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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文400字4篇，歡迎大家分享。
描寫的作文400字 篇1
——《冬色》題記 盼望著，盼望著，冬天的旋律響了，冬哥哥的腳步近了。山白起來了，樹披上了銀裝。
為了迎接冬哥哥的到來，天空中下起了雪。你瞧，雪花從天空飛下來的樣子各不相同：有的像蝴蝶一樣，輕柔地慢慢飛下；有的像頑皮的小孩子，她們在嬉戲著，打鬧著；還有的像文靜的`小姑娘，自己孤獨地緩緩下......遠(yuǎn)看，一陣風(fēng)拂過，雪就像《世說新語》
中的“未若柳絮因風(fēng)起”一樣，迎接著春天的到來。雪落在樹上，景色就像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的仙境。近看，雪花是一件件工藝精致的物品。伸出手，雪花落在手上，涼意從手心
直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心曠神怡。閉上眼，我仿佛來到天堂，藍(lán)藍(lán)的天空下飄著白白的雪，我躺在花叢中......
冬哥哥卻調(diào)皮地使氣溫驟降，可梅花卻迎著寒冷，傲然怒放，你看，它那五片紅色的花瓣，一片比一片紅，一片比一片美麗，一片比一片更堅毅。黃色的花蕾散發(fā)著迷人的暗香，正如《梅》中所寫的“遙知不是雪，惟有暗香來”......
人們也不顧冬哥哥制造的寒冷，紛紛地工作起來：農(nóng)民伯伯也走下田，開始辛勤地耕耘起來；建筑工人也重新走進(jìn)工地，開始辛勞地工作起來；小朋友也在家里，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來......
冬是可愛的，美麗的；是純潔的，純真的；是激勵人不斷人的！ 我愛你，冬！
描寫的作文400字 篇2
月光原來也是一劑治愈人心靈的良藥。
——題記
夕陽漸漸地落下，夜晚正悄然無聲的降臨，世間的所有事物被升起的月亮溫柔的灑上了一層朦朧的白，于是冷酷的黑暗也變得圣潔起來，漸漸整個地面都被渲染，以一種偉大的姿態(tài)怒放著，之后在一個不經(jīng)意的`時候，世界將歸于平靜和安寧。
“更深月色半人家，北斗闌于南斗斜，今夜偏知春氣暖，蟲聲斷透綠窗紗“不禁想起了詩人劉方平的《月色》。月色是如此安祥與平靜，夜色竟是如此之美，看到此番此景，不由得呤出一首詩來，平日里未曾覺得月亮有如此之美，今日一見讓人心中贊嘆不已。
站在窗前，看著月亮緩緩升起，它越升越高，她是那樣的姣潔和溫柔，好似那美麗大方的仙女，微微一笑很傾城，不可方物。那朦朧的月光照過的地方，靜悄悄的，我不由自主地走出房門，漫步在月光下，屏住呼吸，那圣潔的月光灑在我的身上，像是接受洗禮一般安詳。月亮，籠罩著一層薄而輕的紗，周圍有一些淡淡的云陪著，繁星也緊隨其后。
這時，一片淡淡的云遮住了月亮，像一位害羞的少女用手帕擋住了自己的臉，又像一個不屈服的少年與云朵擠來擠去，終于，她贏了，經(jīng)歷過拼搏的他，把云朵趕走了，又露出了自己迷人的笑臉。
寒風(fēng)吹來，我重新走進(jìn)屋內(nèi)坐在窗前，月光悄悄的灑在窗子上，我看著圓圓的月亮，俗世的浮躁和愁緒都消融在這月色中，頓然信悟，豁然開朗。
描寫的作文400字 篇3
白雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在學(xué)生的心里，為他們增添無窮的歡樂。
一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們仿佛是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉(zhuǎn)，仿佛是從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。
雖然春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地?fù)Q上了華麗的新裝，為學(xué)生帶來了無窮的歡樂。它們急而密，密而多，仿佛是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。
春雪給予了世界太多太多。它們蘊含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的.；他們?yōu)楹⒆涌菰锏男那辄c上了希望之火，是學(xué)生覺得它們是神奇的；他們強勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們?nèi)崦赖脑诳罩凶杂晌璧�，女孩覺得它們是美麗的。
白雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了學(xué)生的課程。它們來無影去無蹤，為學(xué)生留下了一段美好的回憶，也為學(xué)生快活的冬天，畫上了一個圓滿的句號。
描寫的作文400字 篇4
十月二十五日，與錢老游桐鄉(xiāng)鳳凰湖，拙筆以記。
是日下午，雖有浮云，卻風(fēng)和日麗，兩人自行車作伴，恬然而行，飽覽湖區(qū)秋色。
鳳凰湖處桐城東郊，景觀游覽區(qū)，即將竣工，游人已川流而至。進(jìn)入園區(qū)，低首，見地上有銅底鐫刻雄文《桐鄉(xiāng)賦》，盡列桐城地杰人靈之辭。然“浙北江南”恐有異義；而紹介城鎮(zhèn)，或以按史而記為妥。吹毛求疵，以博一笑。平視，則湖面似鏡，碧波蕩漾，漣漪起伏，使人心曠神怡，百累盡消。兩人環(huán)湖車行，別有風(fēng)致，指評幽景，常引人注目。沿湖西北曲徑漫步，見兒童樂園，正緊張施工，兩座白石小橋，則韻味深濃，湖畔草地，綠茵彩帳連綴，抬頭觀望，近旁疑似輕軌已筑。沿湖西南曲橋徘徊，湖畔黃綠草樹相映，粉嫩紅花吐艷。歐式綠蔭之間，帥哥美女婚紗喜照，翠木綴花之側(cè)，黃發(fā)垂髫同樂。舉首湖中，水深八米，赫然入目，小魚嬉戲，浮草飄浮。湖心小島，綠樹依稀，他日船行，當(dāng)盡享幽雅之境。平原沃野，人造景觀，雖無鬼斧神工之奇，仍有匠心獨運之妙。一場場傳奇大劇，或?qū)⒃谕┏抢_帷幕。
行來不覺已日墜西山，依車返還，折柳流連。
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