在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的泥巴的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　泥巴的作文300字 篇1

　　“過節(jié)啦！可以去徐毛玩泥巴嘍！”我一邊興奮地叫喊，一邊催促爸爸加快速度。嘟嘟！終于到了。

　　我迫不及待地跳下車，叫著：“哥哥，快！去地里玩泥巴！”沒等哥哥開口，我便說道：“你做房子，我做泥娃娃�！焙美�，開始行動(dòng)！我用力刨著松軟的泥土，“哥哥，拿水來！”哥哥拖來自來水管，灌了滿滿一桶水。摻上水，我馬上和起泥來。活好泥巴，我揉出一個(gè)大泥團(tuán)，粘上兩粒黑豆作為眼睛，又把一粒黃豆當(dāng)嘴巴，布娃娃的頭做好了。我又揉出一個(gè)特大圓團(tuán)，搓成橢圓形，是娃娃的'身體。然后揉出四個(gè)小圓團(tuán)，搓成長條狀，拿來做娃娃的胳膊腿。各個(gè)部件做好了，我把它們站連在一起，泥娃娃就做好啦！

　　再看哥哥呢，他呀，正洋洋得意的指著他的“杰作”呢！怎么樣，泥巴好玩吧？

　　泥巴的作文300字 篇2

　　天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，風(fēng)兒輕輕，放假了的孩子，三五成群撒歡兒奔向那個(gè)白亮亮的西河灘。河床大片大片裸露出來，積著一層層油漬麻亮的黑泥、紅泥，這些泥巴黏性極好，是我們捏泥人、做泥哨的絕好材料。

　　我們光著小腳丫，在滑膩舒適的泥里踩呀踩，踩出更黏的泥巴，把泥巴運(yùn)到河灘上，我們這些鄉(xiāng)下的孩子展開想象的.翅膀，用一雙靈巧的手捏過來捏過去，邊玩邊捏，我們一幫小小子、小丫頭盡興地捏啊捏，沒多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿了一大片河灘：有蠢胖蠢胖的大肥豬、溫和順從的小綿羊、機(jī)靈乖巧的長耳兔，有笑瞇瞇的老爺爺、癟癟嘴的老奶奶……

　　餓了累了，我們這些孩子自有妙法對(duì)付，在水草叢中隨便抓摸幾下，總會(huì)有幾條紅鯉和大閘蟹。開膛破肚沖洗干凈，把事先帶來的鹽均勻地撒在上面，翻出一縷縷奇異的香氣，直往鼻孔里鉆。我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得爽口舒心……

　　��！童年的泥巴，風(fēng)一樣的日子呦！

　　泥巴的作文300字 篇3

　　今天，謝老師帶我們?nèi)ヌ账囸^玩泥巴。

　　一走進(jìn)陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài)，最有趣的是小魚。有的`像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時(shí)要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創(chuàng)意的：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的豬八戒，還有我做的小烏龜呢！

　　俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個(gè)吧！“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著一個(gè)老翁，頭上戴著一頂斗笠，手上拿著一根魚竿，正悠閑的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風(fēng)凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著蛋，等待著小雞寶寶出世……

　　俞老師開始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說完，我們就開始動(dòng)手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個(gè)組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的兩頭捏得翹起來，很快，一艘船就大功告成了。

　　我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！

　　泥巴的作文300字 篇4

　　在繁華的都市，熱鬧非凡的街道邊，一堆泥巴靜靜地躺著。它永遠(yuǎn)是那么的不起眼，似乎從來就沒有人去注意它，就算它是一塊上好的陶土！是的，在藝術(shù)家眼中，它是一塊美麗的泥巴，是一件精美的作品，是上帝賜予他（她）的禮物。而在我們的眼中，它則是一塊沒有用處的丑陋的垃圾！

　　小小的泥巴，只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)“活”起來，只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)有生氣！只有在藝術(shù)家的'手中，小小的泥巴才會(huì)被人注意，甚至走向神圣的藝術(shù)殿堂。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，當(dāng)你在某屆展覽會(huì)上看見一件精美的陶器，并對(duì)它愛不釋手，竟不知這陶器的原材料是一堆曾經(jīng)被自己踐踏過，被自己踢開過的泥巴時(shí)，你會(huì)多么吃驚啊。吃驚這塊幸運(yùn)的泥巴是如何從一個(gè)極端向另一個(gè)極端的。

　　是的，有時(shí)我們也要像藝術(shù)家一樣看人。只有你看到了人們丑陋背后的美麗，并將它提煉出來，這個(gè)思想陰暗的人就有可能一步步地走向善良。

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