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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的橡皮作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文300字 篇1
誰說只有人會(huì)說話，吵鬧，我們的橡皮擦也有這些本事，下面我就來說說橡皮擦的故事。
一天，小明買來四塊橡皮，有葡萄．草莓．蘋果．巧克力型的橡皮成員。它們個(gè)個(gè)都驕傲自滿。
有一次，草莓橡問葡萄橡皮，巧克力橡皮，還有蘋果橡皮，“你們認(rèn)為你們自己美嗎？”“當(dāng)然美嘍”它們?nèi)齻�(gè)齊聲回答。
“你們也敢說自己美，太羞了吧！我才是最美的，你們看我穿著粉紅的衣服，再配上幾朵雪白的花和一頂綠油油的草帽，甭提有多美了！”草莓驕傲地說。
“哼，草莓你也太不知羞恥了，還說自己美，我看你像老巫婆。再看看我穿著一件紫盈盈的禮服，還戴著一個(gè)綠發(fā)夾，怎樣美吧！葡萄帶著傲慢的語氣說。
“去，你們倆也不要太臉了吧！居然說自己美，我看你們簡直像個(gè)潑婦�？次�，我穿著一件紅色的連衣裙朵引人注目啊！”蘋果微笑著說。
“喲喲喲，你們仨太丟自己的`臉了吧！還說美麗，真是笑死人了。你們瞧瞧我，穿著棕色狐皮大衣，多暖�。 鼻煽肆Σ[著眼睛說。
就這樣，它們吵得不可開交，鉛筆盒媽媽開口說：“孩子們，你們都很美，不要為了一件事，吵得不可開交，并傷了彼此之間的和氣�！甭犃算U筆盒媽媽的話，它們很快就和好了。
橡皮作文300字 篇2
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的`游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰娡缽堈奂彩挚�，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)男姆诜�。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去�?/p>
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^張政。
橡皮作文300字 篇3
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會(huì)寫字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。
“不會(huì)，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你不會(huì)，無能的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的'神氣。
“我雖然不會(huì)寫字，但并不是無能。如果你寫錯(cuò)了字，我能幫你擦掉�！�
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說。橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫。“鉛筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
橡皮作文300字 篇4
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來占功勞的，是吧？沒用的東西。”橡皮聽了從不責(zé)備他，她只是對鉛筆微微一笑，二話不說。
后來，鉛筆越來越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的.他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐ソ慌笥�，而是因�(yàn)橐レ乓哪屈c(diǎn)兒成績——-幫助小主人得過金獎(jiǎng)。見到每個(gè)人都要興高采烈地說上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒用啊，對吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒得獎(jiǎng)。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
橡皮作文300字 篇5
小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問橡皮：“你能寫字嗎？”
“不能，鉛筆兄弟。”橡皮說。
“我就知道你不能，無能的'東西。”鉛筆傲慢地說。
“我確實(shí)不能寫字，但并不是無能。”橡皮爭辯說，：“我雖然不能寫字，但是，我能幫主人改正錯(cuò)誤，再說……
“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。
橡皮傷心極了，它想我都變得這么難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！于是，橡皮傷心地離開了。
第二天，小明正在寫作業(yè)，忽然，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，想拿橡皮改正錯(cuò)誤，可是，鉛筆盒里空蕩蕩的，根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處亂找，還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來，作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃橫，非常難看。
鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走。現(xiàn)在，我明白了‘尺有所短，寸有所長“的道理，不能光看到別人的短處，忽視了別人的長處。
第三天，小明又買了一塊橡皮，放在鉛筆盒里。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動(dòng)提出要和它做朋友呢！
從此，鉛筆和橡皮合作起來，幫助小主人書寫。
橡皮作文300字 篇6
20xx年，我已長大，是一位玩具發(fā)明家。
我最得意的發(fā)明是一種橡皮泥，
究竟它有什么神奇之處呢？
讓我來告訴你。
表面上看，它們?nèi)看┲滓路�，像一條條年糕，“普通至極！”也許你會(huì)不屑一顧。但是，做手工的過程中，它能自動(dòng)感應(yīng)到你的腦電波，會(huì)隨你心愿自動(dòng)變化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它們便立馬換上了五彩繽紛的衣服。
它還有一個(gè)特別之處，捏成什么，就能變成什么。你的.妹妹正在淘氣哇哇大哭，你卻苦于沒有辦法讓她高興，這時(shí)，我發(fā)明的橡皮泥便派上了用場！你只要捏制出一只可愛的小狗，它就會(huì)活蹦亂跳地出現(xiàn)在“小淘氣”眼前，陪著她玩耍了。你的難題也就迎刃而解了！
最后一個(gè)功能很神奇，我發(fā)明的橡皮泥會(huì)自動(dòng)選擇主人。橡皮泥會(huì)自動(dòng)掃描他，時(shí)就說明所遇并非好人，橡皮泥會(huì)自動(dòng)電擊他如果屢教不改，那就完了！
我靜靜的坐在窗前，一邊喝著茶一邊在心里為我的發(fā)明感到自豪、驕傲。
橡皮作文300字 篇7
有一天，我還沒有睡醒，一只手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒。這個(gè)人經(jīng)常寫錯(cuò)字，沒一會(huì)兒，我的頭就變成了黑色的了。
下課了，小主人就把我當(dāng)做戰(zhàn)車來和同學(xué)一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個(gè)紙杯上，站在遠(yuǎn)處用尺子扔，扔倒了就贏了。結(jié)果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國人凱旋回來一樣。
沒一會(huì)兒，主人吃飽了沒事兒干，結(jié)果我被切成肉塊。然后他又買了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的'臉上，亂涂亂畫，到處鉆洞。左弄一個(gè)洞右弄一個(gè)洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加臟啦！
當(dāng)橡皮擦，真難受啊！
當(dāng)我正在暗暗傷心的時(shí)候，被小主人聽到了，說：“對不起，我以后不會(huì)，再在也不會(huì)折磨你啦。”
“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對小主人說。
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