細(xì)節(jié)真的能改變一切��！
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