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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)信作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)信作文600字 篇1
從我呱呱墜地到現(xiàn)在已有十三年了，在這十三年里你們?nèi)諒?fù)一日.年復(fù)一年，不辭辛苦的照料我。為了我上學(xué)，早上能晚起一點(diǎn)你們?cè)诰鄬W(xué)校近的地方買(mǎi)了房子;為了我學(xué)習(xí)更好，你們每天都輔導(dǎo)我功課;為了我更好的成長(zhǎng)，你們披星戴月的工作……
不知你們是否還記得，有一次我發(fā)燒39°多，你們連忙開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院，但因?yàn)橄卵┞诽?chē)子無(wú)法啟動(dòng)，你們就冒著危險(xiǎn).寒冷.勞累背著我跑去了醫(yī)院，到了醫(yī)院后本已體力透支的你們卻徹夜守在我床邊。
不知你們是否還記得，有一次考試我只考50多分，你們卻絲毫沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我訂正并找出錯(cuò)誤原因，但從那以后的每天晚上當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)你們?cè)僖膊豢措娨暡蛔x雜志而是看著我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后你們還幫我復(fù)習(xí)。終于在下一次考試后我的成績(jī)由50分上升到了90分，但你們卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是像以往一樣輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
不知你們是否還記得，有一次我沒(méi)去上特長(zhǎng)班，老師打電話給你們，回家后你們十分嚴(yán)厲的'批評(píng)我，爸爸一失手竟然打了我一下，我羞愧的哭了，但我卻聽(tīng)到爸爸在房間里說(shuō)：“不說(shuō)她她就不能改正啊，哎，真不該打她�！�
可能這些你們?cè)缫训鼈儏s深深刻在我的腦海里，這是你們對(duì)我的愛(ài)——是世界上最無(wú)私的愛(ài)。但有時(shí)我卻把你們的關(guān)心當(dāng)在啰嗦，一味的責(zé)怪你們。怪你們不關(guān)心我，怪你們不了解我，每天都讓你們生氣為我操心，可我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)你們說(shuō)聲：“爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們。”但現(xiàn)在我想對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們�！�
寫(xiě)信作文600字 篇2
今天，我讀了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇文章，讀完后，使我有很大的收獲。
它主要寫(xiě)了明末清初史學(xué)家談遷兩次撰寫(xiě)明史榷的感人故事，再次表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，正是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的信念，所以才會(huì)成功，才會(huì)名垂青史。再回來(lái)想想自己，在平時(shí)的生活中，遇到難題就空過(guò)去，最后的悲慘結(jié)果是它“攔路虎”擋住了我前進(jìn)的`道路。
而文中的談遷為什么在逆境中會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，而且又把信念看得那么重？為什么會(huì)以優(yōu)異的新書(shū)去讓自己翻身呢？而我卻像一潭死水，永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)階梯，為什么呢？是因?yàn)槲业姆N種缺點(diǎn)阻擋了我嗎？不，不是，是因?yàn)槲也徽J(rèn)真嗎？不，不是，是因?yàn)槲胰亩猓挥眯膯�？不，不是，那到底是什么樣的一個(gè)原因呢？噢！還是人聰明，那么輕易就猜出來(lái)了，對(duì)，就是它：
在生活中，沒(méi)信念，沒(méi)目標(biāo)，才造成的嚴(yán)重后果。難道我要永遠(yuǎn)這樣下去嗎？不，不要，這樣會(huì)阻擋我一生的道路，他也不會(huì)實(shí)現(xiàn)我那藏在心底的美好愿望。所以，我以后一定要向談遷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他擁有的堅(jiān)強(qiáng)信念，人與人之間是平等的，可是為什么別人都能擁有那件美好的東西，而我們卻不能呢？
所以在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只有擁有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。啊！世界多美呀！它有無(wú)窮的知識(shí)，需要我們——新一批的兒童們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，只有這樣，才會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念使你邁上人生那坎坷的道路，使你戰(zhàn)勝他，讓你陪伴著成功的喜悅。
記住一個(gè)人只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
寫(xiě)信作文600字 篇3
明明有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可在提筆的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)是如此蒼白。難道一句謝謝，就能回報(bào)你這么多年的付出和犧牲嗎？難道一句愛(ài)您，就能彌補(bǔ)您這么多年的關(guān)心和愛(ài)護(hù)嗎？不，不能的！是您，教會(huì)我說(shuō)第一句話；是您，教會(huì)我邁出第一步；是您，教會(huì)我自己穿衣服；是您，教會(huì)我握筆寫(xiě)字……是您，都是您！我的每一個(gè)第一次，我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，滿滿都是您！
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是您彎著腰陪伴在我的身邊。還記得跌倒時(shí)您溫暖的懷抱，也記得您放手時(shí)的堅(jiān)決。從放手到跌倒，然后從抱起又回到放手；從抱著您撒嬌到坐地哭鬧，從跌倒哭泣到默默站起；從扶墻站立到能夠穩(wěn)穩(wěn)地自己站立，從一步一跌倒到能踉蹌著走路，一路都是您的身影。直到我懂事以后，勵(lì)志，才知道為什么當(dāng)時(shí)您的懷抱是顫抖的；才知道為什么明明跌倒的是我，急切的永遠(yuǎn)是您；才知道為什么當(dāng)我學(xué)會(huì)自己走路后，您的眼眶是紅紅的。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)！
猶記得從小我就愛(ài)用勺子吃飯，直到幼兒園依然不會(huì)用筷子。有一次在飯桌上，您硬是把我的勺子換成了筷子，還說(shuō)：“勺子用久了，就不會(huì)用筷子了�！庇捎谕耆粫�(huì)用筷子，我把飯菜弄得滿桌都是，甚至沒(méi)有幾口是能吃到嘴里的。我哭著要勺子，您卻一句話都沒(méi)有說(shuō)，而是默默把我亂丟的'飯菜收拾干凈。然后陪著我一次又一次，不厭其煩地教我學(xué)習(xí)使用筷子。我想，那大概是我吃得最久的一頓飯了吧。從那以后，您再也沒(méi)有允許我使用過(guò)勺子，我也很快熟練地使用筷子吃飯。于是，我懂得了，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)〗裉旖o您寫(xiě)這封信，是想讓您知道，您的付出，您的犧牲，您的關(guān)愛(ài)，我都一一記在心里。您放心，我會(huì)成為您心目中那個(gè)想成為的人！我，永遠(yuǎn)是您的驕傲！
寫(xiě)信作文600字 篇4
今天上習(xí)作課，陳老師說(shuō)這次習(xí)作是寫(xiě)一封信。
我心想：不就是寫(xiě)一封信嗎？有什么大不了的？反正就是一篇習(xí)作而已，也不會(huì)當(dāng)真。沒(méi)有想到陳老師說(shuō)：“先打草稿，然后給我看了如果沒(méi)有問(wèn)題再謄到信紙上，一定要把字寫(xiě)好，不然別人不會(huì)給你回信的。”“��？怎么會(huì)呢？每次不就是寫(xiě)到作文本上嗎？肯定是命運(yùn)之神在捉弄我們。說(shuō)完，老師拿出一張表，我看到上面的地址是：浙江省一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名稱和五年級(jí)學(xué)生名單。��？老師連名單都給我們準(zhǔn)備好了？從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，依次選擇一個(gè)同學(xué)做為自己的`朋友。�。吭趺窗胩爝�沒(méi)有到我這來(lái)�。肯胫粋�(gè)個(gè)名字被別人劃掉，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，如果我想選中的名字被別人選中了，該怎么辦呢？不會(huì)的，不會(huì)的，哪有這么巧？我自我安慰到。
終于輪到我了，我仔細(xì)地尋找著名字，“林希！”好！就選他（她）了，我也不知道怎么回事，可能是我覺(jué)得和他（她）有緣，都有一個(gè)“�！弊职�？我不知道，如果我的名字在他（她）面前，她會(huì)不會(huì)選我？可能吧吧！還是一定？我也想弄明白。
作文寫(xiě)好了，我們就開(kāi)始謄寫(xiě)作文了。我一筆一劃地寫(xiě)著每一個(gè)字。當(dāng)我寫(xiě)好后，我發(fā)現(xiàn)這是我第一次寫(xiě)的這么認(rèn)真。老師把信封發(fā)下來(lái)了，我小心翼翼地折好信，放進(jìn)信封里，交給了老師。
中午了，我去吃飯時(shí)，看見(jiàn)了一輛自行車(chē)上有“電郵”兩個(gè)字，我就知道，一定是送信的來(lái)了。我小小的心被快樂(lè)占滿了。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我度日如年。我著急，是因?yàn)槲移诖移诖芙o我回信，只有收到回信，我心里的石頭才會(huì)落地。
我多么希望能和他成為一個(gè)無(wú)話不談的朋友嗎？
當(dāng)我收到回信時(shí)，一定會(huì)飛起來(lái)的！
寫(xiě)信作文600字 篇5
我是小左。我堅(jiān)強(qiáng)，但只是在表面，我開(kāi)心，但只是在表面，我陽(yáng)光，但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過(guò)憧憬，有著對(duì)世界美好的希望，有著暗戀的心，有著孩子般的天真和善良……
但是現(xiàn)在那個(gè)孩子死了，永遠(yuǎn)的死在了我的心里……現(xiàn)在的小左，，不再有愛(ài)，不再善良，不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了，就像蝴蝶未破繭而出的那時(shí)一樣，可是又有點(diǎn)不同，因?yàn)楹罱K會(huì)破繭而出，而那個(gè)小左卻再也出不來(lái)，因?yàn)檫B那個(gè)自己都放棄了她，所以她傷心了，不愿意再出來(lái)了……
曾經(jīng)，我回家上街，走過(guò)鬧市，突然一個(gè)點(diǎn)吸引了我的目光——拐角處有一個(gè)可憐的老婆婆，走近一看，原來(lái)是個(gè)失明的老婆婆。
為了檢驗(yàn)人性，我緩緩的打開(kāi)錢(qián)包，拿出一張10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜。我頓時(shí)覺(jué)得，或許人性，還值得相信……我慢慢的放下了那張10元，輕輕的擺在她的`碗里，看了那婆婆一眼，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了那個(gè)拐角……
走了一會(huì)兒突然我想起還有東西沒(méi)買(mǎi)，我又再次回到了那個(gè)拐角，可我看見(jiàn)了一幕：在那個(gè)老婆婆面前，同樣有一個(gè)衣衫襤褸的老頭，具體情況我不知道，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)老婆婆說(shuō)：“老伴，沒(méi)想到這錢(qián)來(lái)得真快，可比我干活輕松多了，以后我們天天來(lái)，不過(guò)等會(huì)我們?nèi)ッf飯店先吃一頓吧……”我的心，徹底冷了，原來(lái)人性，就是這樣……利用我的同情，是嗎?
我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出來(lái)了，畢竟，爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)騙我……
但從那以后，我不再善良，我收起了同情，旁觀這個(gè)世界……
但是小左的內(nèi)心依然希望，人性，值得信任……
寫(xiě)信作文600字 篇6
親愛(ài)的朋友：
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學(xué)初二民一班的學(xué)生。我有一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)看小時(shí)侯的照片，別看我小時(shí)侯的照片挺胖的，你看我現(xiàn)在，個(gè)子高了，自然的也就不顯胖了，而顯得很秀氣！所以我的同學(xué)們都叫我“高繡花”。就是有一點(diǎn)美中不足：腳指頭太大~！
人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當(dāng)主持人，我就不信。我在五年級(jí)時(shí)參加朗誦比賽得了獎(jiǎng)，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回?fù)簦@樣一來(lái)，再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好，可是也給我?guī)?lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當(dāng)年在青島水族館見(jiàn)到的`鯨的標(biāo)本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投來(lái)不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說(shuō)起這些，你會(huì)覺(jué)著我是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì)眉開(kāi)眼笑了�？�，上課搶著回答問(wèn)題，勞動(dòng)積極，幫助家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱吧！
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì)上總是我的主持人，當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì)，所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎？我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣中學(xué)生”。
XXX
寫(xiě)信作文600字 篇7
“三.八”婦女節(jié)快到了，楊老師帶領(lǐng)我們給媽媽寫(xiě)一封信，給媽媽一個(gè)驚喜。我能寫(xiě)好嗎？這是第一次寫(xiě)呀！
拿到信紙，我小心翼翼地把它攤平，生怕折了信紙的一角。提起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了“親愛(ài)的媽媽”，我用了十二分的認(rèn)真，唯恐寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，小手也不敢亂放，就怕把墨跡抹糊，手微微顫抖著，心里也像有十五只吊桶打水七上八下。寫(xiě)著，我心想：我一定不能寫(xiě)錯(cuò)呀，這是我第一次給媽媽寫(xiě)信呀，寫(xiě)錯(cuò)了多難為情��！我寫(xiě)著，想著，想著，寫(xiě)著，眼前浮現(xiàn)媽媽往日對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳畔響起了媽媽對(duì)我以往的叮嚀。不知不覺(jué)中，信終于寫(xiě)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
要寫(xiě)信封了，拿到雪白的信封，我仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)下了住址：“光明東村……”寫(xiě)完了我又念了一遍：“光明東樹(shù)……”哎呀，糟糕，“光明東村”寫(xiě)成了“光明東樹(shù)”了！我不禁自責(zé)起來(lái)：“唉，胡心怡啊，胡心怡，你怎么把‘村’寫(xiě)成了‘樹(shù)’呢？我手都急得不知道該放哪了。只好拿起鋼筆橡皮擦，小心翼翼地擦了起來(lái)，左擦右擦還是有痕跡，“唉�！蔽覈@了口氣。該貼郵票了，我把清水均勻地涂在郵票背面，往信封上認(rèn)真地貼了上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，貼得有點(diǎn)歪了，只好一點(diǎn)一點(diǎn)地把郵票撕下來(lái)。“吁”還好沒(méi)撕壞，我又重新一絲不茍地把郵票貼了上去。一看，嘿，不錯(cuò)，我心里喜滋滋的。
要去寄信了，說(shuō)實(shí)話，我還有點(diǎn)舍不得呢�？梢幌氲綃寢屖盏叫趴鞓�(lè)的樣子，就拿著信，隨著同學(xué)們一起去寄信。長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走出了校門(mén)，俞正陽(yáng)老咕噥著：“信箱怎么還沒(méi)到呀？”到了，到了！大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地往信箱里塞，我好不容易擠了進(jìn)去，把信投了進(jìn)去。
坐在公交車(chē)上，我心里想，媽媽收到這封信一定很開(kāi)心，說(shuō)不定，還會(huì)親我一下呢！愿郵遞員叔叔把信快點(diǎn)送到我家，捎去我對(duì)媽媽的.感謝，捎去我對(duì)媽媽的祝福，捎去我對(duì)媽媽的愛(ài)！
寫(xiě)信作文600字 篇8
Dearfriend,
Ihavereceivedyourletter.AboutyourproblemsinEnglishstudying,maybeIhavesomesuggestionstohelpyou.
AsforyourEnglishlisteningandspokenEnglish,IthinkyoucandosomelisteningpracticeorlistentoEnglishsongseveryday.Itwillimproveyourpronunciation.Besidesthat,you’dbettertrytotalkwithfriendsinEnglish.Don’tbeafraidoflosingface!Englishcanbeimprovedbylisteningandtalking.
AnotherproblemisthatyoucannotmakecompletesentencesandarenotgoodatEnglishgrammar，youshouldlistentoteachercarefully.What’smore,starttotakelotsofnotesineveryclass.“Romewasn’tbuildinaday.”Usingthegrammartomakesentencesasoftenaspossible.ThenyouwillfindstudyingEnglishisveryeasy.
IhopeyoucanimproveyourEnglishwell!Youcanmakeitbyyourhard-working.
Yours,
Beth