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無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園回憶的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園回憶的作文400字 篇1
今天，我回憶起將近六年的小學生活，仿佛才感覺到時光的無情；才開始明白時間的冷酷。
回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過校園的每一個角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此地熟悉�？善婀值氖�，為什么平日里充滿生機的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時我想起了《水調歌頭》中的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笔堑�，人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學階段已經過去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個完美的句號了！
說起來也怪，有時候，好想讓時間就停留在這一刻，可以讓我們再彼此地看一看，再讓我們熟悉熟悉同學們的面孔。別讓我們永遠不分開，我們還想在一塊生活、學習。然而時間總是無情的；總是不留情義的，是時間將你我之間情意拆散�；貞浧鹜瑢W之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學們討論什么時候離開學校，畢竟我們在一起生活了六年；學習了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會擦肩而過，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學之間的情意也只能如此了。回憶起將近六年的`小學生活，我才開始感慨時光的無情；才開始明白時間的冷酷。
幾個雨點打在我的臉上，我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶！
校園回憶的作文400字 篇2
當我還是七歲的時候，我就來到了實驗小學。
到今年，我已經十歲了！我來實驗小學已經四年了！而在這幾年里，我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經完全記不清了。但是，還是有一件事讓我記憶猶新，久久難忘……
記得那一次，我在體育課上玩籃球。突然，我把籃球往籃球架上投的時候，籃球好像發(fā)了瘋一般，它碰到籃球架的.時候，故意在上邊彈了一下，然后就朝我的腦袋猛沖過來。我頓時眼冒金星，仿佛有無數的小刺在我的腦袋里亂轉。就在這時，我的好朋友——周沈陽走了過來，熱心地詢問有沒有受傷，還關切地讓我休息一會兒。
我聽從了他的勸告，坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學玩得熱火朝天，這時只有周沈陽在我身邊默默地陪著我。
回到教室以后，我忍不住跟周沈陽說了聲“謝謝”。他卻說：幫助朋友是應該的嘛，所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
至今，我還是忘不了這件事情，我也感受到了更多同學的關心與幫助，有他們在身邊，校園里的記憶會更加難忘。
校園回憶的作文400字 篇3
夏天，又是一個夏天。一個帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了!回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學，現在，同樣是個夏天，而我們區(qū)要走出這個校園。
對比來說，在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這里經歷了三年風風雨雨之后，隨后，在我們踏出校門的一剎那，會有千言萬語說不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的，有時，我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺。
初一時，我們乖巧、聽話，把班主任的話當作“圣旨”，作業(yè)認真完成。無知，可愛。但是人是會變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊!會考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的'那一瞬間，又有多少人后悔呢?從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒日沒夜的學習。唉!早干什么去了?
校園的回憶太殘酷，可我們不會忘記，永遠不會!夏天，雨還在下，你能聽見嗎?
校園回憶的作文400字 篇4
六年的小學生活即將結束，我們就要離開熟悉、溫馨的校園，離開關懷備至的老師，離開朝夕相處的同學……此時，一件往事又浮現在我的眼前……
那是五年級的愚人節(jié)，我們的數學老師是幽默風趣的毛老師。班上同學都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節(jié)這“寶貴”的'一天，好好和毛老師玩一玩……于是，一個消息悄悄在同學們中傳開了：下午第二節(jié)數學課，全班躲在課桌下，前后門放上黑板擦，等毛老師一時一齊說：“愚人節(jié)快樂！”
有了這個計劃后，時間仿佛過得很慢，下午的第二節(jié)課總是遠遠躲在后頭。經過一個上午和下午第一節(jié)課的煎熬，下午第二節(jié)課邁著小碎步，款款地來到。
全班按著計劃，門上放了黑板擦，大家躲在課桌下。雖然十分寂靜，卻有一絲若隱若現的笑氣在四周徘徊。仿佛過了很久，毛老師的腳步聲近了，鑰匙的“呯呯”聲也越來越明顯了。全班喧鬧起來，但立刻又安靜了下來�！昂濉泵蠋煱验T推開了，人卻沒進來，他得意洋洋地對我們說：“這種把戲我上一屆學生就玩過了！”我們真是無話可說。正當我們沮喪之余，“哎呀”一聲從身后傳來。全班回關一看，立刻笑得東倒西歪，原來，毛老師被勝利沖昏了頭腦，想都沒想就從后門推門而進，竟被后門的黑板擦砸了。最后，這場鬧劇在“毛老師，愚人節(jié)快樂！”的聲音中徐徐謝幕了。
那個場景至今清晰地定格在我的回憶里，這個校園里的記憶將給我?guī)頍o限的快樂，令我回味無窮。于是，
校園回憶的作文400字 篇5
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天后，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。
日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時，“六一。兒童節(jié)”聯歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后，我們都在練習�；丶液�，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，我們的`舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園回憶的作文400字 篇6
小學六年的生活時光永遠印在我的腦海里，曾經的第一次，曾經的一件錯事，曾經的矛盾，在這一刻都化解成舍不得的記憶！
記得一次，我因為生病而請假在家休息。那時，我一個人躺在床上，望著窗外被微風吹動的樹葉，聽著風中傳來的孩子們的嬉笑聲，讓我想起了我和同學們一起學習，一起玩耍的情景。相比現在，更讓我感到悲慘、寂寞。
“叮咚”“叮咚”門鈴響了起來。這個時候會有誰來呢？我正納悶著，只聽見樓下傳來了腳步聲，越來越近，越來越近……房門“吱呀”一聲打了開來，露出了同學們熟悉的笑臉。“啊”我驚訝的叫著。剛剛的落寞一掃而空。同學們一個個對我噓寒問暖，還拿來了這幾天的`作業(yè)，輔導我，幫我解疑……我的眼淚情不自禁地流了下來。
我也忘不了同學們在我沒拿傘時為我撐傘的場景，忘不了因為犯錯而一同受罰的背影，忘不了因為取得好成績而歡呼的一幕幕……
我更忘不了我的恩師們，是你們教會了我們知識，也是你們把我們培養(yǎng)成將來到社會有用的人，你們的恩情，我們會以努力學習來報答。
時光過得飛快，一眨眼就過去了六年，但我的腦海里永遠忘不了這些童年的美好回憶！
校園回憶的作文400字 篇7
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天后，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在大家身上，伴著大家回家。
日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。大家就要離開讓大家茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的'感情一點點涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時，“六一。兒童節(jié)”聯歡會，班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學后，大家都在練習�；丶液螅胰耘f不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，大家灑下了汗水;在舞臺上，大家全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，大家的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園回憶的作文400字 篇8
記得我剛上一年級的時候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節(jié)課時，發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯，可是什么也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學習能像樹一樣高，那我就成功了嗎?
于是，我發(fā)憤努力學習，成績在全班前三名。過了幾個星期后，我對校園已經非常熟悉了。我已經明白為什么沒有在幼兒園的東西，因為你已經長大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……
一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的.了，我心里忽然明白，我們現在是大哥哥、大姐姐了，應該讓著點一年級的小朋友。記得上二年級的時候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節(jié)下課的時候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!
校園回憶的作文400字 篇9
六年的時間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經面臨分開，快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子，如同千千萬萬的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花，被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長跑道，只能隱隱約約地望見點點紅光，那，會不會也是另一次新的起點這都是未知數。
夢想的翅膀尚未豐滿，嶄新的藍天卻急著想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍天的`力量。沒有了原來的無憂無慮生活，我們即將進入的弱肉強食適者生存的另一個新的環(huán)境，我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長，也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現實的打擊，是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍的天空展開堅強與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。
所以，在即將面臨各奔東西的時候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時，回首我的六年小學生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。
校園回憶的作文400字 篇10
沒有人說過，每一個學校都是好的;也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶
我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學校，總之就是一般。
以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發(fā)現，這里的.人和地理都會給你留下許多美好的回憶。
我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。
就拿上個大周的事說吧!臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的 九年義務教育 潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中
不知道為什么，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經過大腦思考所做出的行為與舉動，真的很令人吃驚
過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過于任性
作為下個學期將要離開這所學校的我，心里有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。
腦海里只剩下，校園里的回憶
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