在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的盛夏作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

盛夏作文600字 篇1

　　原以為三年是個漫長的時間段，卻在一場初三學生動員會后畫上句號。

　　大家吵吵嚷嚷的領上畢業(yè)照，討論著誰好看，誰不好看。

　　收拾課桌的時候，是寂靜的，誰都沒有大聲嚷嚷，誰也都沒有哭，只是安靜的收拾好書包，抱著一沓書，走出教室，只是那句再見，被吹散在風里，或許，有些人是不會再見的吧。

　　大家在一起奮斗三年，最后一場考試分道揚鑣，走上了不同的人生路。

　　還記得，百日誓師大會上大家激奮的宣誓，只為六月一戰(zhàn)

　　還記得，每天晚上熬夜到一點，第二天還是得聽課的無奈

　　還記得，臨近考試，話越來越多，終究是舍不得的吧

　　就這么畢業(yè)了。安靜的，平淡的，畢業(yè)了。

　　我們一起二，一起瘋狂，一起躺在草坪上向著太陽哭，一起在跑道上迷茫的走，這些時光都一去不復返了。

　　最懷念的，是三年你們賦予我的感動，留言本上句句發(fā)自肺腑的話，看到時，真的'是又被感動到，在你們眼里，我總是一個瘋瘋癲癲，不知道照顧自己，不讓人省心的小丫頭，有生之年，能和你們相識，是我莫大的福分。

　　最后的這段日子，真的好累，但看到你們蒼白的臉上依舊掛著的倔強的笑容，我也有了堅持下去的勇氣和動力。課間十分，補覺時，你們賦予的那刻安靜，是最大的恩惠。

　　我們早已連成一個整體，一場考試卻又要將我們活生生的拆散，那時候，我們班是以調皮出名的，被老師們稱作“花果山班”，初三，因為老包的到來和我們的努力，成了各科老師都稱贊的優(yōu)秀班，我們都在努力著，為了自己，為了三班。我們都看得到。

　　教室空了，我們散了。

　　未來的路上，不求銘記，只求不忘。

盛夏作文600字 篇2

　　我熱愛盛夏。

　　盛夏的天亮得很早。早晨五點鐘，太陽就已高高地懸掛在半空中，給大地蓋上了一層金黃的薄紗。陽光灑在平靜的湖面上，泛起點點金光，像一顆顆明星在調皮地眨著眼睛。公園里有年過七旬的老人在打太極拳；有朝氣蓬勃的年輕人騎著單車或跑步；也有學生們在堤岸長椅上讀書。整個公園里充滿了歡聲笑語。

　　中午，烈日當空，整個世界仿佛變成了一個巨大的蒸籠。小狗躲在樹蔭下吐著舌頭，知了不停地鳴叫，仿佛在抱怨夏日的炎熱。小草耷拉著腦袋，小花抬不起頭。大人們躲在室內，手中搖著扇子，或者打開空調，懶洋洋地躺在床上。孩子們可就不同了。他們整天泡在水里，一個個如浪里白條，在水中來去自如。他們把水球丟來丟去，整個游泳池熱鬧起來。夏天的中午不再死氣沉沉，而是活潑有趣起來。

　　夏雨總是來得那么快，那么爽。下午，天空變得深灰，風咆哮起來，卷起陣陣塵土，柳樹左右搖晃，湖面上泛起陣陣漣漪。真是“山雨欲來風滿樓”！

　　雨滴從天而降，整個世界變得朦朧起來。雨滴落在湖面上，綻開朵朵銀花；雨滴落在地面上，把大地沖刷得干干凈凈；雨滴打在房頂上，發(fā)出清脆的聲響，順著屋檐流下來，像斷了線的珍珠落在地面上。

　　雨終于停了，一道美麗的彩虹懸掛在天邊，在暮色中形成一幅亮麗的風景畫。人們望著彩虹，吮吸著雨后清新的'空氣。

　　長春的夏天，白天有些炎熱，夜晚卻是涼風習習。草叢里偶爾會傳出蟋蟀的叫聲，人們在院子里乘涼聊天，陣陣晚風吹散了暑氣，人們也忘記了一天的炎熱與疲勞，夏天的夜晚真是既迷人，又涼爽！

　　這便是盛夏之美！

盛夏作文600字 篇3

　　那一個盛夏、盛夏的只有蒼白無力的文字、——題記

　　夏季總是來得那么快，帶著屬于它的熱情，殘酷的逼迫著我去奔跑，致使我無法跟上時間的腳步，有著青春的悲傷、淡淡的，淡淡的。

　　終于我們來到這個所謂的補習班，沒有想象的那么繁華，更沒有想象的那么熱鬧，有的只是陌生的臉孔充斥著這個炎熱的夏天。

　　第一天晚上我們失眠了。

　　徹徹底底的失眠了。

　　時間就那樣的過去了，我們的生活就那樣的淡淡的，沒有味道。直到我遇到了他們�；蛟S這就是個不好的開始。我們成了朋友。是朋友么？應該吧、會一起玩，一起說，一起鬧�？墒亲罱K的最終帶來的只是憂傷。其中一個男生叫明，他很帥氣，很優(yōu)秀，我很喜歡。呵呵，這就是幸福的開始吧。但是我知道這持續(xù)不了多久，因為我們還是個孩子，什么都不懂的孩子。我和他有過話，有過笑，有過哭，就是沒有依賴，這也許就是青春的無奈吧。

　　一個月就那樣的過去了，我回家了，沒和他做任何的告白，沒有。就那樣輕輕的走了。漸漸的我們失去了聯(lián)誼，只是在某個時刻有段回憶被定格了，然后再隨著時間的流逝慢慢的腐蝕，最好泯滅。

　　總以為時間能夠淡漠一切，才發(fā)現(xiàn)傷痛依舊刻苦，依舊纏繞。

　　我們十五歲，十五歲的年華被情感慢慢的刺進了一刀，深深的'深深的。

　　我們十五歲，十五歲的天真被向往慢慢的侵占住所有，痛痛的痛痛的。

　　記不起那個盛夏帶來的是什么，亦或是又有什么。

　　有時卻在記憶里那凌亂的片段扯動——他說他喜歡著我，朋友般的喜歡。他說他喜歡白色，朋友般的喜歡。他說我們一起考二高，朋友般的喜歡。他說。

　　我們只是友誼，而這個盛夏過后什么都沒有了。

　　一個盛夏，剩下的只有蒼白無力的文字

　　——后記

盛夏作文600字 篇4

　　蟬用一陣高過一陣歇斯底里的怒喊向世界宣泄著自己的強大，棲息樹仿佛搖搖欲墜。頂著華麗衣裳的鳥兒失去了往日的矜持與優(yōu)雅，睜著大眼互相爭奪著樹上每一塊狹隘的陰涼地。

　　帶著滿身惆悵從極低溫度的大樓里出來，坐在極底溫度的車里，我看到一輛又一輛吐著煙圈的汽車在這個飛速發(fā)展的城市里飛速地開著。抬起頭，寫字樓銀色華麗的外裝反射著灼眼的陽光，給這個光怪陸離的城市又增添了一份躁動。

　　回到家后迅速開了空調，讓自己身上的汗水蒸發(fā)成水霧。即使在這冰冷的空調下，心中的.燥熱卻絲毫不削減。于是便草草睡去。

　　在一陣頭痛中醒來，便果斷關了空調，我打開窗后，金色的余暉告訴著我已是黃昏。驕陽收斂起了它狂熱猙獰的面容，優(yōu)雅地在空中劃過一道絢麗的彩痕，似乎要把我和躁動的城市清晰地隔離開來。地面仍然有絲絲熱氣冒著僥幸向上鉆出，一陣清風吹過便煙消云散。

　　半倚在窗臺上眺望，任憑微風輕拂我的臉龐，如同一個又一個小精靈安撫著我狂燥的內心，給我又增添了一絲靜謐。夕陽的余輝半掩著我的臉龐，一顆顆似雪的云朵變得五彩繽紛，互相映襯著，交相輝映著。

　　在這光速發(fā)展的城市里，每個人如同一臺高速運轉的機器向前沖著。我們被包裹在物流充斥橫行的世界下，我們接受者固定的成長的方式，埋頭工作，卻早已忘記來自大自然的那份清涼，那份真正來自于內心的清涼。

　　我接受者大自然的洗禮，遠方在印象中被蔓延。心中的那抹灰淡了許多。樹上的蟬逐漸平息下來，也開始聆聽自然的聲音，鳥兒們相互依偎在一起，望著美麗的天地。大樹在風中顯得剛毅無比，樹葉兒翠的直扎人眼。一篇葉子從風中飄出，我輕輕抓住一片，一陣清香彌漫開來，將我緊緊繞住……

　　我把我的心裝在風中隨它遠去，在狂熱的盛夏中任憑它去尋找自己的那份清涼。風過之后，留下的是一地輕舞飛揚。

盛夏作文600字 篇5

　　秋至未至，夏及盛夏。溫吞的暖風伴奏著斷續(xù)的蟬鳴，聒噪著一對對行色匆匆的雙耳。人們或疾行趨避，或充耳不聞，對著夏天獨有的“交響輝映”尤為不屑一顧。

　　記憶中，蟬鳴非如此，聽蟬的人亦非如此。時光傾瀉，風雪逆流，回憶倒轉入春秋。再睜眼，已是兒時盛夏。

　　白居易說，“足蒸暑土氣”，誠不欺我。艷陽高照，蓄著力的炙烤著本就干巴巴的北方大地。像是要把我這大東北，都滋潤出一份傲嬌的紅土地來，若是想學那泰山頂上一棵松，扎根泥土，怕是不多時就要變那足底發(fā)燙的“赤腳”大仙了。至于背灼炎天光，那就不是我這個光吃不干的小頑童該考慮的'事情了。

　　那時的夏天，尤為盛夏，最開心的莫過于田間水瀑，更上一層“樹”。稻谷林泉，捕進兩只蟬。這邊剛扣住的螞蚱，轉眼便從眼前掠過一只青蛙。那邊追逐蜻蜓的腳步還未停歇，腳邊的甲蟲便迫不及待的爬過我的腳背。游魚似是不甘鱗行淺談，生怕這群稚童忽略了自己，鼓著勁的躍出水面，迸起層層小浪花。

　　白居易說“聽取蛙聲一片”這點到有待商榷。都是鄉(xiāng)野間的精靈，群起而鳴，怎的就只有蛙聲入耳呢，分明是聽取“夏”音重重才對！

　　時光定格，任由回憶之人意猶未盡，白駒自顧自過隙，從不給旅人稍作停歇的余地。如今再聽這蟬，已沒了一點想逮的欲望。真不敢相信當年上山下河的小霸王，如今已是個人到中年不得已，保溫杯里泡枸杞的糙漢子。

　　盛夏如約，一如既往的生機盎然。佳人不在，四目千里的望海相思。當年一起捕蟬逮鳥的伙伴，如今天各一方，有些甚至在回憶中也變得模糊不清。聽著這分外妖嬈的聒噪入耳，伴著往事的調料，竟有了些別具一格的獨特風味。

　　溫一盞清茗，聽風聲雨聲讀書聲。捧一汪清泉，任蟬鳴蛙鳴盛夏鳴。

　　人影消散，初心未變，聽蟬的意味就不會變。這盛夏的蟬鳴，走到哪里都是我的聽取夏音一重重。

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