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        唯一的作文600字
        更新時(shí)間:2023-06-19 09:47:54
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          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的唯一的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        唯一的作文600字 篇1

          都說“物以稀為貴”,可是我不想成為你的“唯一”,對(duì)于這種答案,我亮出了紅牌。

          “那是因?yàn)槟銈儚膩頉]有過飛翔于林間的經(jīng)歷!那是因?yàn)槟銈儚膩頉]有感受過雀躍于枝葉間的喜悅!那是因?yàn)槟銈儚膩頉]有去真正地保護(hù)過我們,保護(hù)過我們的家園!”我歇斯底里道。

          這是一個(gè)滿世界都是高樓林立的時(shí)代,成片的森林總是會(huì)在一陣電鋸聲之后化為烏有,人類的欲望,也如那絕了堤的洪水一般,想止也止不住。

          而我,就是這場(chǎng)災(zāi)難中唯一的幸存者。一只高貴的百靈鳥,原本應(yīng)該站在枝梢上沐浴著陽光,放生歌唱,而如今,躲過了幾顆子彈的我撲騰著翅膀飛出來滿是瘡傷的森林,只為尋一安生之處,可是誰知,出了林子,就是城市,幾經(jīng)掙扎之后,我被一雙大手束縛住了我的身體,難道,我一直夢(mèng)寐以求的“安生之所,便是這只還沒有一個(gè)樹樁大的鳥籠?不過,比起獵人的追殺,滿地的樹樁,也許這一只鳥籠便是我在這座城市中最終歸宿了吧!

          他們圍著我,對(duì)我這只“圣鳥“發(fā)表出自己的見解。他們說,我是這個(gè)世界上唯一的鳥類動(dòng)物,他們說,我的身上有著一種和他們的木制家具一樣的味道;他們說,我的聲音很甜美,他們很欣賞……

          我不喜歡他們總是圍著我;我不喜歡他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn);我更不喜歡成為他們的“唯一”我便大聲地對(duì)著他們咆哮:“是你們殺害了我的親人!是你們奪走了我的家園!是你們,這一切的一切,都是你們自私自利的產(chǎn)物!”我情愿失去我美妙的.嗓音。、若能以此來喚起人類的本善,別說是喉嚨,就算是失去生命又何妨?就這樣,我一直鳴叫,直至我真的失去了我引以為傲的嗓音……可是,就在我停下來的那一刻,鼎沸的人聲四起,他們,他們竟然在拍手叫好!哎……我這如此強(qiáng)硬的話語難道在他們的耳中頂多算高歌一曲?

          我知道,終有一天,他們會(huì)失去他們的“唯一”,然后,我想起了我童年時(shí)的春天,想起了春天里旖旎的花叢,想起了春天里柳絮在隨風(fēng)飄揚(yáng)……

        唯一的作文600字 篇2

          地球——我們唯一的家園在浩瀚無盡的宇宙中,有一顆眾星拱月似的星球,它孕育了無數(shù)的生命。在它溫暖的懷抱里,我們嬉笑,追逐,打鬧,我們過得無憂去慮。想必大家已猜到它是誰,它就是我們的母親——地球。——題記

          試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩綠,映階碧草的翠綠,迎風(fēng)綻放的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空。地球賦予我們這么美的家園,而我們卻做了什么?我們是怎樣回報(bào)她呢?

          我曾經(jīng)看過這樣一則新聞《死亡之!。湛藍(lán)的海面,卻被許多海洋生物的“尸體”覆蓋了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片蒼白。是什么造成的呢?原來由于英國的石油漏油導(dǎo)致這些可憐的生物集體遇難。科技應(yīng)該發(fā)展,環(huán)境更應(yīng)該保護(hù),但科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了矛盾。這值得我們?nèi)祟惿钏肌?/p>

          以前地球,她穿著一襲藍(lán)綠相間的長裙,周圍披著一層白紗。可現(xiàn)在呢?茂密的叢林轉(zhuǎn)眼已是光禿禿的樹墩了。小動(dòng)物們被迫離開自己的家園,有些甚至從此滅絕。我們村的小河在爸爸小的時(shí)候還十分澄清,有很多小石蟹、小蝦米和螺螄?勺詮膬砂堕_了廢品收購站以后,小河的水一天比一天混濁,小魚小蝦逐漸減少。最近幾年,有很多人都使用農(nóng)藥,經(jīng)常在河邊洗噴霧機(jī),魚兒們都消失得無影無蹤。如果人類再保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境,總會(huì)有一天,地球大陸皮膚開始由碧綠轉(zhuǎn)為黃綠,海洋也有純藍(lán)變?yōu)榫植炕宜{(lán)。黃色的沙漠爭先恐后地吞噬著綠洲。

          在平流層中有被稱之為“地球保護(hù)傘”的'臭氧層。它保護(hù)我們,不讓陽光中強(qiáng)烈的紫外線輻射傷害我們。但由于二氧化碳及其它氣體已經(jīng)使某些地區(qū)的臭氧層出現(xiàn)空洞,F(xiàn)在全球變暖,冰川開始融化。這就是地球母親對(duì)我們的懲罰。

          森林的“森”字,我們“砍”掉一個(gè)“木”變成“林”,再砍掉一個(gè)“木”變成“木”,再砍掉兩個(gè)樹枝變成“十字架”。這告訴我們,破壞環(huán)境,亂砍濫伐,無異于自掘墳?zāi)埂I拼厍,就是善待自己,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。

          我們一定要保護(hù)我們唯一的家園——地球!

        唯一的作文600字 篇3

          “江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑!卑Γ∞D(zhuǎn)眼間我又三十幾歲了,至今還未回故鄉(xiāng)看一眼,就已是一個(gè)不折不扣的中年人了,慚愧,慚愧!今天終于有時(shí)間回去了。

          “。〉搅耍〉搅!到了!司機(jī),快停,快停!”我下了車,咦!我記錯(cuò)了嗎?難道不是這?不可能吧,我肯定不會(huì)記錯(cuò)的,一定是這里,不會(huì)有錯(cuò)的。可是……我來找找以前的小溝吧,嗯,小溝呢,不見了,這里怎么跟變了一個(gè)樣似的,以前的泥濘路變成了水泥路,以前的牛車變成了高科技車,以前的籬笆變成了高科技三防(防大水、防蟲、防干旱)籬笆。沒想到故鄉(xiāng)居然有了新一佳大超市。

          我看得眼花繚亂,這時(shí)哥哥叫道:“你是宋詩理嗎?”我才反應(yīng)過來。哥哥領(lǐng)著我走,一路上給我介紹:“這是王奶奶家,那是朱奶奶家……”“哇!都砌新房了,這里的房子跟城市一樣了實(shí)在也變化太大了吧!”我脫口而出道!暗郊伊,看,怎么樣,你老哥設(shè)計(jì)的.新房好看吧!”老哥炫耀著。我特別驚訝地說:“才二十年沒回來,變化就這么大呀!”老哥答道:“那可不是嗎,現(xiàn)在不是有政策嗎,鄉(xiāng)下得和城市一樣,都是國家給的!”“哦!那還得感謝領(lǐng)導(dǎo)人!”這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一位白發(fā)蒼蒼的老人,口中叫道:“寶寶,寶寶,你終于回來了!蔽乙幌抡J(rèn)出是我媽,我跑上前去,一把抱住她,久久沒有松開!昂镁脹]有吃過我做的飯了吧,今天嘗嘗我的手藝,我給你做了好多你小時(shí)候愛吃干豆角,就等你回來吃,其他人都不知道,我只給你做著吃!眿寢屒那牡貙(duì)我說。

          到了晚上,我坐在家外的坪里,久久不去睡覺。媽媽走過來,問我:“你為什么不睡覺?”“我……”媽媽好像猜出了我在想什么,拉著我走到臥室,我一看:“!這不是我小時(shí)候睡的那張床嗎?”原來,所有的東西都換了新的,只有這張兒時(shí)睡過的床沒有換,大概是怕我再回來時(shí)找不到回家的感覺了吧,沒想到媽媽猜透了我的心思。“這下可以睡覺了吧!”

          躲在床上,我甜甜地睡去,夢(mèng)中,我回到了那灑滿歡笑的童年時(shí)光。

        唯一的作文600字 篇4

          在我過往的歲月里,有一種癡迷——笛子。從陌生到熟悉,吹出的是絲絲縷縷回憶!

          回憶像個(gè)說書的人,總對(duì)我訴說著……

          音樂教室里,幾個(gè)還是二年級(jí)的小朋友,在老師的教導(dǎo)下,已經(jīng)變成了長小真正的小笛手,本應(yīng)該拿著豎笛的他們,卻已經(jīng)能將竹笛的精湛笛藝收入囊中。從此她們成為別人羨慕的對(duì)象。三年過去了,她們正在緊張排練當(dāng)中,因?yàn)樗齻兗磳⒋韺W(xué)校參加比賽,這又使他人的羨慕更深一分。

          “靠后天的努力和毅力才造就精湛的笛藝……所以你們一定要在認(rèn)真地練,接下來的.時(shí)間自由練習(xí)。”不知怎的,老師把認(rèn)真兩個(gè)字咬的特別重,似乎有意告誡人群中某個(gè)自以為成竹在胸,便可以偷懶的人 。那人臉上的表情一下子成了三月的天氣,陰晴不定,先前的興奮還未褪去,羞愧之色早已爬上臉頰,火辣辣的!老師的這句話好似一枚鋼針,扎疼了這個(gè)小女孩的心!也因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拞l(fā)了她,這里磨練的不僅僅是笛藝,更是一個(gè)人的耐力和情商。小女孩再也不敢大意,往后的每次練習(xí),都認(rèn)真的打磨自己的笛藝,不敢懈!

          她與笛子的故事,說不盡,笛子帶給她的并不只是光環(huán),而是辛勤耕耘,才有收獲的道理。練習(xí)過程中更多的教會(huì)了她做人就應(yīng)該像吹笛子一樣,有耐力,才能走向成功!

          曾經(jīng)坐在音樂教室里的小笛手——曾經(jīng)以為胸有成竹便可以偷懶的我,伴著悠揚(yáng)笛聲,脫去幼年童稚,漸漸成熟!

          時(shí)間如流水,畢業(yè)這兩個(gè)字眼離我說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說近也不近。而這個(gè)陪伴了五年小學(xué)生涯的笛子,也許就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)我,但是我相信,笛子這個(gè)好伙伴在我心中一直有著重要的位置,因?yàn)樗俏业奈ㄒ唬?/p>

          我有感寫下一篇屬于我的唯一,致我過往歲月的迷戀——笛!

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