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        期盼作文600字
        更新時間:2023-06-18 17:42:31
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        【精品】期盼作文600字5篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的期盼作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        期盼作文600字 篇1

          因為有了期盼,雛鷹展翅高飛。

          因為有了期盼,種子長成參天大樹。

          因為有了期盼,丑小鴨變成了白天鵝。

          每一只在峭壁上生長的雛鷹都要經(jīng)歷一次飛翔的挑戰(zhàn)。如果沒有艱苦的訓練,沒有巨大的勇氣,也許它們期盼成為雄鷹的那一刻永遠不會到來。這是它們一生中最為輝煌的時刻,是一生中最大的'轉(zhuǎn)折!雛鷹面對萬丈懸崖,無畏的俯沖下去,成為一只翱翔天際的雄鷹!它們?nèi)杖找挂蛊谂伍L大,如今,過去的夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實!

          在它萌發(fā)的那一刻,就期盼著長成參天大樹。經(jīng)過風雨的洗禮,看到明媚的陽光!年復一年,日復一日,它對夢想的期盼永遠沒有磨滅。忍住了嚴冬的禁錮,走過了漫長而又艱苦的歲月。如今,它在風雨中傲然挺立著!

          也許剛在蛋殼崩裂的那一瞬間,就意味著有一段不尋常的人生,或許在受盡旁人嘲諷的那個角落,就期盼著有一天能夠變成白天鵝。可能就在那個墻角,那灘水洼,那層冰面,它在慢慢成長,成長。它期盼,期盼有一天媽媽能讓它依偎在愛的襁褓里,聽著悅耳的搖籃曲。它期盼能和姐姐們在水中一起嬉戲。冬天來了,一個人默默地在河邊流淚,眼淚流到了小溪里。映出了一只婷婷玉立的白天鵝。

          期盼,是美好的象征,但絕不是解決問題的方法,只有把心中的期盼轉(zhuǎn)化成動力,才會在人生中發(fā)揮作用。

          我期盼著有一天可以成為一名赫赫有名的畫家。要畫出雄偉壯麗的萬里長城;風景秀麗的大好河山;波瀾壯闊的錦繡山河。我還要畫出城市與鄉(xiāng)村的變化,祖國的繁榮昌盛。這是我一直以來的夢想,這夢想就是我最大的期盼,是它一直鼓舞著我不斷前進。

          因為有了期盼才得以努力,得以進步,得以成功。

        期盼作文600字 篇2

          我期盼再一次看見阿婆,期盼再聞一聞那茉莉花的味道…… , 茉莉花園仍在,只已不見花開,不見侍弄花的人——我可親可敬的阿婆。

          阿婆只是我的鄰居,生在江南,長在江南,極愛茉莉。

          阿婆也是我的親人,因為她待我比親人還親。 , 小時候,父母忙,常把我托給阿婆。記憶中的童年溢滿了茉莉花香。

          記得有天放學晚了些,貪玩的我和小朋友邊走邊玩,快到家門口時,只見一個身影立在巷口。那人身材小小,倚在路燈下;椟S的.路燈把人影拖得老長老長,孤獨地延展著!鞍⑵!

          ”我叫道。那人趕緊立起身,歡喜地向我招手。真是阿婆!

          我奔過去,靠在她懷里,竟然看見阿婆眼角閃著淚光。她開心地拉住我的手,看看這兒摸摸那兒,連說:“丫頭終于回家了!贝蚰且院螅以僖膊桓彝砘丶伊,一放學就往家跑。路燈下阿婆那長長的顫顫的身影在我心頭揮之不去,每每想來,便心頭一緊,無比溫暖。

          阿婆喜歡把瓶瓶罐罐收集起來,起初我以為阿婆要賣錢,但細想,阿婆的子女都很孝順她,吃穿不用愁。等到有一天,阿婆把收集的瓶瓶罐罐交給一位收雜貨的老人,我這才明白,原來是為了讓他得些錢養(yǎng)家,阿婆把這些都無償送給了那個老人!昂萌税!

          ”那老人常說。 , 這些事聽起來似乎有些矯揉造作,但阿婆的確是這樣。江南女人如茉莉花般的柔情與憐愛之心在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

          生命如花,短暫而又美麗,生命亦不能永恒,可是,花葉搖擺,當送別人一片綠;花朵盛開,當給別人捧一陣香,把別人放進自己心中,關懷他人,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香。

          猶記得小時候,阿婆抱著我,對我輕聲唱:“好一朵美麗的茉莉花……芬芳美麗滿枝丫,又香又白惹人夸 ……” , 我依偎在阿婆懷里,輕輕唱和:“好一朵美麗的茉莉花……又香又白惹人夸 ……” 在歌聲中,我看見那雪白的茉莉花開了滿滿一樹,那樣美麗淡雅,沁人心脾的香飄滿了整個心田,我仿佛又看見了期盼中的阿婆…… ,

        期盼作文600字 篇3

          過去,離我們越來越遠,新一年的面容即將呈現(xiàn),我們這群祖國的希望正在摩拳擦掌,為祖國的明天捧上一片光芒,心,正在激動著,打開希望的大門,展望明天的輝煌。

          辭舊歲,迎新年,譜寫青春,放飛希望。面對新的天空,我抬頭仰望太陽,舊的一年過去,我要新的人生輝煌。凝望已久,我重新仰望天空,東方,仍然那么明亮。

          每一天,都有一份新的希望,每一年,都是一個新的開始!夢,更加寂靜,讓我看到我心中的希望,心中的夢想。新的一年,預示著我又長大了一歲,心中的夢想,近了,近了……

          夜深了,可我還沒有睡,我在沉思,新的一年,是什么樣的開始?

          新年即將來到,激動的心情難以平靜,世紀的腳步在緩緩前行,20xx年,已變得觸手可及,不一樣的心情,不一樣的一年,不一樣的精神,不一樣的世界,新年要來到的,春節(jié),也不遠了,中華人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,馬上就要到了。我靜靜的等待,仿佛度日如年。一個新的起點,一個新的'飛躍,新年禮炮的打響,離我們,近了,近了……

          我期待著,期待新的一年更加美好,我也期盼著,期盼著新一年的祖國令我更加驕傲、自豪。我靜靜的等待,等待著那神圣的一天,從新年禮炮打響的那一刻起,我,便長大了,想起那莊嚴的18歲成人宣誓,想起我將要為祖國做出巨大貢獻,我,笑了……

          天,依然那么藍,我的心,卻久久不能平靜,想起那一刻,那神圣的一天,舊的一年的終點,也就是新的一年的開始,新的期待,新的開始,新的希望,新的夢想。新年,我十分向往,新一年的生活在心中醞釀,為了新的一年努力,努力,讓那夢想成為現(xiàn)實,為了新的明天,奮發(fā)圖強。新的奮斗,新的努力,新的一年,新的希望。

        期盼作文600字 篇4

          在我看來,運動會,就是為那些跑步快,有運動天賦的人準備的。他們可以在運動會上一展風采,成為全場的焦點!讓人羨慕不已!而我們跑得慢的人呢,只能當一名啦啦隊隊員,給他們加油、鼓氣、陪跑,然后想象著我也能跑那么快就好了!但是,有誰知道,像我們這些跑步慢的,也很想在運動會上展現(xiàn)自己的風采,也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的足跡。

          如果說,我是組織這次運動會的,我一定會換一個制度,只要你愿意,每一個人都有機會參加。在我組織的運動會里,比賽不再分年級,而是按能力分配,比如60米賽跑: 8秒到9秒跑完的是精英組, 9秒到10秒跑完的是中級組, 10秒到11秒跑完的初級組。不管你是幾年級的,是高是矮是胖是瘦,只要符合其中一組的條件,你就能報名參加比賽,人人參與,豈不是比有很多局外人更好?

          而且,如果這個比賽制度用上了,那肯定會大快人心。每個小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試,想在自己的組中取得好成績,如果晉級了——原本在初級組的,可以去中級組了,中級組的`,可以去精英組了,是不是更加激動、高興,更加有成就感了呢?這樣的比賽,才能讓所有人都有超越自我的機會!

          很多小朋友不喜歡參加運動會,不喜歡體育課,不喜歡跑步測試,那是因為自己的競爭對手比自己跑得快得多,每次都會被甩下一大截,追上一個不可能追上的人,那是多么的絕望。∵很傷自尊!就像我一樣!但按能力分配,大家實力差不多,自然就愿意放手搏一搏。

          我從來沒有參加過運動會,我覺得運動不是我的強項,于是連嘗試的勇氣都沒有!我覺得友誼第一,比賽第二是一個loser的自我安慰,久而久之,跑步對我而言,就像天空中的一片云,老是投影在我的波心,都成了我的心理陰影!我很想體驗一下你追我趕后第一個沖到終點的感覺,也很想體驗一下站在領獎臺上那無比激動的感覺。期待我那一場屬于我的運動會早日來到!

        期盼作文600字 篇5

          一個愛仔細觀察的人,時常會發(fā)現(xiàn)你的眼里總藏著什么。從人物的眼中看透他是一個怎樣的人,想要表達什么樣的內(nèi)心情感。平時,我不管遇到誰,都會看看他的眼睛,眼睛最能告訴我們什么。

          在我上初二時,一位支教老師對上了我的眼神,硬是讓我忘不掉。

          在初二短短一年的時間里,那位老師帶我們的物理,也就是我們物理的.第一任老師。他很年輕,一直戴著眼鏡,從未見他取下過。

          那時我坐在第三排第四列嗎,是一個離黑板不遠不近的好位置。從初二第一學期的后半學期開始,老師認準了我每節(jié)物理課前都要提問,右手拿著物理課本,跨進教室一直都是嚴肅的表情,眼神中仿佛帶著殺氣,隔著鏡片都能感受到。連平時鬧騰的壞孩子也沒敢發(fā)出半點聲音。

          他在講臺上直接開始提問,沒有上課同學們好一系列的動作,他一眼掃過全教室的人,沒人抬起頭,擔心被叫到,我也是這樣。恰巧躺著中,第一個就是,但幸好我一般都回答正,就這樣時間長了,好像都成了習慣。每節(jié)課的提問,看一看他的眼神,哎,無非就是我。以至于我再也不用低下頭做個樣子,直接抬頭盯著他的眼睛,看過了一個學期,我好像感受到那不是老師在針對我,而是對我的期盼。在那個時候我的成績穩(wěn),一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走,走的更遠更高,因此他一直磨練我,考驗我的知識掌握程度,在這位老師期盼的眼神中,我領略到他對我的信心,我應當努力,但是在那個眼神的背后,一次次考試的打擊成績只能停在那里,感覺自己辜負了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現(xiàn)在我的腦海中,深深的印在了我的心頭。

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