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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫的作文300字 篇1
米歐和父王過起了幸福的生活。
但是，米歐還想見一下他的媽媽，不過米歐知道他的媽媽已經(jīng)走了。
奇跡發(fā)生了，有一天，米歐去森林玩遇到了一個美麗的仙女，她溫柔地對他說：“米歐，你想擁有什么？”米歐說：“我想擁有媽媽�！�
仙女拿著魔杖念了一下咒語，米歐面前出現(xiàn)了一位公主，米歐馬上跑過去喊著:"媽媽，媽媽！"公主張開了眼睛說：“米歐，我的米歐”
忽然，仙女一下子消失了！米歐剛想轉(zhuǎn)過去說謝謝你，但美麗的仙女已走了。
在回家的路上，媽媽帶著米歐去采磨茹摘果子，去游樂園玩得很開心！
回到家里，媽媽給米歐做了一餐豐盛的晚餐，有魚、青菜、茄子、雞蛋、還有炸雞等。
米歐的.朋友，親戚都來了，大家吃得大飽口福！
從此，米歐擁有了幸福的家。
續(xù)寫的作文300字 篇2
當(dāng)世界年紀還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對這個世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團松軟。但是這個敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來了，擔(dān)負起這個任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹吹成另一種漂亮的姿勢。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個時候的石頭，已經(jīng)力大無比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動。
小草急于想見這個世界的模樣，她開始瘋狂地冒著芽兒�；▋阂膊桓适救�，使勁地吐露芬芳，向這個世界展示著她的`美麗。
很快，這個世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來，整個世界頓時一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來。
這個時候，動物們也來了，有長頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時候，人類呢，他們在哪里，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！
續(xù)寫的作文300字 篇3
第二年的春天里，那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花。花落以后，藤上接出了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人天天都要去他的.花園里看幾次。
有一天，那個人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長，快長�。￠L得又綠又大才好呢！”
第二天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個個都長大了一點兒。那個人心里樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點就好了。
又過了好幾天，那個人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長大了。那個人樂不可支，他還摘下幾個葫蘆送給他的鄰居呢！
續(xù)寫的作文300字 篇4
藍鼻子小女巫送給了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戲了。
小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實在是不能表演了。于是，馬老板就大聲斥責(zé)道：“你還想不想干了，不想干，就給我滾！”說完，馬老板就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這里最可憐的人，老是遇到麻煩。
日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復(fù)了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會出洋相。表演完了，臺下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動，他第一次感到了喜悅。為了表揚小木偶，馬老板送給了小木偶好多銅錢和假期。
小木偶歡天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個熟悉的影子。小木偶想起來了，那個影子就是老木匠，就是他的'爸爸!
老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的孩子，對不起，都是我害了你。”
小木偶搖搖頭，說：“不，是你創(chuàng)造了我，親情是不可衡量的！”
于是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。
生活酸甜苦辣，要學(xué)會面對困難，體驗生活。
續(xù)寫的作文300字 篇5
小巫女在小木偶的腦袋上點了幾下。現(xiàn)在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。又開始了它的旅行。
一天，小木偶在大街上看到了熊警官，就大步走上前說出了真相，顯然熊警官不相信小木偶說的話，就立刻帶著小木偶去小紅狐家問個清楚。
來到小紅狐家，正好遇見小紅狐和它媽媽要去老木匠家把紅背包還給小木偶。紅狐媽媽對熊警官說：“是我家的小紅狐拿了小木偶的.紅背包，不要再誤會它了�！毙芫龠@才明白自己誤會了小木偶。小木偶走到小紅狐面前，說：“小紅狐，我把這個背包送給你，但是你以后不準(zhǔn)再騙人了，知道嗎？”小紅狐低著頭說：“我保證以后不再騙人了，請你們相信我�！�
然后小木偶去找小白兔和老婆婆，也說明了事情的真相，它們才知道是自己誤會了小木偶。
最后，小木偶和小白兔、小紅狐一起快樂的玩耍。
續(xù)寫的作文300字 篇6
小木偶有了人，所以表情后又去大街上游玩了。
在大街上他又看見，小紅狐在大街上被大灰狼追逐著，非�？蓱z。小紅狐看見小木偶走過來可憐巴巴的說：“小木偶，快來救我！”這時，熊警長正在認真巡邏，小木偶想自己一個人對付不了大灰狼，于是馬上跑到熊警長面前說清楚了情況。熊警長聽了之后大吃一驚，因為大灰狼前一天才逃出來。熊警長三步并作兩步跑了過來，大灰狼看見了熊警長剛才那兇狠的表情消失的.無影無蹤，小紅狐得救了，小紅狐慚愧的說：“謝謝你，小木偶……”小木偶興高采烈的說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！敝笮芫L走過來深深的敬了個禮說：“對不起，我錯過了你�！薄靶〖t狐你要知錯就改做個好孩子�！敝笮〖t狐和小木偶結(jié)成了好孩子。
續(xù)寫的作文300字 篇7
小木偶擁有人類所有的表情后他又去找小紅狐，還是拽著小紅狐的尾巴去見熊警官，小紅狐說：“他搶我的包�！毙芫倏戳丝葱∧九�，熊警官心里想：小木偶這次竟然不是一副笑嘻嘻的表情，而且他看起來更生氣。熊警官這次終于知道是小紅狐在撒謊，就把它扔出去好遠。小木偶說：“謝謝你熊警官�！闭f完小木偶就繼續(xù)往前走，接著小木偶生病了頭疼欲裂，他又見到了那個兔子那個兔子說：“我去找那個老奶奶讓她來看看你。”這會兔子終于只知道了小木偶是真的'頭疼。老奶奶來了，她也看出了小木偶是真得很頭疼。于是就把小木偶帶回了醫(yī)院，醫(yī)生說：“小木偶沒事，只是感冒而已。在觀察幾天就可以出院了�！边^了幾天小木偶出院了，他知道是這老奶奶救了自己，所以小木偶心里萬分感激，跟老奶奶道了謝就又出去玩了。還做了很多對人們有義的事我祝福他能開開心心的！
續(xù)寫的作文300字 篇8
皇帝回到宮中，心中十分氣憤。便問老大臣：“我問你，百姓說的是不是真的，我到底有沒有穿衣服？”
“什……什么是真的，這當(dāng)然是真的了。難……難道會是假的嗎？”老大臣對皇帝說。
“我真的沒有穿衣服還是因為他們愚蠢不懂得欣賞？要不老實回答，小心你們的.腦袋不保！”皇帝憤怒地說道。
“陛……陛下，其實我什么都沒看到�！�
“也就是說我沒有穿衣服是嗎？”
“是……是的�！�
皇帝叫來了侍衛(wèi)，對他說：“來人��！把那兩個織師給我?guī)�，我要好好‘款待’他們！�?/p>
不一會，侍衛(wèi)便急匆匆地回來了。
“報！屬下未找到織師。”
一個官員在旁邊插話說道：“陛下，恕我直言，他們可能已經(jīng)逃走了！”
“什么！來人啊！給我封鎖城門，活捉那兩個織師！”話音剛落，一萬大軍便被調(diào)到城門口去了，把整個城都封鎖得水泄不通。
終于，3天后，侍衛(wèi)抓住了那兩個騙子，皇帝決定將那兩個織師砍去腦袋。
自從這件事后，皇帝反省了自己，也覺得自己做得不對，他下決心給百姓們好的生活，改掉了以前好大喜功、華而不實的作風(fēng)。從此，他的國家風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，百姓都過上了幸福、安康的日子。
續(xù)寫的作文300字 篇9
話說皇帝發(fā)現(xiàn)了自己并未穿衣之后，便草草的結(jié)束了巡游。回到皇宮，皇帝十分懊惱，因為自己被騙了，而自己被騙的事實還是一個孩子揭示出來的。想著想著，計上心頭。
皇帝說，來人吶，把那兩位編織師叫來，我要好好犒賞他們。
騙子們顫顫襟襟地來到皇帝面前。
皇帝說：你們制造的衣物十分美觀，我要你們?yōu)槿珖淖用窀髯鲆惶�，分發(fā)下去，到時候，我要巡視。做好了大大有賞。
騙子們丈二和尚摸不著頭腦，想不通皇帝大人賣的什么關(guān)子，卻也領(lǐng)命下去，按照原來的方法，為全國的子民們都做了一套那樣的“衣服”。
三個月后，大街上。
這個國家的子民們都穿上了這套“新裝”，等待著皇帝的視察。也包括著那個孩子與他的的家人。
許是孩子是純真的.，孩子不滿地說，為什么上次他自己不穿衣服也就罷了，為什么還要我們也干這樣的蠢事。
這話又一次在人群中傳開了：是呀是呀，我們的皇帝大人怎么干這樣的蠢事呢。......
但人們誰也沒有將這話傳到皇帝的耳里。
游行順利地結(jié)束，沒有任何異議——至少這是皇帝認為的。
回到皇宮，皇帝才聽說了此事，十分生氣，命人將孩子抓了起來...
續(xù)寫的作文300字 篇10
今天是星期四，最后一節(jié)是活動課。林老師把小組長叫到辦公室，身為組長的我，知道留守兒童李曉明的生日，對老師說：“老師，咱們給你李曉明過個生日吧，李曉明爸媽在外地工作�！崩蠋熣f：“好，你讓一位同學(xué)去和李曉明在操場玩，剩下的同學(xué)布置場面，我去買蛋糕。”
丁小美領(lǐng)著李曉明到操場上去玩，我向大家宣布道：“今天，李曉明過生日，同學(xué)們咱們布置場面�！�
我在屏幕上打出了幾個大字“祝李曉明生日快樂！”我和同學(xué)在墻上放上彩燈，再放上氣球，老師來了，她把蛋糕放下，去拿李曉明的.生日禮物。
場面布置好了，我們再把各自準(zhǔn)備帶來的東西放入箱子里，老師來了，我們坐在座位上。丁小美給李曉明帶上眼罩，領(lǐng)他進來了，李曉明看到這一幕，高興地流下了眼淚，老師把蛋糕平均分給了我們，我們吃得津津有味。
我覺得李曉明是個幸福的孩子。