在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的鑰匙的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鑰匙的作文600字 篇1

　　在我的心靈深處，埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢！

　　一想起來我便會情不自禁咯咯咯地笑出聲來。記得有一次，我和小伙伴去玩時，把鑰匙掛在了脖子上。

　　(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后，又到處游玩。

　　游戲經(jīng)常翻新，有：僵尸和道士、吸血鬼可是快樂的時光往往過得那么快，我得回家了。

　　回到家，我習慣性地摸著口袋里的鑰匙，怎么掏也沒有，我一想：對哦，我把它掛在脖子上了。

　　我便看了看胸前，怎么還是沒有，心咯噔一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。

　　我努力回想，可始終沒有想到，我并沒有把鑰匙從脖子上拿下來過��！怎么回事？我嘟囔著。

　　時間一分一秒地過去了，我焦急地走來走去，嘴里不停地嘮叨怎么辦？怎么辦？我?guī)缀醯剿�有去過的地方找了個底朝天，可就是沒有。

　　我急得忘了哭泣，看著家門發(fā)呆，都快可以說是：目光呆滯了，只好等父母回來了。

　　爸爸終于回來了，看我對著門在發(fā)呆，問：你在干嗎呢？有鑰匙不進去？！我一下子撲了上去，梗咽著：爸。。爸，我我的鑰匙不在了，進。

　　進不去。爸爸卻一眼瞅見了我后背上的鑰匙，以為我在開玩笑�？晌疫@副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來。

　　我很困惑，好奇地問：你笑什么？爸爸邊笑邊說：你的要是不是在你的脖子后面嘛？聽了爸爸的話我趕緊用小手去摸，真的耶！

　　鑰匙好端端地長在我脖子后面呢！我立刻破涕為笑，跟著爸爸大笑起來，一來是因為鑰匙找到了，二來是因為向來嚴厲的`父親笑了。

　　晚飯時，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽，媽媽也大笑起來，我一點兒都不覺得難為情。

　　聽了這個故事，我才不管你們有沒有笑，反正我自己覺得好笑就行了！

鑰匙的作文600字 篇2

　　在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時，生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你困難的時候幫你渡過難關(guān)。

　　還記得有一次，因為幫老師做一些事情，就晚了點，獨自一人走在回家的路上。剛開始還好好地，可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來，大冬天的卻滿頭大汗。

　　我時不時回頭看一下他是不是還跟著我，我一回頭，他就背著我，假裝打電話。我當時很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動，我趁機擠到了人群里，見不到他的身影后，我便鉆出人群，快步回到家中。

　　我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學(xué)的路上，一輛面包車在她身旁停下，隨后，那位女童便被綁架上了車。雖然說世間萬物十分美好，但也有許多心術(shù)不正的人，我們要學(xué)會保護自己。

　　經(jīng)過那次驚險放學(xué)，我向父母和網(wǎng)絡(luò)尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認為遇到這種事首先要找人多的'地方，因為人多，所以他不會敢拿你怎么樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周圍人的幫助，逃脫危險后，回到家一定要跟父母還有老師說。上學(xué)、放學(xué)盡量結(jié)伴而行，還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習一些防身術(shù)。

　　有很多大一點的同學(xué)會說：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會保護自己。”這樣理解是錯的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時間就拖延時間。

　　這個世界雖好人居多，但壞人也不在少數(shù)。我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護自己，才能在社會中站穩(wěn)腳跟，不受人欺負，健康成長。

鑰匙的作文600字 篇3

　　這是個夜深人靜的夜晚，學(xué)校里只有幾盞燈亮著而已。咦！操場上怎么有一個人拿著手電筒，似乎在尋找什么似的。不錯，那正是本人——徐夏夕。

　　晚上，我正想開門，卻發(fā)現(xiàn)掛在脖子上的鑰匙不見了。我只好到學(xué)校辦公室找老媽來開門，并向老媽說了鑰匙“走失”之事�？烧l曾想到，老媽聽后是“大發(fā)雷霆”，要我在今天之內(nèi)必須找到鑰匙。

　　無奈，我只好帶上手電筒到我白天往過的地方尋找那“該死”的鑰匙。第一個目的.地是學(xué)校菜地，由于做晚飯時，我?guī)蛬寢尠芜^蔥。我在菜叢里往返地穿行，手隨著手電筒的光線東摸摸，西摸摸�！鞍�！”我大叫一聲，原來蹦出一只小老鼠，害得把我嚇了一跳，假如不是看它是一只“小”老鼠的份上，要不然我早就向它索要精神損失費了。

　　哎！在菜地里沒有找到我的鑰匙，只能轉(zhuǎn)向第二個目的地——運動場，放學(xué)時，我曾和幾個同學(xué)在那做過游戲。一定是在那了！我布滿信心地來到運動場，打開手電筒，彎下腰，就像探雷一樣，不放過每一寸土地。找了許久，還是毫無收獲。抬頭看看這靜得“可怕”的運動場，頭腦里不知怎么搞的，想起了班里的“調(diào)皮鬼”說的鬼故事。越想越害怕，忽然，不知什么東西在我背后拍了一下。難道這世界上真的有鬼？我壯著膽子，轉(zhuǎn)過身子，大喝一聲：“看我的，‘藍色之光’！”手電筒的光正好照在“鬼”的臉上，我定睛一看，原來是學(xué)校的值周老師。

　　不用說，在運動場上還是沒找到我的鑰匙。我又找了幾個地方，還是一無所獲。便沒精打采地走回了家，媽媽見我沒有把鑰匙找回來，叫我先往睡覺，其他的事明天再說。我唉聲嘆氣地走進了臥室，剛脫掉外衣，鑰匙倒“跑”出來了。原來它一直“隱蔽”在我的背后，“媽媽，我找到鑰匙了！媽媽，我找到鑰匙了！”我朝著媽媽的房間大叫。

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