在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小魚的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小魚的作文300字 篇1

　　我過生日的時候，媽媽送我兩條活潑可愛的小魚。它們長著圓鼓鼓的大眼睛，嘴巴一張一合的，有時還吐幾個小泡泡來，小魚有條大大的尾巴，在水中游動時還擺來擺去的。因為它們的頭頂上有一個小紅圈，所以我叫它們小紅帽。

　　兩條小魚剛到我家時好像很陌生，給它們喂食它們也是遲遲不動口。過了幾天，小魚就適應(yīng)了環(huán)境，我剛剛把手伸到魚缸上面想給它們喂食，兩條不魚就一邊擺著大尾巴一邊向我這邊游過來，好像在對我說：“小主人，快把食物給我們吧！”我把魚食放到魚缸里時，兩條小魚就像兩個小孩子在搶東西一樣，你擠我，我擠你的，每當(dāng)小魚搶到食物以后就狼吞虎咽地把食物吃掉。

　　每天放學(xué)回來以后，我都會給它們喂食，每個星期給它們換一次水，當(dāng)兩條小魚到了干凈的魚缸里時，總是擺著大尾巴在水里游來游去，好像在感謝我呢！

　　我喜歡媽媽送給我的.這兩條活潑可愛的小魚。它們一天天長大，我的生活也更加多姿多彩了。

小魚的作文300字 篇2

　　我家最近來了“新家人”——16條可愛調(diào)皮的小魚。

　　這16條小魚中有10條是小巧的紅色精靈——“紅”運(yùn)當(dāng)頭。還有6條是“彩球”，彩球中還分別有：黃球、白球、黑球。他們之所以叫彩球是因為他們的肚子十分大，圓鼓鼓的`活像一個個小玻璃球，所以叫彩球。紅運(yùn)當(dāng)頭則是因為全身是紅的，才取其名。

　　第一天來到我家的時候，好像十分好奇，一個個貼著玻璃向外望，好像想看遍我房間的所有東西。直到我喂它們魚食，才一個個蜂擁而上，只有兩條小黑魚不上去，默默在底下呆著，但一刻不曾停歇，一直在吃從上面掉下來的魚食，于是大黑魚起名叫懶懶，媽媽又叫另一只小黑魚叫黑珍珠。

　　幾天后，我再一次喂它們魚食，發(fā)現(xiàn)一直最大的黃魚，只要找到大粒魚食，不管是浮在水面上的，沉在底下的，他都要吃，而且吃了就吞下去，就連別的魚嘴里叼著的，也搶也吃，所以一些正在吃魚食的小魚，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這只魚它叫吞吞。

　　還有一些有特點的魚，紛紛都起了名，比如：貪貪、餓餓......等等。

　　我十分喜歡我們家的小魚。

小魚的作文300字 篇3

　　我家有兩條小魚，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛，總是對周圍生活的環(huán)境很好奇。

　　先來看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對藍(lán)水晶似的眼睛下有一個小巧而透明的嘴。大黑魚一發(fā)怒，他又像小貓一樣跟著大黑魚靜靜游動。等 喂食時，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚食。等它玩耍時，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚的屁股，好像大黑魚是它的羊兒或別的家禽一樣。有時在給小魚換水時，我會將我家的吊蘭凈化水，它卻把吊蘭的`根當(dāng)成了食物，一口一口的吃了一個星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。

　　在看黑色的這一條，它不算大，但對金色的小魚來講可稱得上大了。它有一對微小的鼻孔，看起來像兩個微小的燈泡。它還有一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。

　　它性格執(zhí)著，干一件事情總要干好為止。有一次喂食，有兩顆魚食粘在一起了，它就張開血盆大口使勁吞，結(jié)果魚食被它磨成小渣渣了，但它還是固執(zhí)的吃著小渣渣，直到把兩顆魚食吃完。這真是條執(zhí)著的大黑魚。

小魚的作文300字 篇4

　　我們家養(yǎng)了幾條可愛的小魚。它們色彩斑斕。有穿著一件黑色的禮服，有的穿著一件紅色的短裙，有的披著白色的紗衣，有的`紅白相間，好像穿著一件花衣服。

　　魚兒流線形的軀體，折扇形的魚鰭，體態(tài)優(yōu)雅。它們自由自在地在水中游著，顯得格外悠閑。它們在水中追逐嬉戲，過了一會兒，魚兒自動排成了一排，好像正在做操似的。

　　它們游了一會兒，幾只小魚游累了，就趴在水底的石頭上休息。這時爸爸拿了一些魚食說：“該喂魚了�！卑职终�要放進(jìn)去時，我趕緊說：“讓我喂吧�！卑职终f：“好吧，我先走了�！蔽野阳~食放了進(jìn)去。魚兒們爭先恐后， 就連那幾只休息的魚也加入了你爭我搶的隊伍�？此鼈兂缘倪@樣高興就又抓了一大把魚食投入水中，我高興地離開了。第二天，我又去看小魚，發(fā)現(xiàn)魚兒都死了，我特別難過。爸爸告訴我：“這些小魚一次不能喂太多食物，不然會被撐死的。”我一聽，傷心的哭了起來。

　　爸爸又買了幾條魚，我一星期喂一次，它們在一起生活，我每天都能看到魚兒歡快的身影。

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