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        回憶作文600字
        更新時間:2023-06-17 14:59:34
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        【精華】回憶作文600字9篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的回憶作文600字9篇,歡迎大家分享。

        回憶作文600字 篇1

          隨著時間的推移,我差不多兩年沒有回家。自然沒去看望奶奶,這兩天時常做夢。經常夢見奶奶,也不知道她怎么樣了。

          記得在我牙牙學語時,奶奶總是教我說:“爺爺”這一詞。我當時還小不懂這一詞的意思。隨著我長大,我終于漸漸理解了——原來是奶奶的老伴。一天我在同學的嘲笑下鼓起勇氣問奶奶:“奶奶,我為什么這么久都沒有見到我爺爺呢?他去哪里了?”我記得當時奶奶沉默了許久,然后就一個人走進她的房間。

          我悄悄的`跟在后面,然后扒在門外看見奶奶拿著一張照片在哭。我心里想“奶奶為什么要哭!边@時奶奶看見我在門邊。就叫我過去,奶奶把照片那給我說:“揚揚,這就是你爺爺,他死在解放時死的!

          “奶奶死什么?還有,您為什么要哭?奶奶不哭,我下一次會乖的,不惹你生氣了!蹦棠痰难蹨I使勁往外流。

          “揚揚乖,等你長大我跟你說!

          慢慢的我開始懂了,我覺得奶奶太偉大了,奶奶一人把我爸大伯二伯三伯養(yǎng)大。這是多么不容易!我開始為我小時候而感到“羞愧”,我好想回到以前幫助奶奶。支持奶奶并鼓勵她,不惹很多的麻煩。

          我小時候幾乎離不開奶奶,在我上小學時奶奶總是送我上學。一天,奶奶不能送我了,因為她生病了。媽媽就叫我一個人上學,因為他們都有事,我死活不干。偏讓奶奶送我,媽媽見我不聽話就很生氣。媽媽開始打我,我還是不走。我哭著跑到奶奶床邊說:“奶奶,我要你送我,您還在送我的時候和我講故事!

          “揚揚乖,奶奶生病了不能送你。你自己一個人去吧!”我仍然不肯,他們實在沒有辦法。奶奶只好帶病送我去學校。

          下午放學媽媽來接我說:“揚揚,奶奶的病情很嚴重,我們去醫(yī)院看她。

          “恩”

          我和媽媽來到醫(yī)院看奶奶,我發(fā)現奶奶的臉色很不好。奶奶見到我還對我笑。我心想:“奶奶怎么還在笑呢?”……

          現在,奶奶已滿頭白發(fā)……

          奶奶我好想你啊!

        回憶作文600字 篇2

          春去春回來,花謝花又開。時間一點一點地過去,回憶太多永不忘記…… -------題記

          老師是蠟燭,默默燃燒;老師是甘露,靜靜滴落;老師是路標,長久佇立。您給我留下歡笑、憂傷、矛盾……

          昔人已乘黃鶴去

          烈日炎炎,課上亂成一片!鞍察o!安靜!安靜!”老師用力地叫著。突然,老師回了辦公室!袄蠋熆蘖耍 辈恢钦l開口說了一句。鴉雀無聲!拔覀內抢蠋熒鷼饬,我們一定要向老師道歉!”班長大聲命令著。然后班長去請老師來。老師剛到門口,“老師,對不起!”大家異口同聲地說。“一群小鬼頭,老師怎么會生你們的氣呢?”老師開心地笑著?裳劬飬s閃著晶瑩的珠子。

          黃鶴一去不復返

          上課了,可班中的'人卻寥寥無幾。“報告!”一個學生冒冒失失地闖到了門口!芭,這位同學,你怎么遲到了?”老師笑瞇瞇地問!笆怯惺,還是病了?”老師依然笑瞇瞇地問到!拔宜^頭了……”“嗯,沒關系,下次一定要注意了喲。進來吧!崩蠋熞廊皇切Σ[瞇的。一個一個同學的到來,老師都是笑瞇瞇的。

          從此,遲到的現象在我們班一去不復返。

          芳草萋萋鸚鵡洲

          放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室,唯獨只有我一人趴在桌子上,沉默不語!澳阍趺床换丶?”老師關切地問!拔铱荚嚥患案瘢覌寢層衷撜f我了。”“沒關系,你很棒!你媽批評你,你給老師打電話,老師為你作證!”

          從此以后我的成績真的越來越好。

          老師為我們照亮前方的道路;為我們滋潤干渴的心靈;為我們指引未來的方向;為我們確立正確的人生目標,并幫我們堅持不懈地為之奮斗……

          不管歲月如何流逝,這一切,我們都會永遠銘記,永遠!

        回憶作文600字 篇3

          等到風景都看透,也許你會陪我看細水長流。

          立冬的季節(jié),是失去溫暖的時候。 校園里的楓葉紛紛而落,我急沖沖地逃出教室,極想證明我還活著,沒有被寒冷侵蝕。

          我一人佇立在操場邊,看著依稀是同學的背影,只是很快就會漸行漸遠。想得到的時光里遇見想不到的人,在想得到的記憶忘不了想不到的人。于是,就是這樣我開始癡守歲月。記憶,被風骨典藏,被歲月割破。想念一個人,不是瘋瘋癲癲地大喊,不是停停走走的期許,不是患得患失的迷惘,而是無聲無息的等待。至少,很多時候我是被誤解的。

          每日,依舊是食堂,宿舍,教學樓。更多的時候是出神,我總覺得那是對心情的釋放。踏著白雪,我一路飛奔而來,錯過了許多風景,當迎面而來的風把面頰,耳朵吹疼時,我才知道跑得有多快,身邊有多冷。

          多想在雪里遇一個人白首。

          記不清的周幾,我遇不到一個相識的人,孤零零地走在校園里。這里到處都夾雜著冬日的氣息,對面是一對情侶,將寒冬很快變成的背景。兩人相依偎著,嘴里還不時地吐著氣息,我匆匆而過,只聽見男子說:“我會一輩子對你好!甭犃T,算吧。也許,他們會是成功的一對,看不起他人的愛情,自會堅守不了自己的'愛。我常想,那日我是那位女子,會不會回他一句:“承諾不過是白日空話一句!币琅f會在深冬里感覺一陣冷風穿過身體,那種刺骨。依舊會在放學回家的路上一人獨自面對形形色色的情侶。依舊會在沉默時抱著破舊的手機。

          當我把所有的虛偽撕碎,放棄目光短淺,還有卑微的多愁善感,是不是大學,如我所愿。

          我還在回憶。淺淺來,淺淺等,淺淺想。

          遠方的,記憶。待到相逢時,是否還珍惜。

          致,是否存在的青春

        回憶作文600字 篇4

          懷著對學校憧憬的心情,怯生生的踏進了小學的大門,從那一刻起,我就成為了一名小學生,報到拿天也許就是我人生中最美好的回憶。

          又一天早晨,我迎著初生的太陽。踏著太陽撒下的銀輝,背著嶄新的書包高高興興的去學校,學校里的人已經很多了。我找到自己的.班級,走進去,教師里一張張陌生的面孔讓我頓時覺得有些不知所措。這可能是我成長中必經的一部吧!

          一年級,我還是一個不懂事的小孩子,在學校里無憂無慮的學習,玩耍,在學校無憂無慮的學習,玩耍。

          時間把生命中的每一秒都凝固起來,像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍紫。

          度過了那日出而作。日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在衣柜里成為寂寞的過客。

          猛然間冷靜了,從回憶中清醒過來,仔細想想,我已不再是那個六歲多一些的娃娃了,我已有十三歲了,是六年級的學生了。

          從五年級開始,我的學習成績便開始不斷提高,就這已經說明了我在長大,六年的小學生活讓我懂得了許多知識,不僅于此,還懂得了自立自強,不在是那個什么都依靠母親,總被困難嚇倒,對苦難屈膝的我,為了自己心中的那個神圣的目標而奮斗著。

          六年的小學生活馬上就要過去了,回顧過去的美好時光,回想老師對我的恩惠。從一年級到六年級,從小孩子到少女。從啟蒙到教育,朗朗乾坤,或許已經十二歲的我變得太多,也懂得了太多的事,但是,無論什么事都不會抹去我的這段小學回憶。我的肩上又會多了一份擔子,雖不清楚擔子里面有什么,卻明白,自己也有了一份責任。前方,有許多事等著我去做。

          六年的小學生活是快樂的,同樣也是幸福而充實的。老師的諄諄教誨,循循善誘,對我的影響是非常大的。所以,剛剛揚起的帆的船,根本就沒有擱淺的概念,在這段日子里,我更加堅定了新年,同時我也知道了我青春的火炬才剛剛點燃,成長的道路才剛剛踏上。

          我,小學生活,幸福的童年馬上過去了,小學的風采,小學的回憶,你將永不褪色!

        回憶作文600字 篇5

          小時候,我住在外婆家,那個小鄉(xiāng)村里,又讓我最讓我難忘的回憶——捉螞蚱。

          螞蚱全身青綠,而且跳得又高又遠,我是男孩子,便想捉一只帥氣的螞蚱做寵物。沒事的時候,我會趴在地上,靜靜地觀察來來往往的螞蚱,鎖定好目標后,便將身體慢慢抬起來,保持住,眼睛盯住螞蚱,雙腿同時發(fā)力一蹬,身體向前一撲,緊接著雙手一罩!肮憔偷戎鑫业膶櫸锇!”我經常欣喜地以為自己成功了,可手一攤開,卻發(fā)現手心里面什么也沒有。往往一個下午要反復好幾次,才能捉到我心儀的螞蚱。

          放學以后,我會叫上幾個朋友,各自提著自己的螞蚱出來,比一比誰跳得高,誰跳得遠,不管誰輸誰贏,我們都會高興得歡呼。我有一個叫天天的朋友,他最喜歡吹牛。有一次,他提到了一只黃色的螞蚱,說這只螞蚱可以跳十米遠。我們十分好奇,想讓他表演一下。誰知道,這只螞蚱像沒有睡醒似的,不管是用食物誘惑,還是我們大聲地喊叫,拍地恐嚇,它怎么也不跳!肮,這就是跳十米的螞蚱嗎?你一定是在夢里看到的!”看著這傻乎乎的螞蚱,我們笑得滿地打滾。

          我們還會舉行一星期一次的“螞蚱大賽”。大家參加的積極性都很高。獎品的種類豐富:一根香蕉,一條黃瓜,或者另外獲得一只身強體健的螞蚱。規(guī)則多種多樣:有比誰跳得高的,也有比誰跳得遠的,還有比誰長得個大的……總之,為了比賽,我們都是費盡了心思!

          我們這些愛斗螞蚱的'人自然也會愛護自己的螞蚱。每天我們會給它們喂米飯、青菜等,發(fā)現它們非常喜歡吃黃瓜呢。我們也會親自用竹條、白樺樹皮為它們編籠子,讓它們住上舒服的房子,因為它們是我們的好伙伴,能和我們一起快樂地玩耍。

          后來我的螞蚱跳走了,我的童年也即將過去。真幸運我的童年有這么獨特的小伙伴陪伴著。

        回憶作文600字 篇6

          翻開相冊,一張照片印入我的眼簾。那是一張杭州旅游照。

          那是一個春天,我和奶奶一同來到了風景如畫的西湖我靠在小瀛洲岸邊欄桿上。背對著三潭印月。三潭印月實際是小瀛洲島前的一部分。這是明天啟元年(1621)仿北宋蘇東坡開浚西湖時堆置的三塔設置的。塔高2米,塔基系扁圓石座,塔頂為葫蘆形,塔身呈球型,上有五個小圓孔。三潭印月有一個很美的傳說。有一年,山東的巧匠魯班,路遠迢迢到杭州來。在杭州收徒弟傳手藝。魯班正在細心地給徒弟們傳手藝時。忽然一陣黑風刮過,頓時天上烏云亂翻。原來是有一個黑魚精到人間來作崇啦!。它就在西湖里安下家,住在那里不走了。黑魚精在西湖里吹吹氣,杭州滿城魚腥臭;黑魚精在西湖里噴噴水,北山南山下暴雨。西湖邊的柳樹折斷了,花朵凋落了;西湖里大水不斷往上漲,把整個杭州城都淹沒在臭水里了?吹竭@樣,魯班帶領徒弟們把寶石山雕成了一個大香爐,把黑魚精罩在石香爐下面,壓在西湖底悶死了。石香爐只在湖面上露出三只葫蘆形的`香爐腳。晚上,魯班領頭劃船到湖中央去,在石香爐腳上那三面透光的圓洞洞里點起燭火,讓大家徹夜在湖上歌舞狂歡,慶賀鎮(zhèn)伏黑魚精。從此,每年中秋節(jié)夜晚,湖中央那石香爐的三只腳里邊便點起燭火,燭火映在湖里,現出好幾個月影來。燈影和塔影,景色綺麗,使人有 半夜冰輪初出海,一湖金水欲熔秋 之感。這個地方就被人們叫做 三潭印月 。好美的景色,好美的傳說!

          看著照片,回想著風景如畫的西湖,多么讓人流連忘返,我一定還會去的。

        回憶作文600字 篇7

          校園生活非富多彩,歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時,在告別母校時。那些幸福時光使我們流連忘返。

          站在校園中,看著那高大挺拔的大王椰樹,我不由自主的想:大王椰樹,謝謝你!你伴隨著我成長,帶給我無限歡樂。在我傷心時,你輕輕的扭動腰肢安慰我;在我成績不好時,你搖晃身軀鼓勵我;在我生病時,你讓葉子拂動風兒來問候我。如今我將要離開你,我是多么的不舍。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師,我永遠忘不了你們!

          來到鄭老師宿舍窗前,我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景,當時針悄無聲息的劃過12點的時候,鄭老師才疲憊的放下手中的筆,用手按了按太陽穴,慢慢的走向床邊,非?斓倪M入夢鄉(xiāng)。我鼻子一酸,感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師,美麗善良的白老師,她們傳授給我的知識,是我變成一個少年,親愛的老師:我永遠愛您們!

          我又看著校園正在嬉戲的孩子們,想起了以前我與同學們在校園一起玩耍的情景,“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了,我們就像放飛的小鳥一樣,沖出教室,無拘無束的在校園中玩耍,同學們有的跳繩、有的跑步、有的'拋石子……歡聲笑語充滿校園,那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經一起探討問題,一起遨游書的海洋,一起打掃衛(wèi)生……!朋友們我們那真摯的友誼,我將永久忘懷。那飄香的飯?zhí),那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。

          看著那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木,一沙一石我不禁思緒萬千……

        回憶作文600字 篇8

          “光陰似箭,日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑,閉上眼來那些往事歷歷在目。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

          時間猶如流水般,一眨眼便過去了,現在的我將面臨小六檢定考試,回憶剛入學時那種情景,令我覺得那時的我是多么天真、無邪。

          剛入學時,我?guī)еd奮的心情來到學校,一路上,我的`腦海浮現了許多問題,老師會不會嚴格?同學會不會討厭我?我會不會被欺負?種種無知的問題盡出現在我腦海里,可當我抵達學校時,進了課室才發(fā)現,老師好溫柔、同學都喜愛我、我也沒有被欺負,那時候的我是沒有壓力的,不像現在,負擔著重大的使命,壓得我快喘不過氣。

          不知不覺,我已升上四年級,責任也不知不覺增重了許多,但也因為如此,我和同學的友情、和老師的師生情,也越來越深厚,我們一起習字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力,但我從不埋怨。

          今天,我和同學一起站在臺上,合唱《朋友》這首歌,里面的歌詞寫得很好,就拿”朋友一生一起走,那些日子不再有”,朋友會和我們走到最后,可是六年后,我們都會各奔西東,各自去塑造光輝亮麗的未來,所以,這些都只能成為我們的回憶。

          學校的每個角落都珍藏著我們的身影,歡笑聲、嬉鬧聲時時都在我耳邊回蕩,這些點點滴滴,永遠都會烙印在我腦海中。

          在這里,我想對老師、對同學說一聲謝謝,謝謝你們,你們的恩惠我一定會銘記于心。

        回憶作文600字 篇9

          唉!想起這見事,我就……

          三年級時,有一天下午,同學們都去操場上課外活動,我在教室里搞衛(wèi)生,短暫而憂心的回憶。我飛快地掃地,想趕快掃完去操場踢球。掃著掃著,突然,看見地上有一張10元的鈔票,我撿起來,四周望了望,沒人,是誰掉的呢?這可不是一個小數目。

          我沉吟起來,心里很亂,眼前仿佛出現了兩個孔令軻,一個說:“沒人看見,留著自己花吧”,另一個卻說:“不行,掉了錢的人會很著急的,這個錢不應該拿”,“可這是10塊錢啊,可以買很多東西,不拿白不拿”,“老師不是常教導我們,要做一個充實的、有道德的人嗎?你撿了錢不還給失主,就是不對!”,“哎呀,只有傻瓜才會撿了錢去還給別人”。

          我更加心亂如麻,只好用手一揮,趕走了這種爭執(zhí)。經過激烈的思想斗爭,我決定把錢留下來,不交上去,我顫抖地舉起了10塊錢,慢慢地放進了口袋。錢雖然放進了口袋,我整個人卻因為承受不了這個壓力而內疚,心里一直都很緊張,萬一被人發(fā)現了怎么辦?不是說:若要人不知,除非己莫為,我越想越害怕,還是拿出來吧,正在我猶豫不決時,李嘉林走進了教室,他低頭搜尋了一陣,問我:有沒有看見10元錢?我一聽,心跳加速,慌亂地搖了搖頭:“沒……沒看見”,“可能掉在操場上了”,李嘉林自言自語地說了一句,我是李嘉林最好的'朋友,我的話他當然深信不疑。

          這件事像一塊石頭,一直壓在我心上,使我喘不過氣來,以后,我好不容易找了個借口,把這10元錢還給了李嘉林,我也深深明白了,做人一定要光明正大,千萬不要抱僥幸的心里,哪怕一點點,也會讓你寢食不安。這段記憶,時時會出現在我腦海里,因為我需要它。

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