- 相關推薦
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美的作文600字9篇，歡迎大家分享。
美的作文600字 篇1
凌晨四點，天還沒亮，燈光透過樹葉在馬路上灑下一串串光點。
一位環(huán)衛(wèi)工人揮著掃把，掃著路面上的樹葉和垃圾，她是誰呢?她就是張阿姨。
五十歲的樣子，橙色的工作服，橙色的帽子，手上套著戒指和手鐲，耳朵上戴著耳環(huán)，這是張阿姨留給我的第一印象。
掃累了，張阿姨坐在花壇邊休息，一會兒后，她又拿起掃把繼續(xù)掃著。太陽漸漸升起，氣溫越來越高，張阿姨滿頭大汗，但依然不停地揮舞著手中的掃把。過了很久，她才坐下來，喝了一口水。水壺里只剩一點兒水了，她仰起頭把壺里的水一飲而盡，一滴都沒有留下。
收好水壺，張阿姨起身來到一家小商店，在貨架上左看右看，最后挑了一瓶最便宜的水，問老板價錢，老板回答：“兩塊錢。”她沒有說一句話，微微皺了皺眉頭，若有所思地轉身離開了商店。
張阿姨心里想什么呢?對她來說，兩塊錢也許可以干很多的`事，坐公交車是兩塊錢，一瓶水也是兩塊錢。這兩塊錢坐公交車回去劃算多了，何必買水呢?她徑直來到一間公共廁所，在水龍頭前接了滿滿一瓶水，大口大口地喝著。
太陽爬呀爬，爬到天頂，中午時分了，張阿姨來到一處人行通道口吃午飯。她從隨身帶的袋子里拿出一個饅頭，正準備吃，忽然發(fā)現(xiàn)對面坐著一個流浪漢。此刻，她沒有任何遲疑，把饅頭分成兩份，給了流浪漢一份，自己吃剩下的一份。
下午六點，張阿姨終于下班了。她換上干凈的深紅色上衣，爬上回家的公交車。這一趟車上乘客不多，還有很多空位子，她卻沒有坐，一直站著。駕駛員叔叔提醒她坐下，她笑了笑，說：“我的褲子太臟了，就不坐了�！�
張阿姨的一天，對自己很小氣，對別人很大方。她，是一個時刻為他人著想的人，一個平凡又偉大的人。
美的作文600字 篇2
在鄰居家的墻角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的墻上，日積月累，我們家墻上是一片“生機勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閑來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住墻面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀！真是個美麗的植物！
冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的.莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，于是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。
時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望著空蕩蕩的墻面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現(xiàn)了吧？我不免有些失望，后悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子里背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我說：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個有上進心的美麗植物啊！
我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執(zhí)著，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢？想想自己，當遇到一點點的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現(xiàn)在已經很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執(zhí)著追求，實現(xiàn)自己的價值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”是啊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美，美，就在身邊！
內蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭錦后旗第五中學初一:黃××
美的作文600字 篇3
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰，太陽灑下陽光，使大地更加富有生機，小鳥像大自然的歌唱家，獻給城市最美的聲音......
這時，迎面走來個小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛。我目不轉睛地盯著這個小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說：“想和他玩吧？真是的，和一個小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經跑到了馬路對面�！昂簟币魂嚳耧L吹來，弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個大姐姐包里飛出來。“不知道哪個運氣好的人會撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時，從人群中跑出那個可愛的.小男孩，只見他撿起鈔票，然后開始東張西望。
或許，他會把錢交給他的媽媽，他會獨自去買些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來自一個同樣的想法——他一定會將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！
可結果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個大姐姐：“大姐姐，你的錢掉了！”那個大姐姐詫異地轉過頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過錢，忙謝過小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說助人為樂，不求回報！”一擺一擺地跑走了。“這小弟弟真可愛！”大姐姐笑著說。
旁邊的路人對那個背影豎起了大拇指。這時，太陽公公將陽光灑下大地，風婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
美的作文600字 篇4
一看這題目，說老師“臭美”，實在有點大不敬。但，說她“臭美”要歸功于她的穿衣時尚，拿我們女同學私底下的話說，老師那簡直是行走中的衣架子。她每天都要換不同款式的衣服，休閑的，正式的，復古的，時尚的……真覺得她是被教書耽誤掉的服裝美學師。不信，你們看，今天老師穿的是一襲紫色的復古長袍子，遠看真像古代皇宮穿越過來的一樣，真美！噓，她又要開始“臭美”了，只是不知道在哪一刻，嘿嘿！
“丁零零——”上課了，我們的“臭美”老師來了。她在講臺前站定，詭秘地一笑，我們也回她一笑，等著她“臭美”一番，可這次我們猜錯了，她直接就開始上豐子愷的《白鵝》一課。當上到鵝的'步態(tài)時，老師學起了京劇里凈角出場，一只手拽著袍子的一角，另一只手架在胸前，踱著大方步，口里念著京腔的節(jié)奏，繞著教室走了一圈，在黑板前站定。我們看入迷了，她看我們沒反應，一本正經地問道：“今天這套服裝與凈角出場配嗎？”“配！”大家異口同聲地哄笑起來�！澳遣粊睃c掌聲？”教室里一片掌聲雷動。哈哈，就這樣，我們在老師出其不意的“臭美”中，知道了京劇里的凈角出場的樣子，也明白了白鵝從容不迫的步態(tài)。
“丁零零——”下課了。我急著想上廁所，忙從老師身邊跑過，不料被她逮住了，指著衣服，笑瞇瞇地問：“小子唉，老師今天的這身行頭咋樣？”由于內急，我腦子里一片空白，只好苦著臉說：“不錯�！闭f完一溜煙跑了�！拔刮刮梗貋�！”身后傳來了一陣笑聲。
晚上回到了家，我立刻打開電腦搜索了贊美穿著的好詞好句，拼命地這些詞記在腦子里，以備后用。
第二天，果然不出我所料，老師又抓到我了。這次，我可是有備而來的，用昨晚記的好詞將她夸了一遍。老師聽后，笑盈盈地輕彈了一下我的腦門，說：“馬屁精！不過能積累這么多的好詞還真不賴！表揚！”
就這樣，在老師的“臭美”中，我們不知不覺地積累了很多知識。
嘻嘻，這就是我的“臭美”老師，你們喜歡嗎？
美的作文600字 篇5
她在夏天綻開，隨著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句生長。
不曾親眼見過她是否傲人地開放花瓣，也不曾親手感受過她滑膩與否的觸覺，更不曾奢望她或清新淡雅或濃烈蠱人的氣味隨風飄入鼻息。
只是，還是很小的時候，我記得在一個湖心的小亭里，遠遠地眺望那株，或者說那課，藏匿于荷葉中的荷花。因為她是那樣的筆直，枝干離我很遠，但依然可以清晰地看見它那股剛毅不屈的樣貌。
突然，天上飄落下雨滴，很稀疏，雨點很大，輕輕地，吻過浮在水面的小舟，投入荷葉的懷抱，藏在不深的池塘里，小舟在搖，荷葉在擺，泛起漣漪。
漸漸地，雨滴變小了，變密了，在遠方，在近處織起了無邊的牛毛簾。將荷籠罩在一層薄霧之中。
遠處的荷，在點頭。那副高雅的`氣質，讓她在雨的滋潤下不顯狼狽，更襯出一片處事不驚與淡然，風還在吹，吹動了荷的每一片花瓣，吹起了荷的每一份清香。碩大的葉片托著她，托著荷的那片矜持，托著荷臉上淡淡的紅暈。隨著縷縷清風，伴著點點雨水，一起講述著她大家閨秀般的不凡生命……
荷，一個生長在贊嘆之中的生命，她從不低頭，從不認輸，用她的氣質折服著人們。每次，當我信心百倍地努力不懈時，便不堪經歷任何的不順利，這讓我感受到事情的不完美。但是現(xiàn)在，看見了荷之后，被她的精神所感染，心底有那番觸動，沒有什么是做不到的，我想像她那樣，在風雨中不怕困難，勇敢前進，毫無懼色！
荷，一個令人敬佩的生命！愛她的矜持，愛她的亭亭玉立，更愛她的剛毅不屈。
美的作文600字 篇6
有一種感覺是表現(xiàn)在外面的、非常神奇和奇妙的。在你一下不注意中，可能就會產生這么一個感覺——美。在我的眼中看來，只有漓江風景的水和山，是最美的景象。
我們坐在竹排上，游行在流水上。我感受到一種美——能夠在涓涓細流上游行。為我們撐竹排的農夫們，正在奮力的前進。流水隨著飄動的風，也開始急了起來。每當我往水下探頭一看，清晰的石頭盡在我的眼中。當我離開了那一片水域，仿佛離開了自己的家鄉(xiāng)，依依不舍。水的確很美。蕩漾在水面上，仿佛就象漂浮在天空中，那么自由，那么舒暢。
記得我曾經去過一個地方。那里就不是水了，是大海。大海也很美。
當我們換上泳衣，到大海里嬉戲時，海面上的波浪泛泛而起，美極了！說實話，我不怎么喜歡大海，因為我對大�？傆幸环N恐懼的感覺。也許，這就是人們所說的“心理作用”。
水給我的感覺是如此的奇妙和幻想。那山，又會給我?guī)硎裁礃拥母杏X呢？
看到那連綿起伏的大山，讓我的心一下子就懸空了——望著這高山，我不敢“亂來”，畢竟還是有危險的�？梢哉f，桂林的山我爬過，南山我也爬過。今天，我就來做一個對比——哪里的`山美？
桂林的山重在風景和原始。山沒有太多的階梯，大多數(shù)是陡峭的山路。因此，桂林的山不怎么安全。但是我們比的是美。在這里，桂林的山的勝數(shù)很高。
南山的山注重鍛煉的安全，風景不怎么多�？墒钱斘遗郎夏仙�，會有一種興奮的感覺，爬桂林的山，沒有感覺，只覺得有趣，這又是何解呢？最后，還是桂林的山獲勝。我認為，桂林的山才真正稱得上是“美”啊！
美的作文600字 篇7
仙人球向來是人們喜愛和稱頌的對象，因為它生命力頑強，因為它防輻射，因為它索取的甚少……但在我看來，這些的種種都是虛假的，不過是人們附庸風雅，給自己找一個冠冕堂皇自贊的理由罷了。別不信！我給你們講一講。
說它生命力頑強？哪能呢？它為了生存將美麗的花朵擠壓，將嫩綠的葉子萎縮，還讓別人贊美它的高尚品質，“寧為玉碎不為瓦全”，而仙人球不就是那個“瓦全”嗎？它茍活著，甘愿犧牲一切茍活著，如此看來，它與人們眼中的“賣國賊”、“漢奸”又有何分別？
它吸收輻射，為人類造福。才不！它吸收輻射，只是它先天所能而已，我們設想一下，既然它能吸收輻射，那么輻射對它必然沒什么影響，那么輻射也許會轉換為能量，作為它的能量。這，也是無私？它，又何功之有？
它索取的甚少，這是沒有辦法的，它為了適應大漠里鍛煉般的環(huán)境，將所需盡量降到最低，它不肯為了理想壯烈地死去，而是選擇了卑賤地活著，難道這也值得人們推崇嗎？
再看看仙人球的缺點吧！它那一身尖利的“戰(zhàn)盔”，很好的保護了自己，但它有沒有設身處地地為別人想過？如果有生靈不慎觸之，其后果不堪設想，其威力可不亞 于刀刃�？茖W家證明，它那樣只是為了保護自己而已，但這僅僅只是一個借口罷了，它難道不可以如山梨一般堅實軀體，改變自身的味道，完全不必生出一副帶刺的` “戰(zhàn)盔”！況且它并沒有山梨那么值得光顧！如此看來，它又何德之有？
當然，仙人球還是具有優(yōu)點的，但這相比之下，優(yōu)點顯得那么渺小，猶如沙海之中的一沙，大海之中的一水。不過我還是得感謝它教會我對待事物不能盲目追崇，要從多個可行的方面深入了解事物，才能弄清事物的本質。
可以說的當然不止這些，望大家對仙人球有新的見解�？偠灾�，在我看來，仙人球無功之有，無德之有。
美的作文600字 篇8
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
當兩岸的巖石逐漸被撫平，當日月不息的河流逐漸變渾濁，看，這是歷史在變遷。當層層的巖石被濁浪沖刷得鳴鳴作響，當黃河掀起萬丈狂瀾響徹云霄，聽，這是歷史在傾訴。當黃河之水濺起驚動你的鼻翼，當難以言盡的泥土氣息撲面而來，嗅，這是滄桑的滋味。
逆著水勢而上，我們去揭開壺口瀑布的面容。周圍霧氣繚繞，引得一片朦朧，如仙氣一般包裹著瀑布，漸漸彌漫，渲染了整片天空。忽地走進，空氣似乎變得清涼，令人心生愜意，只見滾滾的黃河之水從蒙蒙霧氣中奔涌而出，伴著震動天地的聲響，浩浩蕩蕩，如英雄般義無反顧，銳不可當，又如千萬匹奔騰的俊馬，擁有濁浪排空的氣勢。瞬間，她掀起驚濤駭浪，以豪邁的'氣概一直綿延到天邊。那一刻，面對黃河，面對這位母親，我覺得自己是多么的渺小，甚至難以與她的一粒水滴相媲美，完完全全臣服于她的腳下，以敬仰的目光望著她，被她難以言說的英勇氣魄深深感染著。啊，大地的母親！
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，她呼嘯著，她轟鳴著，她從山巔而落，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。驚濤駭浪，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環(huán)！
我壯美的黃河，我壯美的中華民族，壯美的黃河孕育出的是中華民族生生不息的文化，壯美的黃河孕育的是華夏民族的生命！她是我們民族的搖籃，她更是承載著五千年的古國氣韻。
黃河她不清秀，她不靈動，但是她黃色的皮膚正是我們中國人的皮膚，她的氣魄正象征著中國人民的氣魄！作為中華民族的兒女，我們要向黃河一樣的偉大堅強，像黃河一樣的偉大堅強！
美的作文600字 篇9
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的`容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!
驀回首
串起春秋的腳步
我的人生
在你的期待的目光里
繼續(xù)向前
評語：
尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
【美的作文600字】相關文章：
關于美的作文03-20
心靈的美的作文04-05
描寫美的作文04-18
生活的美的作文04-13
美的剪影作文03-02
美的心靈作文11-16
美的身影作文02-28
美的感覺作文03-01
美的發(fā)現(xiàn)作文02-28
有關美的心靈作文10-10