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        爭(zhēng)吵作文300字
        更新時(shí)間:2023-08-12 18:23:33
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          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵作文300字4篇,歡迎大家分享。

        爭(zhēng)吵作文300字 篇1

          放學(xué)回家,我已光的速度,不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。我打開了門,出去找同學(xué)玩了。

          突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說:我最厲害,犧牲了我自己。原來我是潔白如玉,而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的`張口喊到:小小的橡皮還敢稱老大,如果小主人沒有我,考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢!所以我才是最厲害的!

          尺子悲傷地說:你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數(shù)式計(jì)算和畫橫線時(shí),是誰幫助了他?是我,我才是文具世界的大王,F(xiàn)在小主人是上三年級(jí),馬上就要上四年級(jí)了,以后的生活就用不到你們這些廢物了,過不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

          文具盒媽媽意問深長(zhǎng)地說:你們不要再吵了,大家都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說了對(duì)不起,最后大家又和好了。

        爭(zhēng)吵作文300字 篇2

          自從小主人迷上了閱讀,電視機(jī)就失寵了。它眼看著小主人天天捧著故事書愛不釋手,心里又難過又生氣。

          “哼,我才是主人的最愛,不行,我得想辦法把小主人搶回來!”于是,一幕精彩的爭(zhēng)寵大戲就緊鑼密鼓的上演了。

          瞧!電視機(jī)雙手叉腰,氣勢(shì)洶洶地對(duì)著書本喊道:“你憑什么光霸占著主人?書里面不就是那些密密麻麻的'文字嗎,有啥好看的!”

          “那些文字經(jīng)過巧妙的排列,可以組成一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章呢!就像搭積木一樣,可神奇啦!你能做到嗎?”故事書不緊不慢地反駁。

          “切!那又怎樣?”電視機(jī)很不屑,“在我這里,小主人還可以聽到美妙的音樂,看到精彩的畫面呢!”它得意洋洋地說。

          “總是看電視,主人的眼睛會(huì)近視的!”故事書憤憤不平,“看書不僅能幫主人多識(shí)字,還能幫她了解很多知識(shí),積累好詞好句呢!”

          她們你一言我一語吵得不可開交,連月亮姐姐都忍不住搖頭,默默嘆氣:“哎,這兩個(gè)小家伙就不能消停一會(huì)兒?jiǎn)?這場(chǎng)爭(zhēng)寵大戲啥時(shí)候才能結(jié)束啊?”

          小朋友,你們覺得看電視好還是看書好呢?快幫她們想個(gè)主意吧!

        爭(zhēng)吵作文300字 篇3

          在寂靜的夜晚,連知了叫的聲音都聽得到,風(fēng)刮著樹葉。聽,莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦,原來是文具盒里的聲音!

          鉛筆說:嘿!朋友們,主人今天又夸我了,你們知道么?自動(dòng)鉛筆說:哼!夸你,那只不過是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋(gè)小忙。鉛筆老兄,你想想,自從主人有了我,用過你幾次?鉛筆沉默不語。橡皮又說:自動(dòng)鉛筆,你別得意了。你還不是老寫錯(cuò)字,沒有我,主人寫錯(cuò)了用什么擦?還沒等可擦筆開口,魔筆就先聲奪筆了:我呀!沒人么可說的`,只是,主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來:別這么說。我怎么記得前幾天,是誰不怎么好用了,主人一氣之下把它撇到了一邊。哼!魔筆無言以對(duì)?刹凉P大喊一聲:安靜!隨后又說,你們真的以為自己那么厲害?最厲害的還是鋼筆老兄了,你們想想,每當(dāng)你們氣餒時(shí),是誰勸你們的?再想想,當(dāng)你們受傷時(shí),又是誰,幫助你們養(yǎng)好傷的?現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了,就拋棄了他么?告訴你們,鋼筆老兄不是你們招之即來,揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。

          從此以后,文具盒里就再也沒有爭(zhēng)吵過了。

        爭(zhēng)吵作文300字 篇4

          星期三,上完數(shù)學(xué)課,洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。

          下課的時(shí)候,我很高興,拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí),黃馨怡走過來找我:“姜漫鈺,我們一起出去玩吧!蔽铱纯此,笑著拒絕:“我不想出去玩,我要做作業(yè)。”她疑惑不解,問我為什么。我小聲解釋:“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè),做完了好準(zhǔn)備期末考試,用心復(fù)習(xí),還可以看看課外書!

          黃馨怡聽完我的話,馬上用手往我的本子上一蓋,接著把書從我手中搶走了,說:“我不讓你寫作業(yè),我讓你陪我玩!蔽液苌鷼,威脅她說:“如果你不讓我寫作業(yè),我就永遠(yuǎn)不和你玩了。”黃馨怡聽了,也生氣地說:“不跟我玩就不跟我玩,我還不想跟你玩呢!

          我說:“好!你把書還給我,我們的關(guān)系就到此為止!薄皶給你就還給你,反正我又不稀罕你的`書!秉S馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我,頭也不回地走了。

          就這樣,我們誰也不理誰了。

          可是,她畢竟是我的好朋友,而且我們拉過勾,要做一輩子的好朋友。第二天,我們就和好了,又玩到了一起。

          其實(shí),好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次,我會(huì)先和她商量,一個(gè)課間做作業(yè),另一個(gè)課間好好玩。

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