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        有趣的課堂作文300字
        更新時間:2023-06-06 13:05:55
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        有趣的課堂作文300字四篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的有趣的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有趣的課堂作文300字 篇1

          每個星期六,我總是逃不過一節(jié)作文課,一堂有趣的作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開眼界。

          王老師先準備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風機,咦?這是準備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥?

          我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動,只見王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的`另外一頭沾了沾墨汁,只見她把沾了墨汁的那一頭,在干凈的半臉盆水中點了一點,墨水就開始蕩漾開了,頓時,王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”?我們有紛紛議論起來……當我們正在紛紛議論的時候,王老師告訴我們,原來那不是才氣,而是頭皮上的油。∮驮谒胁粫芙,而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪!

          就這樣一個小小的科學實驗,卻讓我明白了一個道理:只要我們能仔細觀察身邊的每處細節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!

        有趣的課堂作文300字 篇2

          “哈哈哈哈!哈哈哈哈”,這是怎么了呀?哦——,原來是小記者中班正在玩一個游戲,游戲的名字叫做什么呢?叫,叫叫叫盲人畫家!

          當然我也上場了!

          我一蹦一跳地走上舞臺,只見龐老師遞給我一支粉筆,為我戴上眼罩,我一轉(zhuǎn)身,就開始畫一個丁老頭!后面的吃瓜大眾們在大喊口訣:“有一個丁老頭,欠我兩個蛋,我說三天還,他說四天還,我說去你個王八蛋!”在同學們的喊聲下,我畫了一個丑不拉幾的丁老頭。

          我摘下那個發(fā)熱的'眼罩一看,哎呀,我的天。∥揖尤话堰@個丁老頭畫成了一個歪嘴的老妖怪。你可知,這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎?居然歪到了臉外面,而且,他……他還掉了一顆牙!

          突然,老師問:“這個丁老頭有一個不同的地方,請問在哪兒 ?”“他,他長了一根頭發(fā)。”甲同學大叫到。“他不叫丁老頭了,他叫丁一毛!”這下,這整個課堂,不,是教室都笑翻了呢!而我也當然不能例外了!

          下一位同學呢?“哇哈哈”“左左左”“右右右”,大家的聲音把這位同學給弄糊涂了,還差一點就畫在老師的電視上了。

          這真是堂有趣的課堂呀!

        有趣的課堂作文300字 篇3

          “趣味”像是學生心中的一雙翅膀,帶著學生們飛得又高又遠,而老師便是把這雙翅膀送給學生的人。我最喜歡的一堂課是一節(jié)作文課。

          一上課,老師就對大家說:“今天,咱們來做一個游戲,玩法是一個人用肢體語言和簡單的話語來描述一個詞,讓另一個同學猜,同學們要觀察那個人的動作、語言、神態(tài),作文里要運用到!蓖瑢W們都爭先恐后地舉手參加。第一組同學是劉林軒和王新建,只見劉林軒把手指豎在頭上,嘴里發(fā)出“哞哞”的`叫聲,像極了牛,王新建一下子就猜了出來,我們都為他們的默契喝彩。最默契的一組是李浩楠和邵依涵那一組,他們猜得又快又準,每一道題就用幾秒鐘。只見李浩楠把雙手伸直,合在頭上,使勁往上跳,同學們都奇怪他在干什么,邵依涵卻能猜出這是“火箭”,太神奇了。李浩楠手捂在頭上,然后劃著步子倒著走,這是在模仿誰呢?邵依涵居然能猜出這是邁克爾。杰克遜!最驚奇的是李浩楠彎著腰,拿胳膊沖著地面揮了幾下,邵依涵竟能猜出這是“掃地”!最終,他們以優(yōu)異的成績獲勝了。

          這堂作文課真是有趣,我們在這堂課中學會了神態(tài)描寫的手法,也寫出了一篇篇精彩的作文。

        有趣的課堂作文300字 篇4

          今天楊老師一走進門就神秘地說:你們玩不玩游戲呀?有好多男生聽了,興奮地說:好!可一聽楊老師說是搶橡皮,就沒力氣了。我想:搶橡皮一點都不好玩,因此我一點也不興奮。

          當老師說游戲規(guī)則是:雙手交叉在胸口,把一個橡皮放在桌子的正中間,老師數(shù)三個數(shù),然后去搶橡皮,一定要用對手哦!要不然就要重搶橡皮!我一聽還有點好玩,于是我就參加了!老師說:贏了的可以有小獎品。一聽到獎勵我就更想玩了。

          比賽開始了,我走到桌子面前,深深的吸了一口氣,淡定地搓了搓手,而對方看起來一點也不緊張,下面的同學也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時此刻老師喊3的時候,我咬咬牙變緊張了,而對手

          也跟我的表情差不多。2老師又喊2了,我更加緊張了,汗也一滴滴地流了下來。這時侯同學們大聲喊:加油呀!加油!只聽老師又喊1我一把抓過去,太好了搶到了!可老師還沒說用哪只手呢!于是我們重來了一局又一局,終于那一局321左手,對手一把拍過去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正確。我贏了!我贏了,我的`心撲撲的跳,我得到了獎品,太好了,它是一個白色的小貝殼。

          我今天太開心了!因為我和同學們上了一節(jié)游戲課。

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