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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的尋寶作文300字4篇，歡迎大家分享。
尋寶作文300字 篇1
今天我看了《荷蘭尋寶記》，要想知道《荷蘭尋寶記》的主要內(nèi)容，就往下看吧！
未公開倫勃朗女兒的畫像的.作品竟然被搶走了，正在荷蘭留學(xué)的努利只好向?qū)毻醪伎ㄇ笾�。為了尋找畫作的線索，他們?nèi)グ菰L倫勃朗的狂熱愛好者——亞老師。但亞老師盡然是名畫的竊賊！與此同時，尋寶大師邪惡組織似也知道了并加入了這場戰(zhàn)斗。你想知道亞老師是怎樣成為名畫的竊賊嗎？我現(xiàn)在就告訴你：亞老師小的時候很會畫畫還被稱為小倫勃朗，因?yàn)楦F上不起阿姆斯特丹的美術(shù)大學(xué)。但是“尋寶大師”組織的會長幫助了亞老師成了亞老師的贊助人還讓亞老師出國留學(xué)，就這樣亞老師成了假畫作家偶爾還充當(dāng)名畫的竊賊是“尋寶大師”組織毀了亞老師的一生……
荷蘭尋寶記好看嗎？好看的話就購買這本書慢慢看吧！
尋寶作文300字 篇2
今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導(dǎo)“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當(dāng)“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。
老師關(guān)上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍(lán)卻貓著腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開門后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的各個角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面�！蓖瑢W(xué)們掌聲越來越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍(lán)藏的.筆。他高興得跳了起來！之后計時，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學(xué)們并鼓掌邊說。戰(zhàn)士們越來越急，在教室里翻來找去，東奔西跑，同學(xué)們又在說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時機(jī)，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
尋寶作文300字 篇3
在意大利的北邊的森林中住這一只貓，它叫湯姆。湯姆的屋子里有一個洞，洞里有一只老鼠，名叫杰瑞的老鼠。它們兩個都愛去探險。
有一次，湯姆收到了一個郵包。湯姆打開一看，原來，是張地圖。湯姆讓杰瑞準(zhǔn)備好行李，一起去尋寶。湯姆叫杰瑞時，杰瑞也收到這張地圖，也準(zhǔn)備去叫湯姆。他們準(zhǔn)備好了行李，一起出發(fā)了。湯姆看了地圖，對杰瑞說：“就在前面原住人的圣地那�！�
湯姆看著地圖繼續(xù)向前方走去。它們快走到原住人的圣地。在圣地前方又十二條火蛇，八頭野豬，九只火鹿。在洞口還有一個大湖，湖里有條鱷魚，湖上還有幾塊巖石。湯姆想，那里一定有五顏六色的寶石。
后來，它們倆拿著寶劍出發(fā)了。它們來到洞口與怪物大戰(zhàn)起來了。它們兩人分工合作，最后，打敗了怪物們，它們走進(jìn)洞口發(fā)現(xiàn)了許多寶石，它們寶石帶回了意大利的`博物館中。博物館的工作人員，給它們了一大筆錢。它們有錢了，把房子搬到了大草地上，它們過著幸福生活。
尋寶作文300字 篇4
記得小時候，我和小伙伴兒們最喜歡玩兒“尋寶”的游戲了。不過，我們尋的可不是真正的寶藏，而是爺爺在菜地里種的秋黃瓜。
秋天，秋黃瓜生長旺盛期過后，到了種蘿卜、白菜的時候，爺爺把黃瓜架子拆了，有許多沒有摘完的小秋黃瓜都被一層又一層的黃瓜藤和葉子給藏起來了，小秋黃瓜和葉子一個顏色。不仔細(xì)點(diǎn)兒，根本看不出來�！皩殹庇螒蜷_始了，我們拿好各自準(zhǔn)備的'小桶、小鏟子。小桶是用來裝秋黃瓜的，小鏟子是用來撥黃瓜藤的，因?yàn)辄S瓜藤上有許多小刺，一不小心就會扎到手了。進(jìn)了菜園后，大家都小心翼翼的，生怕把腳下的昆蟲踩死、秋黃瓜踩爛。我們拿著鏟子，東翻西找，終于在一堆枯葉子里收獲了第一個“勝利品”，我們非常高興，小心地把莖掐斷，放進(jìn)桶里。接著繼續(xù)找，我們用小鏟子翻來翻去，第二根兒可不是在葉子底下了，說起來好離譜，它竟然在土里！我們費(fèi)了九牛二虎之力，才尋到了好可憐的八根秋黃瓜呀！
別看只有八根，這八根卻非常嫩，還很好吃。腌著吃，嫩嫩的，脆脆的；炒著吃，香香的；生著吃，水靈靈的，可口極了。
真懷念那時候的“尋寶”游戲呀！
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