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在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的緊張作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊張作文600字 篇1
“砰——”
我還沒來得及跑去起點為她加油鼓勁，1500米的槍聲已經(jīng)響起。我停下腳步，看著一個一個運動員在我的眼前閃過。
“已經(jīng)過去了五個人了，她怎么還沒出現(xiàn)？”我的心懸了起來。眼角突然劃過一抹白色，是她，她出現(xiàn)了。午后陽光明媚，斜斜地照射在她那張白皙的臉上，本應顯得慵懶的畫面，此刻卻為人們敲響了警鐘。她的身體顯得并不是十分平衡。她緊緊抿著嘴唇，這個看著平常的動作，卻使我心中警鈴大作，她怎么了？我怔怔地站在原地，看著其他運動員一個一個地超過她，我在邊上歇斯底里地喊著：“張鑫，加油！張鑫，加油啊！”我目送著她跑遠，直到被人群擋住，我才收回了視線。
時間緩慢流逝著，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼了。
最后150米了，我看著她搖搖欲墜的身子，心中滿滿都是擔心。她的臉越來越蒼白，白得瘆人，她顯得十分吃力，我不知道該怎么辦，只能在一旁默默地注視她，在心底里默念：張鑫，再加把勁兒，堅持就是勝利！
最后100米了，她像是突然被驚動了的.小鹿一般，開始加速，她和前面的那位的距離開始拉近，她成功超過了她，她繼續(xù)奮力奔跑。
最后50米了，我看不見她了，但她那努力向前奔跑的畫面卻刻在了我的腦海里。
最后她究竟第幾名，我不清楚，也不重要了。我只知道，她真的很努力。
賽場上，有人歡喜有人憂。為了班級的榮譽，有人在賽道上奮力奔跑，有人在旁邊吶喊助威。冠軍只有一個，每個人都有一個冠軍夢，但現(xiàn)實總是殘酷的。
緊張的運動會告一段落，同學們意猶未盡，訴說著這次運動會的點滴。
緊張作文600字 篇2
為了使學生打好堅實的數(shù)學基礎，提高計算能力，今天進行了一次計算比賽。
比賽前，我說明要求：10分鐘內(nèi)完成12道題，解方程、脫式計算、簡便計算各4道，全對者得100分。孩子們個個摩拳擦掌，一臉的自信。手拿鋼筆，眼盯試卷，做好了充分的準備，時刻等待著老師發(fā)號施令。
“預備起”！隨著我的一聲令下，教室里靜得出奇，只聽見鉛筆唰唰的寫字聲。你看吧，每個孩子睜大了眼睛，生怕漏掉一道題或做錯一道題。有的孩子為趕時間，緊張得手在發(fā)抖；有的孩子為算不出一道題而急得抓耳撓腮；有的孩子卻很從容，不用思索一個個得數(shù)就從筆尖下跳了出來。
平時最調(diào)皮的孩子，現(xiàn)在也特別聽話；平時坐不住的孩子，現(xiàn)在也一動不動；平時不愿意寫作業(yè)的`孩子，現(xiàn)在也是那么積極�？粗⒆觽兡且粋�個天真、可愛的小臉，那種投入、努力去做題的認真勁，我的心里甭提有多高興！我知道，每個孩子都在盼望著100分，每個孩子的內(nèi)心都有向上的愿望，都很期待著老師的肯定和表揚。
孩子們陸續(xù)做完、舉起了小手，高興得合不攏嘴、兩眼放光。我說：“做完后比的是看誰能得100分”做完的孩子馬上回過神來，快速埋頭認真檢查，做得慢的同學也加快了速度。
“時間到，停！”隨著我的又一聲令下，教室里一片歡呼，每個孩子都在為自己快速的計算而自豪！緊接著，1號、2號交換試卷對答案，成績揭曉。取得100分的孩子又一次驚呼，那種高興勁真不亞于劉翔獲得冠軍的興奮。沒有取得100分的孩子唉聲嘆氣，滿臉惋惜，為自己的不認真而后悔。
比賽結(jié)束，我表揚了每個孩子的努力和進步。其實不管成績怎樣，我看到每個孩子對計算都很感興趣，對學習都充滿了期待，這就足夠了。我想對每個孩子說：“不管你的成績怎樣，只要有一顆進取的心，有一個向上的愿望，不斷地去追求，老師就很高興了，我永遠愛著你們這群可愛的小精靈！
緊張作文600字 篇3
考場就像學生的戰(zhàn)場，而試卷和分數(shù)便是我們作戰(zhàn)的工具。而這次的考試卻讓人格外緊張。
其實在進入考場前，老師也并沒有說這個教室就是考場，并沒有說要考試。到了考試上課鈴打完的時候，老師突然拿出了一張張考試卷，老師對我們說：“等一下考試，限時四十分鐘，考完后交卷，請同學們自己把握時間，好好珍惜！”說完便開始發(fā)卷，我想：這怎么可能？讓我們完成一張試卷，還要在如此短的時間內(nèi)。還有200字的作文，這根本是不可能的！想到這里，我便開始情不自禁地緊張起來，寫字的時候手更是開始發(fā)抖，我知道我在完成一個不可能完成的任務。
寫到一半的時候，手心已經(jīng)開始冒出一層薄薄的汗了，頭也冒出了一大顆又一大顆的汗珠。我嗅到了一絲緊張的氣氛，不好，突然我頭腦卡在了一道3分的圖形題上，這可怎么辦？我想這可怎么辦？我的`腦子關鍵時刻的時候就不管用了，我不能失去這3分，也許這三分就是關乎到我初中3年的“命運”�。∥乙欢ㄒ氤鰜�！
可是，時間在一分一秒地流逝，我眼看還有十五分鐘了，還有一半沒有做，我的精神狀態(tài)越來越不好，也越來越緊張。當我冷靜下來時，我已經(jīng)不管那道題了，繼續(xù)緊張地往下寫，當我寫的時候，其他同學也在緊張著，有些人筆不知道已經(jīng)抖掉了多少次，草稿紙也不知道已經(jīng)掉了多少張，因為大家都知道這次考試的重要性。但當老師宣布還有5分鐘時，我才意識到我的作文才寫了不過一半，我越來越緊張，心想：要是我有一支神筆，能把我腦海中想的印到紙上就好了，我的筆險些被我抖掉了，我飛快地寫著，大家也一樣，我似乎嗅到了一陣濃濃的緊張氣氛，終于在最后一刻寫完了。
這次緊張的考試讓我明白了時間的珍貴，也讓我明白了面對任何事要冷靜對待。
緊張作文600字 篇4
今天中午，我們四年級要進行單詞接龍游戲。我們是一班，要從我們班開始。
雖說是游戲，可是在多位老師和全班同學的見證下進行的；雖說準備了一個周的時間，可是誰能保證在眾目睽睽之下不卡殼呢？所以，我還是挺緊張的。聽到中午兩點整就要正式舉行了，我覺得胸口一悶，心都提到了嗓子眼，仿佛一下子要跳出來。不僅是我一個人，全班同學都緊張得要命，大家都鬼哭狼嚎。特別是小斌，他抱著頭，哭喪著臉，夸張地大聲說：“完了，我沒希望了！”
就在這時，兩點了，一群老師走了進來。其中一位老師打開了講桌上電腦上的一個軟件，單詞接龍游戲開始了。先從最左邊的那個同學接龍，我是比較靠后的，這反而讓我很苦惱。我想：從最左邊開始，什么時候才能輪到我呀？這要讓我緊張多久�。�
熬了好久，終于，快輪到我了。就在我前面兩位同學讀單詞時，我覺得手心直冒汗，腿也軟得像兩根面條，怎么也直不起來。終于，到我了，我看著大屏上的單詞，生怕時間不夠，一下子就站了起來，大聲地準確地讀出了那個單詞——“baby（寶貝）”。那一刻，我的.心好像真的跳出了嗓子眼兒，又在我坐下的一瞬間回到了原處。
坐下之后，我一下子放松了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大家齊刷刷地一會兒看大屏，一會兒看接龍的人，仿佛有一只無形的手控制著大家的脖子。我也跟著大家被控制了，密切地關注著接龍的實況，十分投入。
過了一會兒，就剩下最后幾位同學了，我深深地吁了一口氣，低頭一看，我手心里的汗已經(jīng)涼了，已經(jīng)沒有之前的緊張了。正在這時，大伙兒發(fā)出了“唉——”的嘆氣聲，原來，張小琳竟然讀錯了！她平時英語不是挺好的嗎？一定是太緊張了！
這真是一次緊張的單詞接龍游戲。
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