在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的籃球作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球作文600字 篇1

　　剛剛結(jié)束1200m跑操比賽，趙文中、宛凌還有董家祺三個(gè)人又馬上投入到籃球比賽中，這次比賽我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)，也是年級(jí)中唯一對(duì)我們班有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度的5班！

　　比賽開始前，他們3人認(rèn)真做著準(zhǔn)備，練習(xí)了投籃、上籃等技術(shù)，比賽終于開始了，兩個(gè)班在場(chǎng)下觀戰(zhàn)的同學(xué)們都紛紛喊起5班加油！8班加油，聲音一個(gè)比一個(gè)喊的響亮。首先趙文中手持球，向籃筐發(fā)出進(jìn)攻，防守人處處緊逼，導(dǎo)致球沒(méi)有進(jìn)，而是彈了出來(lái)，被5班的大長(zhǎng)腿搶籃板接住了，傳向了同伴，上籃進(jìn)球，此時(shí)5班的同學(xué)熱烈鼓掌，我們聽著很不甘心，這時(shí)趙文中見3人的配合度不夠好，停場(chǎng)重新分配了每位球員的站位及強(qiáng)調(diào)了配合戰(zhàn)術(shù)，并把我們?cè)趫?chǎng)下的候補(bǔ)人員：楊鼎基換上了場(chǎng)，技術(shù)分析調(diào)整后，局勢(shì)果然就不一樣了，宛凌擋拆，楊鼎基假裝接球，掩護(hù)趙文中進(jìn)球，此時(shí)兩個(gè)班的分?jǐn)?shù)打平，我們班也響起來(lái)掌聲，就這樣，5班進(jìn)一個(gè)球后，8班也緊接著進(jìn)了一個(gè)球，5班剛剛歡呼完，8班的歡呼聲也更加的.響起來(lái)，好像很有規(guī)律，在旁的2班和6班都已經(jīng)打完了球賽，然而我們班和5班依然保持規(guī)律，比分交替上升，扣人心弦，連續(xù)加時(shí)3次，在旁的同學(xué)們看到4位球員都筋疲力盡時(shí)，既著急又心疼，希望早一點(diǎn)贏得這場(chǎng)比賽，就在最后一次加時(shí)的最后10秒鐘，5班先于我們進(jìn)了一個(gè)球，幸運(yùn)的贏得了這場(chǎng)比賽。

　　可能就是她們的運(yùn)氣吧，可能像規(guī)律一樣吧，時(shí)間讓她們先進(jìn)了一個(gè)球，如果要是在玩10秒結(jié)束的話，也許就是我們班又進(jìn)了球，贏得了這場(chǎng)比賽！

　　比賽結(jié)束了，雖然結(jié)果稍有遺憾，但我認(rèn)為輸贏并不是最關(guān)鍵的，4位同學(xué)不到最后不放棄的拼搏精神展示了我們八班優(yōu)良的作風(fēng)，正因?yàn)橛兄�像他們這樣為班級(jí)做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)光的同學(xué)，才會(huì)有今天的大美八班！我要向他們學(xué)習(xí)！多為班級(jí)做貢獻(xiàn)！

籃球作文600字 篇2

　　最近，我們班在學(xué)校舉辦的籃球聯(lián)賽中榮獲冠軍，獲得一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)高興得像瘋子一樣歡笑，連平時(shí)不茍言笑的李老師，都笑得像朵花兒。可是，贏過(guò)之后，和我們比賽過(guò)的班級(jí)因各種原因?qū)ξ覀兒懿挥押谩?/p>

　　第一，說(shuō)我們李老師買通裁判。我覺(jué)得這是無(wú)稽之談。因?yàn)槲覀兝罾蠋熓且粋�(gè)正直的人，工資并不是很多，哪里有閑錢去買通裁判？再說(shuō)，每一個(gè)進(jìn)球，我們都有目共睹，不存在不公正。

　　第二，我們班和五二班傷了和氣。原來(lái)兩個(gè)班部分同學(xué)很好的.朋友關(guān)系都暫時(shí)斷了。我有點(diǎn)搞不懂，不是說(shuō)友誼第一，比賽第二嗎？古人云：萬(wàn)事以和為貴。其實(shí)，比賽重在參與，輸贏倒在其次。如果，因?yàn)楸荣愝斱A影響了團(tuán)結(jié)和友誼，就失去舉辦比賽的意義。

　　第三，走遍我們年級(jí)段各班，他們都牢騷滿腹，甚至個(gè)別同學(xué)罵我們，特別是與冠軍失之交臂的五二罵得最慘！對(duì)此，我真是無(wú)言以對(duì)。哎，這不是在找借口嗎？只有承認(rèn)自己的不足，才能正視輸贏啊。

　　盡管如此，通過(guò)比賽，我還是受益匪淺。

　　第一，我明白了堅(jiān)持就是勝利！最后一場(chǎng)比賽，我們班得分波動(dòng)是這樣：0：0，0：2，0：4，2：4，2：6，4：6，4：8，8：8。這是上半場(chǎng)。雖然我們班一開始情況不怎樣，但我們沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄而是商量戰(zhàn)術(shù)和對(duì)策！在下半場(chǎng)，我們逆勢(shì)反轉(zhuǎn)，最后以24：8的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝！所以，不要因一時(shí)的失敗而放棄，堅(jiān)持就能迎來(lái)勝利的曙光。

　　第二，要把快樂(lè)的情緒傳染給大家。上半場(chǎng)時(shí)，我們戰(zhàn)況不利，很多同學(xué)垂頭喪氣，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎呀，我們這回可能要輸了�！薄伴]嘴！”我立馬用手堵住了她的嘴，“從現(xiàn)在開始，只能喊加油，只能喊必勝！”因?yàn)�，我知道，觀眾的情緒會(huì)影響球員的情緒，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們要堅(jiān)信他們的能力，要傳遞正能量。

　　第三，不要抱怨。輸了之后找借口是人的正常心理。但是抱怨不能挽回?cái)【�，只有勇敢面�?duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，才會(huì)進(jìn)步，才是最好的選擇。

　　這就是我的觀點(diǎn)和收獲，你呢？

籃球作文600字 篇3

　　20年后，我憑借著出色的球技，進(jìn)入了美國(guó)NBA的芝加哥公牛隊(duì)，也成了一名毫不遜色于喬丹的舉世聞名的籃球巨星。

　　隨著這屆世界籃球比賽的來(lái)臨，我們也加緊訓(xùn)練。由于我是這個(gè)球隊(duì)的核心隊(duì)員兼隊(duì)長(zhǎng)，所以我每天都在做超于常人的練習(xí)。每天，我都會(huì)運(yùn)球一萬(wàn)次，揮臂一萬(wàn)次，彈跳一萬(wàn)次，三分籃一千次。

　　終于，令我們興奮的消息來(lái)了——籃球比賽馬上開始了。我們的第一戰(zhàn)的`對(duì)手是一支無(wú)名小輩，我們不用吹灰之力，就以60：10的比分拿下了這場(chǎng)比賽。

　　一路上，我們過(guò)關(guān)斬將。終于，我們不負(fù)重望地進(jìn)入了總決賽�？墒�，一個(gè)令我崩潰的消息傳到了耳邊，這次總決賽的對(duì)手竟是中國(guó)那群曾經(jīng)和我朝夕相處的伙伴。最終，我處于忐忑的心情上了球場(chǎng)。在球場(chǎng)上，身為前鋒的我發(fā)揮不了往日的威風(fēng)，結(jié)果，上半場(chǎng)的比賽以10：40的分?jǐn)?shù)告終。我們隊(duì)的球迷們也是對(duì)我們非常失望，甚至有的都跳槽到了CBA，成了他們的球迷。

　　面對(duì)這種形勢(shì)，我內(nèi)心無(wú)比矛盾，經(jīng)過(guò)教練不斷的開導(dǎo)，我比以前更加堅(jiān)定了信心，我決定：雖然我不希望CBA輸，不過(guò)我還是要全力以赴，為我們隊(duì)爭(zhēng)光。隨著裁判哨子的響起，籃球也被拋到了空中，當(dāng)然，搶到球的是我。我順勢(shì)向?qū)Ψ角蚧@跑去，可是前方有五個(gè)人阻攔我，我輕松地過(guò)三個(gè)人，可是，后面的兩人有著一米九甚至二米多的大個(gè)和迅猛的速度，還有出色的運(yùn)球技巧，可我不甘示弱，一躍便從一個(gè)人的頭上過(guò)去了，又一運(yùn)球，球從另一個(gè)人的襠下運(yùn)了過(guò)去。慢慢的，比分從10：40變成了39：40，可是，時(shí)間只剩下了15秒了，我想起了喬丹的事跡，一下子跑到三秒?yún)^(qū)內(nèi)，我匯集全身力氣向上一躍，我扣籃了！終于，我們成功了，我們奪得了世界冠軍的獎(jiǎng)杯。

　　雖然我現(xiàn)在不是籃球巨星，但是我會(huì)加緊練習(xí)，爭(zhēng)取以后實(shí)現(xiàn)我的理想。

籃球作文600字 篇4

　　如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對(duì)象�；@球，我的之源。

　　何時(shí)開始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級(jí)畢業(yè)班都會(huì)組織幾天的籃球比賽。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭(zhēng)搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動(dòng)。于是乎，就是為了在六年級(jí)是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對(duì)籃球的喜愛(ài)秘興趣。

　　上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長(zhǎng)�？柘逻M(jìn)球，虛晃過(guò)人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用閃過(guò)人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺(jué)。

　　但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會(huì)摸索出防守的技巧來(lái)對(duì)付你。

　　記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來(lái)學(xué)校打球。別人邀請(qǐng)我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯(cuò)的.技術(shù)在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒(méi)有明說(shuō)，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過(guò)我沒(méi)有放棄，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。

　　當(dāng)然，籃球也給過(guò)我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過(guò)，手指、手腕、腳踝扭傷過(guò)，指甲與肉分開過(guò)，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對(duì)籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說(shuō)“干脆以后和得結(jié)婚”。

　　我喜歡籃球，因?yàn)樗�是我的快�?lè)之源。