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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的師生作文600字4篇，歡迎大家分享。
師生作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。眼間我已變成了一個(gè)十歲的小姑娘。在這十年中，我受到的不僅是父母愛的滋潤，還有師愛的滋潤。我與老師在一起的時(shí)間可能要比和父母在一起的時(shí)間還要長。所以，我與老師建立了深厚的情意。
在這十年中，我與老師之間發(fā)生了許多難以忘懷的事，有快樂的，有難忘的，有傷心的，還有誤會的。
今年暑假過后，學(xué)校開了一個(gè)表彰大會。我們班獲得了全年級第一的稱號。當(dāng)我高興的等著我們班中隊(duì)長黃鈺上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，尹老師卻親切的對我說："冰雨，今年就讓你上去給咱班領(lǐng)獎(jiǎng)吧，給你一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會，好嗎？”聽完這話，我又高興又驚訝，心想：“老師說的是真的嗎，我沒聽錯(cuò)吧？”接著，我趕緊回答老師：“行！我能做到！”然后就趾高氣昂得上臺去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)狀的`時(shí)候，我心里有種無名感動，老師對我真好，我要謝謝老師！這時(shí)，我的眼中已經(jīng)含滿淚花，有為班級獲獎(jiǎng)而感到高興，也有為老師能讓我上臺展示自我的感動。“老師，謝謝您�！边�有什么別的話語更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？
我與尹老師之間也不是沒有發(fā)生過不愉快的事。
有一次作文課，因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽上面的同學(xué)讀范文，而被老師叫出去談話。出去的那一刻我懷著一種忐忑不安的心情面對老師。
“你知道嗎？”，尹老師說，“一個(gè)人的一生就好比是一個(gè)幼苗從出生到死亡的全過程，幼苗一出生，如果長出了歪芽，園丁就要把它修剪掉，如果園丁不管，那小苗能長成大樹嗎？”老師問，“不能。”我說，“人也是這樣，你千萬不能往壞處想，不能有一絲雜念，知道嗎？”通過這20多分鐘的談話，我知道老師是想告訴我不要經(jīng)不起批評和風(fēng)吹雨打，這時(shí)，我才理解了老師。
老師，伴我在成長的道路上一路順風(fēng)，是老師培養(yǎng)了一批批祖國的未來。老師，您辛苦了！我愛您！
師生作文600字 篇2
這學(xué)期我們班換了一個(gè)新老師，她就是我們的熊老師，而且也是我們的班主任。
熊老師長得很美，彎彎的眉毛，黑溜溜的眼睛，長著一張白里透紅的臉蛋，戴著一副明亮的眼鏡。別忘了熊老師還有一頭卷卷的黃色頭發(fā)，我和同學(xué)們都很喜歡她。
熊老師不但長得美，心底也很善良。開學(xué)的`時(shí)候我們都高高興興的背著書包，帶著新學(xué)期的好奇心，走進(jìn)我的學(xué)校。
記得有一次，黎祥突然流鼻血了，老師看了臉都變青了，是因?yàn)槔蠋熀軔鬯膶W(xué)生，所以嚇壞了。老師急忙把黎祥扶到衛(wèi)生角采用最傳統(tǒng)的方法就是打濕后腦勺，這樣聽說會很快止住鼻血，結(jié)果真靈驗(yàn)了老一輩的方法，真得好奇妙呀！那個(gè)時(shí)候我感覺老師像母親一樣慈祥。
隨后黎祥回到了座位上，老師摸了摸黎祥的頭，說：“以后你要小心點(diǎn)兒�！�
老師不但關(guān)心我們，每天怕我們很辛苦，家作布置的不是很多，這不是代表我們的老師對我們不負(fù)責(zé)任，而是教我們在娛樂做學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂。她不愿看到我們小小年級被書本壓著，被作業(yè)圍繞
但是熊老師也有嚴(yán)格的時(shí)候。有一次，因?yàn)槲页瓕懙男∽趾懿�，由于我�?dāng)時(shí)盡想著玩，寫的時(shí)候快了點(diǎn)，慌了一點(diǎn)，不僅字寫的東倒西歪的更離譜的是錯(cuò)字連篇。老師看到我的作業(yè)時(shí)連忙叫我到她面前問：“這小字是你寫的嗎？”其實(shí)我知道老師為什么叫我去。我不好意思的低下了頭，臉?biāo)⒌囊幌碌募t了�！澳愕男∽制綍r(shí)不是寫的很好嗎？怎么今天……”老師不解的看著我。我支支吾吾的說：“是……我。寫的因?yàn)橄胫媪耍浴?/p>
那天我被老師留下來了，還給我上了一節(jié)“政冶課”當(dāng)時(shí)是我覺的好委屈，但是老師對我嚴(yán)格是對的，她教我做任何事都要認(rèn)真對待。
熊老師真是我們的好老師，我真為有她這樣慈祥而又嚴(yán)格的老師而感到無比的驕傲。
師生作文600字 篇3
自從我進(jìn)入了校園，在校園學(xué)習(xí)的時(shí)間里，老師對我們的安全教育更是關(guān)心的無微不至，告訴我們哪些是可以管，那些事不能。
樊老師，是我步入六年級時(shí)的語文老師。樊老師體型有點(diǎn)胖，顯得十分和藹可親。說話的時(shí)候，也十分的幽默。記得有一回，學(xué)校要舉行開學(xué)典禮，要求全校師生穿校服�？墒牵瑢W(xué)校的校服十分的難看。沒想到的是，樊老師居然對我們笑著說：“沒關(guān)系，我也認(rèn)為學(xué)校的校服十分的難看。不過無所謂，反正大家一起穿，要難看也是大家一起難看，一群勺�！�
老師的一句話，讓我們哭笑不得。同時(shí)，也讓我們更加體會到老師的和藹可親。樊老師是我見過的最溫柔的一個(gè)老師，樊老師很有趣。愿意和我們這些小學(xué)生交朋友。老師說：“她上課歸上課，下課了，就可以和我們做朋友了。如果我們有什么問題，可以去問老師，如果你認(rèn)為老師有什么做的不對的地方，可以大膽地提出來。如果說的對，老師一定改。
樊老師上課的時(shí)候，有一種獨(dú)特的教學(xué)方案。上課時(shí)開開玩笑，讓我們沒在必要的時(shí)候放松下來，這樣對我們的學(xué)習(xí)多多少少會有一些幫助。老師有時(shí)候會十分的嚴(yán)肅，讓我們注意到這個(gè)知識點(diǎn)有多么的重要�？偠灾�，言而總之。老師的這種事兒幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的這種方法，對我們十分的`有用。
樊老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明，有獎(jiǎng)有罰的好長官。記得有一回，老師讓我們自己出兩道題，問其他的組員，如果對方?jīng)]有回答出來。便要給我們一人一根棒棒糖。老師對我們很好，趁著這次好機(jī)會，好好的報(bào)答一下老師。總不能只讓我們高興，而讓老師失望呢。今天早晨，老師在主席臺上對我們說：“今天是教師節(jié)，老師教育你們，讓你們的學(xué)習(xí)成績提高。是老師的職責(zé)，老師不要求你們送老師禮物之類的。當(dāng)然了你要是想送，我們也不攔著。不過，老師希望，你們能在老師上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，老師就很欣慰了。
老師的這席話，讓我們知道了，樊老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。
師生作文600字 篇4
老師生氣了！班級里鴉雀無聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說起。
因?yàn)楹筇炀褪莾和?jié)，所以教室里洋溢著即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規(guī)矩：中午１２：３０必須進(jìn)教室看書！同學(xué)們有的進(jìn)了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險(xiǎn)即將來臨！
“許老師來了！”一位“探子”敲響了警鐘，在外面的同學(xué)如老鼠聽到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進(jìn)了教室，坐在了座位上。
不一會兒，老師拿著教科書，提著包，慢吞吞地走進(jìn)教室。一些同學(xué)像犯了罪的犯人即將被審問一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學(xué)像一群觀看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學(xué)則非常同情那些可憐的同學(xué)，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前，用平常的語氣說：“中午在教室里看書的舉手�！蔽液鸵恍┩瑢W(xué)舉起了手。接著，老師又用一種極平常的語氣說：“中午在教室外面玩的同學(xué)或在教室里玩的同學(xué)舉手�！彪m然在我們這些沒有去玩的同學(xué)看來，這是一種溫和的語氣，但是對于另一些同學(xué)，這無疑是判官用無情的.語氣說道：“待會兒問斬！”有一些同學(xué)手哆哆嗦嗦地舉了起來，我心里為他們擔(dān)心：不知道老師會用什么“刑罰”？忽然，老師大吼一聲：“還有沒有人？我看不止吧！”這一吼如晴天霹靂般使那些同學(xué)陷入了絕境。不過，有些同學(xué)卻還不放棄，還不承認(rèn)。
這時(shí)，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學(xué)一一說了出來。這下，那些同學(xué)在老師嚴(yán)厲的目光下，低下了頭，全部招供了。由于這些原因，就出現(xiàn)了剛才的景象。這時(shí)，老師又說：“你們這些沒看書的人，都給我把最后一篇選學(xué)課文抄五遍！”說完，又補(bǔ)了一句：“下次還有，再罰！現(xiàn)在時(shí)間沒到，都給我看書！”我們這些同學(xué)都拿起書，看了起來，教室里只剩下老師那皺著眉頭生氣的樣子和另一些同學(xué)的“沙沙”的寫字聲。
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