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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級下冊我做了一項小實驗作文300字，歡迎大家分享。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 1
上科學(xué)課時，老師出了個題目，鹽是否能融化在水中呢？同學(xué)們一個個回答舉手回答問題，可是都沒有答對，這道題有這么難嗎？我決定回家做一個實驗。
回到家，我開始做實驗了。材料有：酒精燈、三腳架、燒杯、筷子、水、鹽，首先向燒杯里倒入一些水和鹽，然后點燃酒精燈，接著觀察鹽和水的`變化，后熄滅酒精燈。熄滅酒精燈之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)燒杯里的鹽竟然不翼而飛了。我很好奇，于是我上網(wǎng)查閱資料。查完之后才發(fā)現(xiàn)鹽是不能受熱的，一受熱就會被融化，原來是這樣啊！第二天，我對科學(xué)老師說：“老師，鹽可以在熱水中融化，鹽不能受熱，一受熱就會化掉。“老師聽完很高興。
從此以后，我對實驗有了極大的興趣，經(jīng)常做一些小實驗，因為做實驗可以讓我變得更聰明，更智慧。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 2
一個長長的瓶子，半個小小的泡騰片，幾瓶五光十色的'色素，一瓶金黃的食用油，150毫升清涼的自來水，一個胖胖的量杯，下面就讓我們來做一下這個有趣的小實驗。
我們先把準(zhǔn)備的自來水給拿出來，記住，是150毫升哦。接著，接著再把這些水倒到那個長長的瓶子里面，再加一點食用油，然后加上五滴色素，再加泡騰片之前我得確定它不會像原子彈爆炸一樣呢？所以我決定放完泡騰片就蓋上蓋子。我暗暗的數(shù)了“3、2、1、0”“蓋�！�
我迅速地把蓋子放了上去，一秒、兩秒、三秒，哦！我松了一口氣，我慢慢地把蓋子掀開。喲！沒事，我心里的大石頭也放了下來。
哇！太壯觀了，好多氣泡翻滾了上來，它翻滾得非常猛烈，就跟火山爆發(fā)一模一樣。
對了！你知道這是什么樣科學(xué)原理嗎？是因為泡騰片遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳攜帶著很多色素向上翻涌。這就出現(xiàn)火山噴發(fā)的景象了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 3
昨天我和哥哥一起做了一個小實驗，它的名字叫旋轉(zhuǎn)的紙蛇。我們按照教學(xué)視頻準(zhǔn)備好需要的材料：蠟燭、紙片、筆芯、筆、牙簽和打火機(jī)。
我們先在紙片上用筆畫出螺旋線，再用剪刀沿著螺旋線剪開，把剪好的紙片壓平之后，再用牙簽插到蠟燭上，再把筆芯插到牙簽上，將剪好的紙片捏出一個小帽子形狀的凹槽。我們再測試了一下，紙蛇的小尾巴最低要離火焰有五厘米左右，不然就會燒著。最后點燃蠟燭，剪好的紙蛇慢慢的'扭動了起來。
我和我哥哥討論著這到底是什么原理。哥哥告訴我：是因為蠟燭的燃燒使周圍空氣變熱，空氣變熱后，空氣分子流動加據(jù)，向四周擴(kuò)散的能力加強，導(dǎo)致熱空氣密度變小，相比周邊密度大的空氣，受熱后的空氣就會上升，形成一股向上的熱流，并推動螺旋狀的紙片開始旋轉(zhuǎn)。
聽著哥哥的話，我心想著：科學(xué)真是太有趣，太奇妙了，以后有機(jī)會我要多做些小實驗來探尋科學(xué)的奧秘。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 4
我今天在想：兩種色素可以融合成一種色素，那有什么辦法讓它們不會在一起，卻是在同一個杯子里呢？讓我們一起來做個實驗吧！
首先準(zhǔn)備好：高架桿、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。
現(xiàn)在我們來到一處潮濕的地方，用高架桿把燒瓶固定在半空中，在下面生火，燒的時候要倒并瓶礦泉水進(jìn)去，燒半小時，燒到15分鐘時到入一些食用鹽，然后繼續(xù)燒，燒完之后，我先滴一滴紅色的和黃色的色素，結(jié)果，它們竟然在同一個瓶子里被隔開了！
這是怎么回事呢？原來，是食用鹽搗的亂。在開水里倒入食用鹽，會產(chǎn)生一片薄膜，我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素，最多可以隔開18種顏色的，這就是色素不會被融合在一起的.秘密。
世界太奇妙了，我以后一定要多學(xué)科學(xué)知識，揭開更多的秘密。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 5
那天，我不小心把一杯水弄翻了�！皣W”地一聲，水灑了我一身。我想：要是有不會灑的水就好了！今天，一個同學(xué)告訴我，真有不會灑的水。哦？是嗎？我有點不信。
我們就來做一做這個實驗吧！首先準(zhǔn)備一個杯子和幾張紙巾。先把杯子裝滿水，再用一張紙巾把杯子外邊擦干，接著，把兩張紙巾交叉放在水杯上。最后一步，也是最讓我緊張的一步。實驗會不會成功呢？我邊想邊猛地把杯子倒了過來。可是，“砰”，紙破了，水“嘩”地流了出來。唉，失敗了！我只好再來�！皣W”“哎！又失敗了！”“滴答……”“什么！又漏了！”“滴……”“怎么辦”……終于，我成功了！
這是怎么回事？我查了一下百度。哦！原來是這樣：只要杯中水是滿的.，讓紙與水之間沒有空隙，那不管什么方向都倒不出來。這時紙片外部是受大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿的，所以氣壓為0……
原來，我前幾次失敗是水和紙之間有空隙。
今天的實驗真有趣！讓我學(xué)到了許多東西。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 6
今天，我做了一個小實驗，叫做“混合與分離”。
我準(zhǔn)備的材料有：一根筷子、一個用礦泉水瓶做的簡易漏斗和三個玻璃杯。我們把三個杯子里分別裝一些水、食鹽和大米。
現(xiàn)在我們開始實驗。首先把食鹽和大米混合在一起的。我們應(yīng)該怎樣分離大米呢？那當(dāng)然是過濾啦！接下來我們把水倒入裝有食鹽和大米的杯子里，再用筷子攪拌，這樣子可以快速地溶解食鹽�，F(xiàn)在我們把它們倒入漏斗里，大米就被分離出來了。那我們又怎么分離食鹽和水呢？我們可以用蒸發(fā)的辦法。我們把食鹽水倒入鍋中加熱，實驗會成功嗎？我心里忐忑不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里。水慢慢地蒸發(fā)掉了，鍋中剩下了很多的`白色小顆粒。成功啦！這就是食鹽。
通過今天的實驗，我知道了：食鹽之所以會和大米分離，是因為食鹽和水可以融合，而大米和水不能融合，所以漏出來的大米不會融合進(jìn)食鹽水里。食鹽和水融合后就成了食鹽水，因為水會蒸發(fā)，所以鹽水通過加熱把水蒸發(fā)了，就只剩下食鹽了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 7
今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實驗的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的'硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來。”我心想：科學(xué)的道理太有趣了！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 8
上個星期天，我去作文班上課，老師對同學(xué)們說：“今天我們來做一個讓雞蛋在水里面浮起來的小實驗，名字叫做《浮起來的'雞蛋》�！�
上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩(wěn)安全地落了下去。
這時，有的小朋友說：“雞蛋睡得可真香啊！”有的小朋友說：“老師是不是要加點鹽才行。”老師說：“好，我來加一些鹽�！笨墒沁�是沒有浮起來，同學(xué)們又說：“需要攪拌一下才行�！边@時候老師又?jǐn)嚢枇艘幌�，仍然沒有浮起來。有的同學(xué)：“說多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功�！崩蠋熥隽艘槐�，果然浮起來了，水也溢出來了很多，同學(xué)們高興得歡呼喝彩：“實驗成功嘍！雞蛋浮起來嘍！”
今天的小實驗真有趣�。�
三年級下冊我做了一項小實驗作文 9
星期六，我們的老師要給我們做實驗。這是什么實驗?zāi)�？原來是“紙片托水”�?/p>
老師拿來了一個盛滿清水的'盆子，還有一個杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個個目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿水，把杯子拿出來后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開，紙片紋絲不動地蓋住杯口，同學(xué)們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開心地叫了起來。
老師也讓我們上來做這個實驗，我回想著老師剛才是怎么做實驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒有堅持多少秒，大約有4、5秒后就掉落下來了，然后我問老師這個是什么原理，老師說：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因為杯子里裝滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內(nèi)成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力�！�
“紙片托水”這個實驗真神奇��！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 10
科學(xué)非常有趣，它不但給你帶來喜悅，而且它還可以給你帶來無窮的樂趣和知識。
一天，我寫完作業(yè)，看了一下手機(jī)，突然看到一個有趣的實驗：把一張紙折起來，再把硬幣放上去，最后再慢慢的把紙幣打開，硬幣就不會掉下來，這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹的疑問，準(zhǔn)備做這個小實驗。
擦吸管，直到發(fā)熱為止，最后把吸管靠近衛(wèi)生筷。神奇的一幕發(fā)生了，衛(wèi)生筷跟著吸管轉(zhuǎn)動起來了，好像它們在跳舞呢。
為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？原來啊，當(dāng)面巾紙和吸管摩擦?xí)r，會產(chǎn)生靜電。吸管本來沒有電荷，因為經(jīng)過了面巾紙的.摩擦，才有了負(fù)電荷，衛(wèi)生筷上有了正電荷。所以當(dāng)吸管靠近衛(wèi)生筷時，衛(wèi)生筷就會舞動起來。這就是正負(fù)相吸的關(guān)系。
科學(xué)真是不看不知道，一看嚇一跳呀。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 11
今天我和爸爸一起做一個實驗，叫“會游泳的雞蛋”。
我們準(zhǔn)備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的筷子。先把水倒入量水杯的.一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開始它是沉下去的。
接著我把雞蛋從水里拿出來，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒有浮起來，但是雞蛋卻立起來了。這是為什么呢？
然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？
我就繼續(xù)加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。
這時，爸爸告訴我一個原理：水加入了鹽，比重就會增大，加的鹽越多，水的比重越來越大，雞蛋就會往上浮得越高。
今天通過做實驗，我學(xué)到了物理知識，收獲滿滿的。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 12
今天，我在報紙上看到了一個小實驗——燒不破的氣球，我覺得很好奇，決定做一做。
做前我準(zhǔn)備好一個氣球，兩個板凳，一根蠟燭。
開始做了，我先把氣球灌滿水，放在兩個板凳之間，把蠟燭放在氣球下面。點燃蠟燭后就等著，過了一會兒，我看到了氣球上有一層黑黑的'東西，我把氣球拿下來：“咦，怎么感覺涼涼的”？我大膽地摸了一下，真不熱，而且黑黑的東西一摸就沒了。我再次把氣球放到板凳中間繼續(xù)等，過了很長時間，我看到氣球里冒出了一個個小泡泡。又過了一會兒，一股白色氣體飄了出來，白色氣體越來越多，最后氣球還是沒有炸，怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一下，原來氣球里的水把氣球的燃燒度降低了，所以不會爆炸。
通過這個實驗，我知道了氣球不會爆炸的秘密，真開心��！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 13
這一次，老師說：“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會浮起來呢？
回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當(dāng)我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什么事�。俊�
我說：“雞蛋怎么浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。
爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽�！蔽揖烷_始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。
拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽到叮當(dāng)沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的`鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎么了？”
我如實回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來。”
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”
三年級下冊我做了一項小實驗作文 14
我在妹妹的幼兒園書里看到醋可以讓雞蛋腐爛，我想：雞蛋這么堅固，怎么可能被腐爛呢？我想做個實驗驗證一下真假。
我拿出醋、杯子、筷子和一個最堅固的雞蛋。一切就緒，就開始做實驗啦！我先把醋倒進(jìn)杯子里，接著把堅固的雞蛋放進(jìn)醋里。我好興奮，好激動�。∵^了不久，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋的周圍開始冒泡泡了，“雞蛋真的會腐爛嗎？”我小聲地嘀咕。然后，我又倒了一些醋在杯子里，又過了一會兒，雞蛋好像開始腐爛了，好神奇啊！最后，我用筷子攪拌了一會兒，雞蛋全部腐爛了，我把雞蛋拿起來，雞蛋被泡得大大的，用手捏一捏，軟軟的，像橡皮糖，真有意思！
為什么堅固的雞蛋可以被醋腐爛呢？原來雞蛋碰到酸酸的醋，雞蛋表面的'保護(hù)層就會受損，就像我們堅固的牙齒一樣，吃多了酸酸甜甜的東西就會腐爛，也就是蛀牙，所以我們要少吃酸酸甜甜的糖果哦！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 15
這周星期六，我做了一個摩擦起電的小實驗。
我們需要準(zhǔn)備的材料有：一把直尺、還要一些被撕碎的小紙片。
實驗開始了。首先，拿出準(zhǔn)備好的直尺。接著，拿出一些撕碎的小紙片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在頭發(fā)上反復(fù)的`摩擦。最后，用直尺去吸碎紙片。如果碎紙片吸附到了直尺上，說明實驗成功了！
我在想為什么碎紙片會吸附在直尺上呢？于是我上網(wǎng)查了一下。摩擦起電的原理是帶電荷的尺子，產(chǎn)生電場，而處于電場中的紙，被電場極化，并因為“正負(fù)相吸”的原因，被帶電物體吸引。并被吸引并附著在有靜電的物體上，這就是所謂的“靜電感應(yīng)”現(xiàn)象。
我還發(fā)現(xiàn)很多地方都會產(chǎn)生靜電，在冬天干燥的空氣里人體會帶電，只要人一走動，空氣與衣服之間的摩擦就使人體儲存了靜電。因此，當(dāng)手觸及門上的金屬把手等導(dǎo)體就會放電，感覺就像被麻了一下。
這個摩擦起電的小實驗可真有趣啊！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 16
最近天氣炎熱，我想吃冰沙，可家長又不給買，于是我想到一個兩全其美的好方法，自己做冰沙！
首先，準(zhǔn)備好一瓶有汽的.飲料、一個碗。先把有汽的飲料放入冰箱冷藏兩三個小時，兩三個小時后，把飲料拿出來，后面，就是見證奇跡了，你要把飲料的蓋子擰開，然后迅速把蓋子蓋上，把飲料倒過來，飲料瞬間變成冰沙。
我不明白這是為什么，所以我上百度找資料，原來，水在０攝氏度以下會結(jié)冰，但是水結(jié)冰有個前提條件，就是其內(nèi)部必須有供冰晶生長的“凝結(jié)核”。我們把有汽的飲料降到０攝氏度，因為瓶子里壓力大，再搖一下打開瓶蓋，那時飲料還是０攝氏度，就會瞬間結(jié)冰。
我邊吃冰沙邊想：沒想到，這小小的冰沙有這么大的學(xué)問呀！我自己會做冰沙，以后再也不用花錢買冰沙了，真開心。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 17
六一兒童節(jié)，我們在操場上做實驗，我做了“乒乓球浮力”的實驗。
首先是準(zhǔn)備材料，我拿了五個一次性杯子，并在杯子里接滿了水，再找了一個乒乓球，然后將五個水杯緊挨在一起擺成一排，準(zhǔn)備開始做實驗了。
實驗開始了，先把乒乓球放在第一個水杯里，再把乒乓球吹向第二個水杯，依次類推，一直吹到最后一個杯子里�？墒�，在我吹到第四個水杯時，輕輕一吹球就掉出來了，我試了好幾次，終于將乒乓球吹向了第五個水杯。這時，我問媽媽：“為什么前幾次都吹不到杯子里呢？”媽媽說：“你站的位置不對，越遠(yuǎn)越容易失敗”，我再試了一次，這次找好角度站好位置，果然一下子就吹到第五個水杯里了，我高興的跳了起來。
在這個實驗當(dāng)中，吹的力大了，就容易吹出杯子；吹的`力小了，既不會吹出杯子也容易使乒乓球吹到下一個杯子，而且我覺得這個實驗還可以鍛煉我們的肺活量。既做了實驗還鍛煉了身體，這個實驗是不是非常有趣呀？
三年級下冊我做了一項小實驗作文 18
今天，老師給我們做了一項小實驗，讓我見證了一張力大無窮的紙。
做這個實驗，不要什么專門的科學(xué)器材，只要我們生活中平常幾樣物品：水、玻璃杯和一張紙。老師把這些東西準(zhǔn)備好，開始做實驗。
老師先把玻璃杯里裝滿水，讓玻璃杯里沒有一點空氣，對我們大聲說：“我把這張紙蓋在水杯上，再把水杯倒過來，水不會灑出來�！蔽以谛睦锬南耄骸斑@怎么可能呢？就憑一張薄薄的`紙，能擋住這么重的一杯水�！笨墒牵龊跻饬系氖抢蠋煱驯拥惯^來時，水竟然一滴也沒有流出來。
后來，老師透漏出來水不漏出來的原理。裝滿水，蓋住再倒立時，杯子內(nèi)是真空的。于是紙的上方（杯內(nèi)）沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠(yuǎn)大于水壓，所以，水才不會流出來。
經(jīng)過這個實驗，我更喜歡科學(xué)了。這個實驗還讓我明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 19
聽媽媽說：“紙杯可以燒水�！蔽也幌嘈牛胱鰝�實驗。
我和媽媽準(zhǔn)備了蠟燭，紙杯，架子和打火機(jī)。實驗開始了，媽媽先在紙杯里倒了水，然后把蠟燭放在架子下面用打火機(jī)點燃，媽媽讓我把紙杯放在架子上的火焰中間。我小心翼翼地拿著紙杯，緊張得我直冒冷汗，害怕燒到手，紙杯東搖西晃，水都灑出來了，終于放好了�；鹧骈L長的舌頭舔著杯子底部，我特別擔(dān)心，紙杯會不會被燒壞�。课倚睦锾貏e緊張，眼睛一動不動地盯著紙杯。一會兒，杯子底部被燒黑了，水中出現(xiàn)小泡泡，而且還冒出水蒸氣。大概又過了幾分鐘，氣泡越來越多，越來越大，水沸騰了！實驗成功了，我高興地歡呼雀躍，手舞足蹈，真的好神奇�。�
我不可思議地問媽媽：“為什么紙杯可以燒水，卻還沒有破？”媽媽告訴我：“紙杯的著火點比水的.沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水，所以紙杯不會被燒著�！�
“紙杯燒水”實驗真的很神奇，很有趣！科學(xué)實驗鍛煉了我的觀察和動手能力，增長了見識。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 20
今天早上我們學(xué)了一篇新的課文，叫做《綠色記事本》，上面有一個有趣兒的節(jié)電煮雞蛋的新方法：將生雞蛋置入少涼冷水里煮待水一開即切斷電源而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的�？吹竭@一段時，我還有點不太相信，決定回家去試一試。
今天下午回到家中后，我寫完作業(yè)，迫不及待的讓媽媽幫我在鍋里倒上兩三杯冷水，然后輕輕的放入雞蛋，等水開后將鍋端過，準(zhǔn)備用接下來的余熱完全將雞蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分鐘后，我又小心翼翼的將雞蛋從鍋中將雞蛋撈出來，輕輕的.磕了一下蛋皮，然后又剝掉雞蛋皮，果然驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋真的在鍋中的余熱中變熟了，這時我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上雞蛋，在上面撒了一點兒鹽吃起來可香了。
這可真是一種節(jié)能的好方法呀。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 21
跳舞的硬幣
這世界上有一枚會跳舞的硬幣，你信嗎？如果不信，請跟我做一個科學(xué)小實驗。
請準(zhǔn)備這些材料：空酒瓶和一枚硬幣。
首先將空酒瓶放在冰箱冷藏一小時左右取出來，接著把硬幣放在瓶口，然后用雙手握住空酒瓶，我對空酒瓶說：“來，我給你暖和暖和�！碑�(dāng)時我心情很緊張，緊閉雙眼，如果實驗不成功怎么辦？正當(dāng)我想著，“砰砰砰……”嚇我一跳，睜開眼一看，哇！硬幣跳起來了；仿佛聽見硬幣興奮地說：“歡迎大家來看我的表演！”看到硬幣歡快地在瓶口上跳舞，我激動得眼淚都快出來了。
硬幣只有把瓶口完全遮住才會跳起來。這是因為瓶子里的冷空氣通過雙手變熱，開始膨脹，卻無法立即外泄，只有當(dāng)瓶中的`溫度升高，使氣壓產(chǎn)生足夠力量時，硬幣才會變成一個活塞，反復(fù)跳起來。
科學(xué)還有許多謎題沒有解開，相信我們長大后就是解開這些謎題的科學(xué)家，我們要加油！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 22
哇！好神奇的實驗啊……我在小視頻中看到一個有趣的實驗，今天我要做一個雞蛋浮在水上的實驗。
首先，我們按照視頻里的步驟找來材料玻璃杯、食鹽、筷子和生雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，我在玻璃杯里倒入大半杯清水，然后在杯子里加入了幾勺鹽，鹽像雪花一樣飄飄灑灑的沉淀到水底。然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋安安靜靜的躺在水中，一動不動的，好像睡著了一樣。慢慢地，我用筷子攪動水中的`鹽，我在一邊心急地等著實驗的效果。漸漸地，雞蛋好像從睡夢中醒來，晃悠悠地漂浮起來。我心里激動萬分，我又用筷子攪動了幾下，雞蛋跟著筷子一起跳起舞來，最后全部浮在了水面上。哇，實驗成功了！
雞蛋之所以會浮起來，是因為鹽水的比重超過了雞蛋的重量。這真是一個神奇的實驗，我要繼續(xù)探索這奇妙的世界。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 23
童年是一首詩，一首優(yōu)美稚趣的詩，留藏在我心中；童年是一首歌，一首天真歡快的歌，銘記在我心中。
小時候，有這么一個地方，那里埋藏著我童年開心的往事和美好的.記憶。這個地方有許多植物，被我和童年的小伙伴稱作“原始森林”，我經(jīng)常和小伙伴們在那里玩耍，喜歡和小伙伴們一起扮演原始時代的動物：猛犸象、劍齒虎，還有兇猛的霸王龍……每當(dāng)我遇到困難和傷心事時，都會叫上小伙伴一起去那個地方。大家一定很好奇這個地方在哪里吧，這就是我童年的樂園——小區(qū)旁邊運動公園里隱秘的小樹林，那里承載了我太多童年稚嫩有趣的回憶。
童年是充滿歡樂的，也是五彩繽紛的。雖然時光會悄悄溜走，但這些快樂的趣事會像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心里。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 24
假期里，我做了一個有趣的小實驗——讓水里的.紙團(tuán)不會濕。
紙放在水里怎么會不濕呢？真是不可思議。好奇心讓我迫不及待地做了這個實驗。
我準(zhǔn)備的材料有：一碗水、一個透明塑料杯、一張衛(wèi)生紙。首先，我將衛(wèi)生紙揉成一個紙團(tuán)，再把它放進(jìn)透明塑料杯里，壓在杯子底部，接著，我把杯子快速倒扣入水中，水把杯子淹沒了，紙團(tuán)沒有濕，真神奇！這是為什么呢？我用媽媽的手機(jī)百度了一下，還看了我的科學(xué)書。原來，把杯子倒扣入水中時，杯子里注入了空氣，而空氣又能占據(jù)空間，所以，水就被空氣擋住了，再也弄不濕紙團(tuán)了。我想：這個實驗真有趣，空氣就像一個防護(hù)罩一樣，擋住了水的去路。原來，空氣也能擋住水呀！做了這個實驗，感覺真開心！我又學(xué)到了一個知識——空氣能占據(jù)空間。
這個實驗真是又有趣又好玩。我想，生活中肯定還有許多神奇又未知的東西，以后我也要通過實驗，去探索科學(xué)的奧秘。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 25
你知道嗎？雞蛋竟然可以浮在鹽水中，不會沉在水底，一動不動。而清水卻不行，如果你不相信，那就跟我一起來做實驗吧！
準(zhǔn)備兩個同樣大小的杯子，一些鹽和兩個生雞蛋。首先把兩個杯子倒入相同的水量，接著把其中一個雞蛋放入一杯水中，你會發(fā)現(xiàn)雞蛋是直接沉在水底的。
然后把鹽加入第二杯水中，攪拌均勻，輕輕把雞蛋放入水中，你會發(fā)現(xiàn)，雞蛋浮在了水面，就算你用手把雞蛋硬壓下去，雞蛋也會被彈起來，并且，你的.手可以感覺到，好像是一種力量把雞蛋支撐起來的。你們知道這種力量是什么嗎？當(dāng)然就是密度啦！
由于雞蛋的密度大于水而小于鹽水，所以才會出現(xiàn)這種情況的！大家知道了嗎？
科學(xué)實驗很有趣，如果你動動手，會有很多神奇的事情發(fā)生哦！發(fā)現(xiàn)生活的奇妙，從小實驗開始吧！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 26
我聽說有個實驗叫瓶子吃雞蛋。這怎么可能呢？首先瓶口比雞蛋要小，其次還得讓雞蛋完好無損，可是他們做這實驗都成功了呀，我也想試一試。
我先準(zhǔn)備了實驗必需的材料，剝好皮的雞蛋、一個瓶口比雞蛋還小的玻璃瓶、一個打火機(jī)、若干紙條。先用打火機(jī)把紙條點上火，放進(jìn)瓶子里，再把剝好皮的雞蛋放在瓶口上，這時我心里很疑惑：這實驗怎么可能成功呢？瓶口比雞蛋還要小，雞蛋是不可能完好無損的`進(jìn)入瓶里的！可奇跡發(fā)生了，雞蛋居然正在慢慢的從瓶口上劃入瓶內(nèi)，而且一點都沒有破損，我疑惑不解。
我?guī)е蓡栒野职�，爸爸告訴我，因為紙條放進(jìn)瓶子里，瓶子里就沒有了空氣，而外界是有空氣的，于是外界的空氣就把雞蛋壓入了瓶中，形成了“熱脹冷縮”，也叫“大氣壓”。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 27
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗，那就是寫密信！密信會不會被別人發(fā)現(xiàn)呢？不會！因為今天要做的密信是隱形的！
先準(zhǔn)備一瓶白醋、一根筷子、幾張紙，還需要一個一次性杯子，最后小心翼翼的順走外公的打火機(jī)，材料就準(zhǔn)備齊了！
首先，我把一些白醋倒進(jìn)一次性紙杯里，然后用筷子沾一點醋在白紙上寫出內(nèi)容，寫點什么呢？噓！這是個秘密！我認(rèn)真地寫好了密信，然后放到通風(fēng)的地方晾干，字跡就奇跡般的消失了。
問題來了，怎么讓字重新顯現(xiàn)出來呢？悄悄告訴你，如果你收到這封密信，就用打火機(jī)在紙下面來回晃動，注意別點著紙了喲！慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，紙上的字就出現(xiàn)了，是不是很神奇？
為什么會有這么神奇的'效果呢？因為醋酸腐蝕的地方更容易烤焦，因此，棕黃色的字跡實際上就是被輕度烤焦的顏色。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 28
今天中午奶奶給我買了一箱牛奶，我打開箱拿出一瓶，喝了一口，我突發(fā)奇想：“牛奶要是彩色的就好了！”突然之間，我想起來姐姐說過怎么做彩虹牛奶，我決定親自做一做。
我把需要的材料準(zhǔn)備好：一個盤子，一包牛奶，一根棉簽，一些洗潔精，七種不同顏色的色素。
接著，我就迫不及待地做小實驗了。我把牛奶倒進(jìn)盤子里，然后每個顏色的色素各滴一滴，最后用棉簽蘸一點兒洗潔精，用棉簽輕輕地點著，這個時候，見證奇跡的`時刻到了！只見五彩繽紛的色素向盤子四周擴(kuò)散，在和牛奶的融合下，就像是綻開的煙花，好神奇呀！
我上網(wǎng)查了一下，原來牛奶密度略高于顏料，所以幾種水質(zhì)色素加入后，可以短暫漂浮在牛奶表面，加入洗潔精是因為洗潔精含有表面活性劑，色素表面張力迅速下降，并行成擴(kuò)散效果。
彩虹牛奶的實驗真神奇��！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 29
爸爸說，一枚硬幣上可以滴好幾十滴水，你信嗎？我用懷疑的目光看著爸爸，于是，我們一起見證了一個“奇跡”。
做實驗一定要有道具，我們準(zhǔn)備了硬幣、色素、吸管。用吸管將混有色素的水，滴到硬幣表面，不斷往上滴水，硬幣上的水珠越來越大了，晃晃悠悠的，應(yīng)該承受不了更多水了吧！停頓了一下，我繼續(xù)小心翼翼地往上滴，心也跟著怦怦跳，緊張得不得了。硬幣上的水看起來鼓鼓脹脹的，似乎快溢出來了。待硬幣上的`水滴到第29滴時，硬幣終于承受不住巨大壓力，疼得眼淚嘩嘩往下直流。真是讓我大開眼界，太不可思議了！
硬幣可以存貯這么多水，其實并不是硬幣的功勞，而是借助了水的張力。液體表面分子密度不同導(dǎo)致受力不同。爸爸說的很專業(yè)，我聽得似懂非懂。
通過這次實驗，我明白了，要向喝不飽的硬幣一樣，多吸收，才會讓自己的知識更充盈！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 30
今天，我和媽媽一起做了一次有趣的實驗——“彩色螺旋”。你們可能在想：“有什么神奇嗎？”“能告訴我怎么做嗎？”神奇是有的'，下面告訴你吧
我們需要一個盤子，一盒牛奶，七種顏料（紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫），一瓶洗潔精，一根牙簽。先把牛奶倒入盤子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的。接著把七種顏料每個擠一點在盤子里，也可以擠在牙簽上，然后在牙簽涂一層洗潔精，最后把牙簽輕輕的貼在盤子的中間。忽然牛奶中的顏料慢慢蕩漾開去，猶如彩虹，是不是很美麗呢？
為什么牛奶碰到洗潔精就會蕩漾開去？因為牛奶密度高于顏料，所以幾種水質(zhì)顏料加入后可以短暫漂在牛奶表面，加入洗潔精（表面活性劑）后，顏料表面張力迅速下降并形成擴(kuò)散效果。
通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中的秘密可真多啊，以后我要學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的生活奧秘。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 31
星期六晚上，我端了一個藍(lán)色的臉盆到衛(wèi)生間里做實驗。我把臉盆的.水全放滿了，不過水一直在晃動，我就出去玩了一下，過了一會兒我進(jìn)去一看，這時候水像一面鏡子，很平靜。
我扔了一個一元硬幣進(jìn)去，但是沒有看見波紋，于是我又扔了一個吸鐵石，但我還是沒有看見波紋，第三次我沒有再扔這些小東西，我拿了一個大玩具扔進(jìn)了臉盆。也許臉盆生我氣了，它一下子撲出了很多水，撲的我成了一只“落湯雞”，我大叫太難了，實在是太難了。
經(jīng)過一次次的失敗，我也實在沒辦法了，只能對著臉盆嘆氣，沒想到我嘆了一口氣，一條條明顯的波紋就慢慢的朝臉盆邊劃去，哇！太好了，終于成功了！
我很高興我終于見到了一圈圈的波紋，如果下次有機(jī)會，我希望我可以去河邊試試扔石頭，可不可以見到波紋。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 32
今天我突然有了靈感，于是我就選做熔巖燈了，大家是不是很興奮？
首先我拿出一些材料，有油、透明塑料瓶、水、泡騰片和墨水。我先把水倒進(jìn)塑料瓶中，接著把油倒進(jìn)去2/3，我想：水和油會不會溶解在一起？后來我才知道，水和油不會溶解在一起。因為水比油重，油會浮在水上。然后呢，我把墨水滴下去，黑黑的墨水像一個個小小的奶茶里的.珍珠，但唯一遺憾的是不甜。墨水會不會蔓延到油呢？烏黑的墨水一下子蔓延了瓶子的1/3。然后我小心翼翼的把泡騰片放進(jìn)瓶子里。泡騰片一下冒出了一股氣體，帶著水和顏料沖到油上，像一個個熔巖涌出火山，又像是許許多多的黑珍珠，它們快速往上然后又緩緩落了下去，氣泡越來越多，噗的爆破了，我想瓶子會不會破掉？如果你用彩燈照上，它會更好看呢，熔巖燈實在太奇妙了。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 33
還記得以前小的時候，老師給我上美術(shù)課，一種顏色和一種顏色混合，就變成了其他顏色。多么神奇！顏色和顏色混合還會有哪些奇妙的'變化？今天我要做個實驗。
我拿起來耀眼的金色顏料，玫瑰花紅色顏料和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)色顏料等等等等
老師說：“紅色和藍(lán)色混合一下就變成了紫色�！蔽乙炞C一下。我把兩種顏色放在調(diào)色盤里，攪了攪。咦，怎么又變成藍(lán)色了，難道我把藍(lán)色顏料多倒了一些。
我又試了一次，結(jié)果顏料又變成了紅色。難道我又把紅色的顏料倒多了？為什么不成功，難道老師說錯了？不對呀，老師是不會騙人的。我又試了一次，我小心翼翼地捏緊顏料，一點一點地往外擠，把顏料倒得一樣多。果然，出現(xiàn)了紫色，我終于成功了！
聽說藍(lán)色加黃色等于綠色，我要來驗證。先把顏料倒出來，接著混合一下，最后，真的變成綠色了。
通過這次實驗，我明白：不同顏色的顏料混合會變成其他顏色，但因為添加顏料的量不一樣，會導(dǎo)致混合顏色的變化。
三年級下冊我做了一項小實驗作文 34
春天來啦！春天來啦！萬物復(fù)蘇，一縷金燦燦的陽光照射在大地上，我們脫掉了厚厚的棉襖走進(jìn)大自然。一陣春風(fēng)微微地吹拂著，光溜溜的樹上也長出了嫩嫩的綠葉，小草也不甘示弱，從泥土里頑強地探出頭來，河邊的柳樹慢慢地蘇醒了。
初春的柳樹，它的柳條有一點點變綠了，變軟了。柳條上有的長出一點淺黃色的.小嫩芽，有的已經(jīng)變成了淺綠色的嫩葉，它們挨挨擠擠地說著悄悄話，一條條又細(xì)又長的柳條輕柔地垂了下來，像一個害羞的小姑娘低著頭。一陣微風(fēng)吹過來，柳枝們隨風(fēng)飄動，一排排的枝條都跳起了舞蹈，我不禁吟道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
再過些日子柳樹會長得越來越茂盛，那是一定會更美麗。柳樹給我們帶來了春天的信息，我喜歡柳樹！
三年級下冊我做了一項小實驗作文 35
今天，老師教我做了一個小小的實驗，我覺得很有趣。
老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音，老師叫我們安靜下來，我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉(zhuǎn)睛的'看著老師，老師首先拿出一杯水，水倒得滿滿的，再拿出A4紙，用手緊緊按在水杯的面上，然后把水杯倒過來松開了手，就完成了實驗。哇！水竟然沒有流出來，紙緊緊地貼在水杯上，我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。
我們也照著老師的動作，做了起來，有的拿了一件舊衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我卻很緊張，小心地拿起了杯子……到最后一步時，我的心像蹦到了我的頭頂上，我慢慢地倒過來，突然，一個同學(xué)碰到了我的手，我大叫一聲，閉上了眼。當(dāng)我睜開眼睛的時候，驚訝得不得了！因為紙還安全地貼在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你覺得這個實驗有趣嗎？
三年級下冊我做了一項小實驗作文 36
“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我驚訝地說。
因為好奇，所以我要做這個實驗，我先準(zhǔn)備好了材料：一只筷子、一個漏斗、一個杯子、還有大米。
首先我把漏斗放在瓶口，然后往漏斗里放米，這時我心里想著：如果不成功，桌子上就會撒很多米，很難收拾。想著想著，大米就把杯子灌滿了。大米被灌到杯子里以后，像一個個人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立著放進(jìn)去，接著我把瓶口的米壓實了，然后小心翼翼地提起筷子。左手扶著杯子，再慢慢地把左手放開，一杯米竟然完完全全被提起來了。
我對這個結(jié)果疑惑不解，于是我上網(wǎng)查了原理：因為米和米擠在一起，所以摩擦力變大，筷子就卡在里面了。
這個實驗真有趣，下次我要做一個更有趣的.實驗，豐富我的課外知識！
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