- 相關推薦
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敬佩老師作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
敬佩老師作文600字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙恢闭J為這句詩是對老師最好的詮釋。老師是一個燃燒自己、照亮別人的職業(yè)！
我的老師總是早出晚歸，似乎一刻也沒有休息過！
在一個冬天的早晨，外面下著大雪，我走在上學的路上。一片片雪花灑下，一陣陣寒風吹來，冷得我瑟瑟發(fā)抖。當我來到學校的時候，發(fā)現(xiàn)除了保安，學校里白茫茫一片，空無一人。我本來還以為自己是第一個到呢，可當我走進教室的時候，我看到了一個熟悉的身影，她就是我的.老師。
我的老師是一本百科全書，好像什么問題都難不倒她！
記得有一次，我被一道題困住，急得團團轉，但又不好意思問老師�？吹轿医辜钡哪�，老師走了過來，溫柔地對我說：“你是哪一道題不會嗎？”我趕緊點點頭。老師接著說：“那我來教你吧！以后有問題了，不要不好意思問。學患無疑，疑則有進！”接下來，老師就給我仔細講解了這一道題。聽了老師的講解，我頓時豁然開朗。
我的老師還會讀心術，仿佛一切小心思都逃不過她的雙眼。
有一次，上課鈴聲響起，我的肚子突然痛了起來。但看到老師走進了教室，我心想：安心聽課，熬到下課應該沒問題吧！所以就沒跟老師說。剛開始，老師還是和平常一樣正常上課�？蓻]過多久，在講課的間隙，老師突然走到我的座位前，關切地問我：“陳欣妍，你是不是哪里不舒服��？”我驚訝極了，真想知道老師從哪里學來的這么高明的讀心術啊！
老師雖然是一個平凡的職業(yè)，但卻是一縷陽光，溫暖著我們，給我們愛與希望！老師更像母親一樣，呵護著我們的成長！我敬佩老師，崇拜老師！
敬佩老師作文600字 篇2
要說我最敬佩的人是誰？那就是我們教英語的王老師了，他今年55歲了，總是那麼的美麗、年輕。但她還是那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時教我們四年級級部3個班，但是他從不嫌累。
她教英語的時候，臉上的神情隨著英語的高低而變化，從三年級（也就是剛上英語的時候）她就選中了我當英語課代表，對我很好，平時課堂上，她經常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫，就是背書。王老師每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的`話給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。
我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英語老師已經站在我的身邊。我立刻打起八分精神！過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負點責任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結果那個下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去，因為我們班和一班的教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們站，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番真摯的話和行為，我愿意站十個下午來奉還。
瞧，這就是我的英語老師，我真想對她說：“老師，你辛苦了，你是我們小學生的驕傲！”
敬佩老師作文600字 篇3
每個人心中都有一個至高無上的位置，放著自己最敬佩的人。我心中的最高點，那里就是我最敬佩的人，我們的班主任——張老師。
初見張老師是在20xx年的初秋，那時我們剛來到中學，張老師發(fā)著手中的表，對每個學生報以微笑——從那一刻我喜歡上了這個老師。
開學的軍訓，酷暑下三天的磨練，是對身體和意志的鍛煉。張老師也穿上運動裝，頂著烈日陪著我們。有的同學中暑，張老師扶著他們到樹蔭下休息，不停地讓他們喝水：她還給我們買來巧克力，給我們補充體力。向母親一般的關懷，好想讓九月這炎熱的季節(jié)浮現(xiàn)在心底一片涼爽。那時的我們是內向的，但張老師用她細微的舉動影響著我們，使我們在不知不覺中成長。
教學，身為班主任，兼兩個班的'數(shù)學，本來身體就不好的張老師，壓力可想而知。但張老師一站在講臺上，疲憊之色就蹤影全無，她把看似枯燥的數(shù)學每堂課講得生動有趣、簡單易懂；快兩年了，張老師每天都和我們在一起，即使生病，也沒給我們耽誤一節(jié)課，這就是我們可歌可敬的張老師。
學習之余，張老師還做起了我們的“心理按摩師”。開班會時，她總是會指出我們近期存在的問題，指導我們應怎么做。她不會明說，只用語言微微暗示，為大家留有余地，這大概就是“循循善誘”了吧。她精心準備每一節(jié)班會課，也許是通過一個鮮活的案例，也許是一部精彩的電影或短片。讓同學們輪流說自己的感想，最后再做一個總結，如泠泠清泉深入人心。真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
張老師，她讓我們懂得了成功并不意味著結束，失敗也不是永遠一事無成，而是下一次成功的起點，只有穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實才能有綻放，才會有人生的傳奇。這讓我們在通向遠方的路上少了幾分莽撞，多了一絲自信和喜悅。
張老師是我最敬佩的人，心中的最高點有了她的指引，我們一定會實現(xiàn)人生的傳奇。
敬佩老師作文600字 篇4
一開學，就聽說，我們班的班主任張老師很厲害、優(yōu)秀！通過一件小事，我發(fā)現(xiàn)了老師的完美。
今天是一個涼爽的天氣，我正準備去上課，媽媽把我叫住，讓我?guī)?64元錢的補課的費用交給老師，當時，因為我沒背書包回家，只能放到口袋里。364元錢，可不是個小數(shù)目，我有點怕。但媽媽叫我做的事，我也不好拒絕，所以就帶著走了。
因為我經常在電視上看到有些人搶劫，而且，我一個人走在一條小路上。所以，我一路上十分警惕，心里很是忐忑不安，不過，我仍裝著若無其事的樣子，因為我不想被人盯上，最后導致錢被別人搶了！要知道，我是第一次帶這么多錢。而且，我的口袋很淺，很容易被人看到，也很容易被人拿走。
終于，我平安走到到了學校，但是我又擔心弄丟了，因為學校太大，所以，我想盡快把錢交給老師，可是跑了幾趟辦公室找老師，可卻遲遲不見老師，我急得像熱鍋上的螞蟻。我老是用手按著裝錢的.口袋！看錢是不是丟了。
最后，我和同學們去搬書，在回班上的時候，看到老師正在說事情，可我因為太急，顧不得許多，就拿著錢跑到老師面前，老師對我說：“現(xiàn)在說事情，等會再�！�
我開始感到內疚，在老師講事情的時候是不能之后，我心里也沒在意這事。
到了放學時間，張老師把我叫到辦公室交錢，我以為老師會批評我呢，萬萬沒想到，老師竟和顏悅色地跟我解釋說：“當時，我正在講事呢，所以不能單獨來管理這些事，我不是怪你，只是提醒一下”老師溫和的語氣讓我十分感動�？赡苁抢蠋熍挛也婚_心吧，我剛要走出辦公室，張老師再次把我叫住，又重復了一遍說：“我只是提醒你哈”。當時，我的心像吃了蜜一樣，甜甜的，回味無窮。
通過這一件小事，我發(fā)現(xiàn)，張老師不但愛護學生，還很尊重學生。我對老師感到無比的敬佩！
敬佩老師作文600字 篇5
我升入初中，遇到了一位好老師，那就是我們的地理張老師。她個子不高，但很精神；她不年輕，但很慈祥；她不當班主任，但很認真負責。她喜歡我們班的每一個同學，從不放棄一個差生，每次她來上課，我們都做好準備，期待她的到來。
記得第一次月考，考得最好的就是地理。我的`地理考了個優(yōu)秀，老師在課堂上表揚了我，這讓我感到了無比的高興。在家里，父母都夸我聰明，讓我感到了無比的自豪。但在第二次月考的時候我的地理考得很好，但總分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸訓斥了一番，晚上沒心情寫作業(yè)。睡得晚，早上起來的也晚，早上上課也沒有精力。直到第二節(jié)，地理老師來上課，叫我回答問題，我也沒有回答上來，老師看出來我有心事。下課之后，張老師就找我來談談。我說出了我的心事，老師就對我說：“這次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上課好好聽課，回家多復習，多做題，一定能考好的。”老師的這番話很讓我感動，更讓我感受到了老師的關懷和溫暖。
還有一次，老師講課說話的時候，舌頭不知怎么了，說出的話，很含糊，口齒不清，她本來就不舒服，應該在家多休息，可老師依然堅持來給我們上課，這讓我感動；張老師不顧自己身體狀況，從不給我們落下一節(jié)課，她盡到了做老師的職責，這讓我無比敬佩，張老師的精神，更增加了我對地理老師的尊重。
我們的地理老師有一種奇特的特征，我們就像在茫茫大海上迷失的船只，被她這座燈塔所照亮，引導我們走出迷茫。
地理老師，您是我最敬佩的好老師。
敬佩老師作文600字 篇6
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的.，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫(yī)，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時
，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
敬佩老師作文600字 篇7
古人云“一日為師，終生為父。”從我上初中開始，我遇到了許許多多的老師，但是那么多老師當中，我最敬佩的就是我們的語文劉老師了。
他有著兩撇濃眉，更有著一雙炯炯有神的眼睛。雖然他上課的時候總愛拿一個“法寶”在手中，令同學們提心吊膽，但他極少使用，而且他還是個獎罰分明的老師。畢竟，背書背的好，獎勵少不了！
在運動會上他為同學們加油打氣，在國標檢測中他與同學們一起跑1000米。
每當我們班背書不過關的時候，他在下節(jié)課上課之前總要挑一下自己的眉毛然后用目光掃過班上的所有同學。這樣才漸漸的把手中的“法寶”放下。然后總結一下我們班最近的情況，到晚自習的時候再讓你去辦公室進行最后的“生死”考驗。如果你背書有進步的話那么你也有獎勵。
在同學們有問題的時候，劉老師也會樂此不疲的給你講解題目及其方法。
當你犯錯的時候，劉老師也會及時的為你指點迷津，并且給你講一些人生的大道理。
記得有一次我和幾個同學的默寫沒過關。沒過多久我們幾個就收到了課代表的“生死信”。我們邁著沉重的步伐帶著一顆忐忑不安的心緩緩的走進了那道“生死門”。一進門就看到了劉老師，我們本以為會接受一頓批評，可是沒想到的是劉老師先讓我們默寫。等到默寫完的時候劉老師和藹地說“明年的.你們就要中考了，如果你們的學習態(tài)度還是這樣的話，那么你們的中考問題就會愈發(fā)嚴重。到最后連高中都考不上，那么你們的人生將會非常暗淡！趁現(xiàn)在還有一年的時間，你們只要肯在學習方面下功夫，考個好成績，你們就可以為你們的初中生活畫上一個圓滿的句號！”聽完這段話的我，心中感觸頗深。是��！如果你中考成績不好的話是考不上高中的。
就是這樣一位好老師，在我的學習路途中為我指點迷津。在我迷失方向的時候為我找到心中的方向，他就是我最敬佩的老師！
敬佩老師作文600字 篇8
有這樣一個人她不是我的親人卻勝于親人，有這樣一個人她不是我媽媽卻比我親媽還緊張我，有這樣一個人她對我嚴格要求，獎罰分明。
這個人我從原先的抗拒到慢慢接受到后來的喜歡，這個人值得我敬佩，這個人就是好學教育的馮老師。
她看起來有點文弱，有點不茍言笑，還有點惡，中等身材，中等年齡，中等好看。(哈哈，馮老師，原諒我不會用詞)。
原來輔導我的是另一位老師，馮老師指導另一組學生，私下有人與我說：馮老師很嚴厲，字寫不好，擦掉重寫，聽寫錯一個重寫10個……
我暗慶幸自己沒有被她輔導。
一次英語考試中我頭“二等獎”，30多分，第三名，不過是從后面數(shù)的。馮老師知道后，把我強調了過來，我十分的.不情愿。
每晚要我讀英語記英語單詞，可我不認識它們，也不開口讀。馮老師直接下圣旨：不讀的不準下課。被逼迫我只好忍聲吞氣，跟著她她讀一次我要讀十遍甚至二十遍……直到我記住了。記英語單詞更慘，我二十六個字母順著讀還幾個不認識，偏偏馮老師亂點鴛鴦，棒打死穴。我叫苦連天，她好像看透我一樣嚴厲道：“讀書從來都是辛苦的，你若想舒服，將來必定更辛苦！”
馮老師還舉例了讀書時偷懶的人長大后的生活狀況，我開始明白她的用心，努力學習，一個月后英語考試進到了60分。我很高興，馮老師表揚了我的進步，鼓勵我繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
通過一學期的努力，到了第二學期我的英語成績上升到80多分了。雖然我曾經被你罵得偷偷流眼淚，雖然你有點惡，有點不近人情，但我知道你是為了我好。
孔子曰：嚴師出高徒。謝謝您，馮老師，是你使我明白一分耕耘一分收獲，努力付出的總會有回報。這樣的一個人值得我敬佩！
敬佩老師作文600字 篇9
一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神；一雙炯炯有神的大眼睛，給人一種不可抗拒的威嚴；這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師
王老師是一位非常具有責任心的一位好老師，每次我去她的辦公室里問題或數(shù)學案時，總是能看見她在一絲不茍的批閱默寫試卷，每一張試卷，都整理的井井有條；準備歷史課件時，王師都會認真負責的從百度上查閱各種有關該課的主題，還會找一些關于該課主題的背景或者搞笑、可愛的小動漫逗我們開心，就是為了使我們增加對學習歷史的興趣，
在歷史課上，每當我們問王老師問題時，王老師都會很認真的為我們解答，可謂是有求必應。有時我想問的問題不知道怎么用語言來形容時，王老師還是能一針見血地說出我們真正有問題的地方，我想，老師一定是站在我們的角度上進行思考的吧。
王老師還非常的慈愛，記得有一次，我在歷史課上隨意說話、接話把兒，身為歷史課代表的我，非但沒有起到以身作則的作用，還起到了反面的作用，為此，王老師特意把我叫到她的辦公室里，嚴厲又不乏慈愛的提出了我的`不足和今后應該如何改正，緊接著，王老師一反常態(tài)嚴肅的對我說：“如果再繼續(xù)這么浮躁下去，你覺得你還有考一中的希望嗎？！”這一句話，徹底激發(fā)起了我的斗志，在心里發(fā)誓，一定要好好學習，不辜負了老師對我的期望。從那以后，每一次在學習中想要偷懶時，總會想起老師嚴肅的表情，好似又要說出抑揚頓挫的話來，于是繼續(xù)為著自己的夢想進發(fā)。
王老師還十分的有幽默感，每一次講課時，總會找一些關于課本上主人公的小笑話或者小故事。有一次，我們學習《北伐戰(zhàn)爭》這一課時，雖然蔣先生是反面人物，但老師還是一句“四大美男之一”把我們逗笑了，于是這節(jié)課又是充滿歡聲笑語。
一種飄逸灑脫的性格，具有責任心，集慈愛、幽默于一身，每一句話都鏗鏘有力，不拖泥帶水，給了我無限動力……
這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師。
敬佩老師作文600字 篇10
六年級時，我們的數(shù)學老師換成了邱老師，他是一位男教師，也是我們學校新來的副校長，給人一種不怒自威的感覺。但是，我們私底下既不喊他邱老師，也不喊他邱校長，我們都叫他邱公子。
我們?yōu)槭裁催@樣稱呼他呢？原因是這樣的.。開學的第一堂課上，邱老師自我介紹說：“我姓‘邱’，不是蚯蚓的‘蚯’，把蚯蚓的‘蚯’去掉個“蟲”，再加上個“阝”旁，就是我的‘邱’了�！苯又窭蠋熢诤诎迳蠈懴铝藘蓚�大字“恭志”。頓時，不少同學在下面偷笑了起來。邱老師也不生氣，繼續(xù)說：“我知道你們在笑什么，你們把我當成了唱戲的邱公子，是不是？我先申明一下，我不會唱戲，我就是邱恭志�！甭犃饲窭蠋煹脑�，我們再也忍不住了，哄堂大笑起來。
邱老師是一個風趣幽默的人。記得有一次，教室里吵翻了天，邱老師看了我們幾眼，一本正經地說：“南渡醫(yī)院的墻倒了！”聽了邱老師的話，教室里一下子安靜下來，我們都瞪大了眼睛，好奇地等著聽下文，但邱老師只是詭異地笑了一下。這時，一個同學忍不住問道：“老師，是刮臺風刮倒了，還是誰把它推倒了？”聽了這個同學的問話，邱老師終于忍不住笑起來：“告訴你們，是精神病醫(yī)院，明白了嗎？”“哈哈哈……”一部分同學馬上反應過來了。
雖然邱老師平時和我們嘻嘻哈哈的，可他工作起來卻非常認真。記得他剛來學校的時候，就邀請我和顏菡去了他的辦公室，并客氣地請我們坐下。當我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下來后，邱老師問了我們一些作業(yè)布置的情況，還問了我們平常喜歡的上課方式。后來他告訴我們，希望我們能輕松愉快地學習，而不是被動地學習。
這就是邱老師，如果你們也喜歡他，歡迎到我們班來上課
【敬佩老師作文600字】相關文章：
敬佩的老師作文03-07
令我敬佩的老師作文03-08
最敬佩的老師作文03-06
我敬佩的老師作文03-06
我敬佩的老師作文01-01
【精選】敬佩老師的作文4篇05-10
精選敬佩老師的作文4篇05-15
精選敬佩老師的作文3篇05-09
精選敬佩老師的作文四篇05-09
【精選】敬佩老師的作文三篇05-13