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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的歌唱作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌唱作文600字 篇1
讀書的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校的條件，也因?yàn)樽约阂詾橹挥凶x好書，那些什么美術(shù)啊，音樂啊，體育啊，都是不務(wù)正業(yè)，所以呢，在這些方面和沒學(xué)倒也差不多。
參加工作后，倒有些閑情了，交際多了，應(yīng)酬多了，出入歌廳舞廳，聽到別人動(dòng)聽的歌聲飄蕩才知道，原來音樂是這么美妙的東西，她帶給你的美的享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的預(yù)想，于是對自己的五音不全很是惱火，并決定要改變自己。
當(dāng)然，僅僅回家聽聽歌曲，那肯定是不行的。我找到我們這一中教音樂的老師，老師問我：“孩子多大了？”“是我要學(xué)！”“喔�！�
雖說有些意外，但也沒有太多的驚訝。
對于一個(gè)三十多歲的婦女學(xué)習(xí)聲樂，這位老師所表現(xiàn)的態(tài)度還算沒有表示太多的驚訝，這倒讓我有些意外。
我就這樣堅(jiān)持在她那上聲課，一段時(shí)間下來，也取得了可喜的成績。
每次上了課回來，我一有時(shí)間，就在家聽歌，一次次反復(fù)聽，一首一首唱熟，一有機(jī)會(huì)到歌廳去，我就把自己新學(xué)的歌演唱一片，這樣反復(fù)一段時(shí)間，歌是越唱越好了，出去玩也高玩得更是開心。
喜歡歌唱的日子心情特好，人也充實(shí)。那段時(shí)間，我不僅學(xué)習(xí)美術(shù)，也找了畫協(xié)的主席，在她那學(xué)習(xí)畫畫，我學(xué)習(xí)這些東西，不為出名，也不圖利益，我就是喜歡，覺得這些都是美的享受，聽到一首好聽的歌，看到一幅好看的畫，心情都會(huì)有種豁然開朗的感覺，更不要說自己唱出一首動(dòng)聽的歌，畫出一幅美麗的'畫。
我想，其實(shí)我們是需要美術(shù)、音樂、體育這些所謂的“雜課”的，它對我們的身心有很大的幫助，可以使我們的身體更強(qiáng)壯，讓我們的精神更飽滿，一個(gè)國家，一個(gè)民族，每一個(gè)公民，只有全面發(fā)展，有健康的身心，才能更好的發(fā)展，更有向上的動(dòng)力，不是嗎？
歌唱作文600字 篇2
他是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲。有事幽默。有時(shí)積極樂觀的人，他的身材算不上魁梧，但是我認(rèn)為他是一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人。他——是我們的老班。
記得有一次，老師布置得作業(yè)我沒寫完，于是，我很早就來到學(xué)校就是為了看別人的作業(yè)，在抄作業(yè)之前，我還時(shí)不時(shí)的向門外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠緊張極了，就在我馬上要抄完的時(shí)候，老班走進(jìn)了教室，最終我抄作業(yè)的事情還是沒能瞞過老師。老師知道后把我叫道辦公室狠狠地批評了一頓而且還用小棍打了我。從此以后我再也不敢抄作業(yè)了，因?yàn)槲抑懒死习嗍嵌嗝磭?yán)厲。
每一次上老班課的時(shí)候就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最快樂的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v課的幽默風(fēng)趣讓我記憶猶新。假如上課的時(shí)候有位同學(xué)睡覺，老班就會(huì)說：“那位同學(xué)，夢游的小車開到哪了？千萬不要撞到墻上去了�！崩习嗟�'一句話既把那位同學(xué)從睡夢中叫醒了，有把我們?nèi)嗤瑢W(xué)弄得開懷大笑。這就是我們幽默的老班。
每當(dāng)學(xué)校舉行比賽，我們班總是十分積極地參與其中。但是結(jié)果總是不那么讓人高興。比如拔河比賽，我們班的男生根本沒有幾個(gè)力氣大的，但是其他班的男生個(gè)個(gè)都是十分的魁梧粗壯。所以我們總是輸。在我們?yōu)槭《械絺碾y過的時(shí)候，老班總是對我們說：”這次比賽大家都盡力了，重在參與么，下次我們再加勁就可以了�！钡俏抑览蠋煹男睦镆矔�(huì)有一絲的失望，可是他總是先來安慰我們。
老班，我愿為你歌唱。你做的所有的一切都是為了我們每一個(gè)人，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的成長。做了你兩年的學(xué)生還沒有做夠，衷心的希望到九年級的時(shí)候，我還是你的學(xué)生，你還是我們的老班。
歌唱作文600字 篇3
我人生的第一個(gè)“女神”，出現(xiàn)在我上小學(xué)四年級時(shí)的那個(gè)夏天。
那是一節(jié)音樂課，講臺上站著一位據(jù)說是來我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著布滿天空藍(lán)小碎花的浪花白連衣裙，系著碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺上，說：“我姓葉……”當(dāng)她帶著我們在教室學(xué)唱歌時(shí)，那動(dòng)聽淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。
葉老師個(gè)子高高的，只穿連衣裙。時(shí)而披散著及腰的長發(fā)，時(shí)而又扎成一根辮子。最特別之處是她的眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺上的時(shí)候也總是笑吟吟的。
她在教完教材里的歌后，也會(huì)教我們一些她小時(shí)候?qū)W的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時(shí)候，要面帶微笑，于是我就特別賣力地笑著�；蛟S是我笑得太過顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了�！比嘁魂嚭逍�。我沒覺得她是在批評我，她那語氣中略帶不見外的調(diào)侃，讓我倍感親切。
她教了我們半個(gè)學(xué)期后就走了，因?yàn)閷?shí)習(xí)期到了。不過所幸的是，她又回來了——她成了我們學(xué)校一名正式老師。
當(dāng)時(shí)，班里的正科老師都非常嚴(yán)格，還有點(diǎn)兇巴巴的。葉老師卻總是笑著的.。她看我們時(shí)笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺自己散發(fā)著光芒。
畢業(yè)后，我便沒怎么見過她了，也不知怎的，似乎總是在錯(cuò)過。
總之，當(dāng)那個(gè)十來歲的小女孩坐在座位上，仰著頭看她的“女神”唱歌時(shí)，生活向她開啟了一個(gè)神秘的所在：所有慘敗孤獨(dú)都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。
我的“女神”——
謝謝你……
曾在我的童年歌唱。
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