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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的筆的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
筆的作文300字 篇1
你好，我是一支為小主人立下赫赫戰(zhàn)功的水筆。
我長(zhǎng)長(zhǎng)的身體上有藍(lán)色的蛇皮保護(hù)著我，后面筆蓋常常在小主人上課寫(xiě)字的`時(shí)候休息，我身上有時(shí)散發(fā)著香味，那是我開(kāi)心時(shí)散發(fā)的氣味。
我不僅可以寫(xiě)字，還可以跟別人的筆展開(kāi)“大戰(zhàn)”，每次都可以完勝。因?yàn)楣P芯換成了黑色，而本來(lái)好好的筆芯漏油了，所以小主人就不用我寫(xiě)字了，同學(xué)們還給我取了個(gè)名字“魔鬼筆”。有些凹凸不平的筆認(rèn)為自己很強(qiáng)大，跟我打了兩個(gè)回合就被我打得狼狽不堪，鬼哭狼嚎的溜走了，但我并不是“戰(zhàn)神”。有時(shí)候我還是會(huì)被別人給打敗的。有一次“打仗”時(shí)大意了，就像關(guān)羽大意失荊州一樣，被別人打了個(gè)措手不及，又被他的激將法激怒了，我大喊一聲：“你這個(gè)跟黃巾賊一樣的小賊別跑，信不信你被我抓住了，直接殺了!”最終被他一個(gè)輕功甩到了地上，把我摔得尖聲大叫。在一次作戰(zhàn)中，我深入敵營(yíng)，被敵人擊殺了。
我雖然犧牲了，但我希望我的“后代”能完成我的心愿，變成一名戰(zhàn)神。
筆的作文300字 篇2
這個(gè)暑假過(guò)得真快呀!
剛放暑假時(shí)，媽媽給我的任務(wù)是:----自己管好自己。
我心里特別高興，終于可以“自己管自己了”。于是，我做了:
一:前三天成《快樂(lè)暑假》和六張手抄報(bào)。
二:每天早上必須晨跑，上午看書(shū)和做其它作業(yè)，下午休息，晚上在上聽(tīng)老師講課。
開(kāi)始的前三天第一項(xiàng)計(jì)劃完成了，接著第二項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)始了，我按照我的計(jì)劃做，后來(lái)我就放松了自己，每天在虛度年華，導(dǎo)致其它的作業(yè)也不做了。
今天是八月二十九日，明天就開(kāi)學(xué)報(bào)名了，我的作業(yè)里的.十篇只寫(xiě)了兩篇�，F(xiàn)在我非得逼自己一小時(shí)完成一篇。真慘呀!
這個(gè)暑假，我前面過(guò)得很開(kāi)心，中間有點(diǎn)虛度年華，導(dǎo)致現(xiàn)在過(guò)得非常苦!這真是先甜后苦呀!我過(guò)得不應(yīng)該這樣啊!
人常道:“從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜�！毕乱淮畏砰L(zhǎng)假我一定要在一個(gè)星期把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，還有自己做好的計(jì)劃一定要按時(shí)按量的完成!這樣自己才會(huì)過(guò)得更快樂(lè)，更自由!
筆的作文300字 篇3
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長(zhǎng)長(zhǎng)的'尺子……
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫(xiě)字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫(xiě)字，但是寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線(xiàn)都離不開(kāi)我�！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我。”改正帶也來(lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)�！�
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