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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的笑聲的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑聲的作文300字 篇1
“加油！加油！”……
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運動會中，最令我難忘的拔河比賽。
操場上，一班和我們班的同學(xué)嚴陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的'力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標志慢慢向我們班這邊移動，終于標志已過了標志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場地后，第二局比賽開始了。在場的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場掌聲雷動，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標志在兩個班的標志線之間來回的移動，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢，繩子一點一點的向我們這邊移來�！皣鴺酥本�了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場地上的隊員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運動會快點來呀！
笑聲的作文300字 篇2
寂靜的房間里，只傳來“沙沙”的寫字聲。正在寫作業(yè)的`我，不小心碰掉了一張相片。我彎下腰，看到了那張照片，情不自禁地笑起來。
我的思緒回到了幾個月前——“唉，真無聊��！早知道就不來外婆家了�！蔽易诎矘芬紊�，自言自語，恰巧被剛要去散步的表哥聽見了。
“沒有這么無聊吧？”表哥對我說，還白了我一眼，“難道你不覺得鄉(xiāng)村生活十分舒服自由嗎？”
“才不覺得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛！對了！要不我們?nèi)メ烎~吧！”
“嗯！叫上你爸爸一起來�！�
之后，我們和爸爸帶上釣魚用具，來到了小河邊。
我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚竿，在魚鉤上掛了一點捉來的蚯蚓，把魚鉤甩入水中。
“撲通！”不到幾分鐘，爸爸就釣到了一條大約二十厘米的大魚。再看看我的，等了半天還沒有魚上鉤。
突然，我的浮子向下沉了。我趕緊首先，一條小魚出現(xiàn)在我眼前。
“噗——哈哈哈哈！這么小的魚，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。
表哥的浮子也沉了下去，他收線，卻這么也拉不上來。
“撲通！”表哥居然掉進了水里。
“哈哈哈哈哈！表哥，你變成落湯雞啦！”田野里傳遍了笑聲……
笑聲的作文300字 篇3
今天，陽光明媚。老師帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨Ｎ覀円宦�，興高采烈。我?guī)еb滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場。
到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒吹出來，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓(xùn)，我又吹了一次：我重新在水杯里蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個泡娃娃從吸管里“飛”出來。于是，我吹里一個又一個，整個操場都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽光的`照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運會上的標志，有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看著饞涎欲滴，還有的泡泡三五成群擠在一塊兒，好像在跳舞。
這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠方，把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去，不知不覺上課鈴響了。我依依不舍地離開了操場，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂之中。
笑聲的作文300字 篇4
一個風(fēng)和日麗的下午，老師給我們玩了一個游戲叫丟手絹。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時趙云靜自告奮勇地說：“我先來�！敝灰娝弥纸�，貓著腰跑了一圈又一圈，這時我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的。這時趙云靜經(jīng)過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時，她已經(jīng)蹲在我的位子上。
我只好認輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時我把目標投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當我走到周園那兒時，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時，這時有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進行中……操場上不時傳來歡樂的.笑聲。
丟手絹是一個緊張而又有趣的活動，它的快樂不時在我的腦海里回蕩。
笑聲的作文300字 篇5
笑，有苦笑，奸笑，媚笑，冷笑，嘲笑，譏笑，歡笑，不懷好意的笑，也有因事物過于搞笑所引來的哈哈大笑，捧腹大笑……
我記憶深刻的笑是過于搞笑發(fā)出的`聲音，但是那卻是我的恥辱，還包含了我的羞愧。因為一年級時，老師教我們看圖寫話的，老師說一篇作文需要構(gòu)思精密，寫作時文筆才能夠一瀉千里，才不會因任何事情而打擾，將內(nèi)容堵住，從而寫出精妙絕倫的文篇，只有那樣才能寫作文妙筆生花，內(nèi)容也不會堵塞，寫的作文既精彩又有血有肉，堪稱絕筆。接著老師又說了一大堆有關(guān)寫作文的內(nèi)容，相關(guān)作文的什么什么的種種好處。
但是畢竟我們也是頭一回，所以“人生地不熟”的，各個地方出了錯，老師便先從題目講起，眾人都說是比武選王，老師問我們還有比武什么，我便不禁脫口而出：“比武招親”這四個字，眾同學(xué)都聽了，笑得東倒西歪，我說出后，不禁一陣陣后悔，我當著這么多人的面，怎么能夠口無遮攔呢，而且還說出這四個字，老師一定以為我是早熟的。但是比武什么的也就只有比武招親算是一個成語，但是我可以不說的嘛！都是我口太急，冒出這四個字，打擾老師上課。
我知道我以后應(yīng)該細細思考后再回答，這個笑聲我記憶深刻。
笑聲的作文300字 篇6
“嘻嘻、哈哈”
田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。
小溪里，到處是的孩子。我們用小勺子舀著著溪里游動的魚兒。雖然舀上來得并不多，但是這種游戲足以讓我們感到無窮的快樂。有些孩子還在溪里打水仗，把剛捕到的魚扔來扔去，見魚兒又回到水里，就哈哈大第一文庫網(wǎng)笑
前不久，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，一個稻穗兒，就是一個跳動的音符，譜寫著一首首豐收之歌。
溪邊的草坪是一個天然的運動場，草柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子強多了！男孩子們穿著背心、短褲，在鋪滿青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜒、摔跤一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細細的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的'月季花。
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來，跳起舞來。
“嘻嘻、哈哈”
歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠、很遠....
笑聲的作文300字 篇7
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，同學(xué)們時常發(fā)出快樂的笑聲。
有一天，上課鈴打響了，胡老師抱著一堆作業(yè)本走進了教室。她將作業(yè)本放下后，在黑板上寫下了一個“武”字（最后多加了一撇），我們當時是丈二和尚摸不著頭腦。胡老師看了看我們說：“你們說，武士斷了一條腿還能打仗嗎？”我們齊聲回答：“不能。”胡老師又說：“那為什么你們有些人在寫‘武’字總愛加一撇，使‘武’變成‘武’（最后多加了一撇）這個字，老師教你們一個方法記住‘武’字怎樣寫。你們想，如果你們將這一撇看作是一把刀，加上去不就使武士斷了一條腿嘛，這樣準能記住武士的武字怎樣寫�！崩蠋焺傄徽f完，我們?nèi)啾愫逄么笮Γ驗槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち�，但我們也在歡聲笑語中永遠熟記住了武字的寫法。
課堂上的笑聲使我們既能學(xué)習(xí)到了知識，又感到輕松愉快，真希望今后每天在課堂上的.學(xué)習(xí)都在笑聲中度過，那樣就可以讓我們輕松愉快的學(xué)習(xí)到新的知識，不再感到學(xué)習(xí)的單調(diào)無味了。
笑聲的作文300字 篇8
每個人都有一個家，而且每個人都會愛自己的家。我，也不例外。我愛我家，因為家能給我溫暖的感覺。
我的家，雖然爸爸、媽媽有時會爭吵，但是很溫馨。比如，那一天晚上，爸爸和媽媽一起做好了晚飯�？赏盹堖^后，又不知道該誰洗碗了。于是，我們決定用“石頭、剪刀、布”來找出洗碗的人。結(jié)果，媽媽“贏了”去洗碗。媽媽很不服氣，就在墻上貼了八個大字：“保持衛(wèi)生，人人有責�！蔽乙姞�，眉頭一皺，計上心來。我在第一個“人”上偷加了一橫，就成了“保持衛(wèi)生，大人有責”。我以為沒有更好的改法了，便拉著爸爸看了看我的杰作。爸爸看看又搖了搖頭，又加了三筆，就成了“保持衛(wèi)生，太太有責”了。改完后，我們兩個相視而笑。一會媽媽見了，大笑起來。笑夠了，便說：“我真拿你們沒辦法，為了不干活，什么鬼點子都能想出來�！�
還有一次，我的一個小表弟來我們家住。晚上，我捧著英語書，在背單詞，怎么背也背不過。剛學(xué)了拼音的'表弟見狀，便拼道“笨笨ben笨”，爸爸媽媽聽了哈哈大笑。
你說，這樣溫馨的家，我能不愛嗎？
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