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在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的夢中的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢中的作文600字 篇1
她，悄悄地，悄悄地醒來了。見太陽已經(jīng)升入空中，她迅速地吃好早餐，一蹦一跳地上學去了。橙衣天使是七個天使姐妹中第二大的，還在上天使高級學堂，是學堂里赫赫有名的“堂花”，她的美貌無人能比，她的聰穎也總是學堂里數(shù)一數(shù)二的。
一天，老師正在問大家一個獵人打鳥的問題：“樹上有十只鳥開槍打死一只，還剩幾只？”橙衣天使笑著對老師說：“一共有幾種答案：
�。�1）10—1=9，樹上還有9只鳥。
（2）樹上還有0只鳥，因為打死了一只，其余9只被驚飛了。
�。�3）樹上還有1只鳥，打死了一只，驚飛了8只，還有一只是聾鳥。
�。�4）樹上還有2只鳥，死的那只架在樹枝上了，另外一只是他的愛人，在旁邊哀哀哭泣。
�。�5）樹上還有3只鳥，鳥爸爸和鳥媽媽摟著死去的小鳥痛不欲生，沒有跟著其他鳥尋找生路。
（6）樹上還有8只鳥，打死了鳥爸爸，鳥媽媽跟著別的鳥跑了，丟下了8只無力飛走的小小鳥。
（7）樹上還有10只鳥，又來了一只補上了。大家不是不怕死啊，可離了這樹，一大家子拿啥養(yǎng)活去？
�。�8）樹上還有5只吧。這5只在槍響之前就通過內(nèi)線得知，這槍打的是只替罪鳥，絕對不會對他們造成絲毫傷害。所以打死了一只，嚇飛了四只被蒙在鼓里的，他們五個心安理得的還待在樹上。
�。�9）樹上還有20只鳥。所謂最危險的地方往往是最安全的地方，這棵樹上已經(jīng)斃了一個典型，就會在
今后相當長的.一段時間內(nèi)處于安全期。而其他好多樹上的行動還沒有開始呢，所以，其他樹上的鳥們爭先恐后的飛過來了。
�。�10）那支槍是消音槍，不會驚任何鳥，死鳥還掛在樹上。所以也是10只鳥。
老師被橙衣天使說得心服口服，不得不對她五體投地。
放學了，橙衣天使背著書包，笑著回家去了……
夢中的作文600字 篇2
點點雨滴飄落塵埃，滋潤龜裂的大地；飛入湖泊，綻開朵朵美麗的水花。你時而帶來甘霖雨露，潤物無聲；時而多姿多彩，織就美麗的夢想。您就是天空中的那朵有如夢境但又無處不在的風景——云。
“園丁”、“春蠶”、“蠟燭”……自古以來，形容老師的詞語比比皆是。在我眼里，老師更像一朵云，走到哪里，知識的甘霖雨露就灑向哪里，讓無數(shù)的桃李茁壯成長。
記憶中，您有一雙會微笑的眼睛和一副甜美的好噪子。您從不打罵學生，在我眼中，您似親人，似朋友，似伙伴。雖然時間如白駒過隙，但您的好我仍記憶猶新。我遇到問題第一個想要咨詢的是您，遇到煩惱第一個想要傾訴的是您，遇到高興的事第一個想找的分享對象也是您。
令我印象最深的還是您和我的那次談話。因為怕動，不喜歡鍛煉，每次跑步測試我都是最后一名，因而每逢體育課我都以各種理由獨自呆在一邊。也不知您怎么知道了這件事兒。一個午后，您把我叫到辦公室，談話的'內(nèi)容至今還在我耳邊縈繞：“落后并不可怕，真正可怕的是不思進�。∧阒灰胫看纬侥闱懊娴囊幻瑢W，老師相信你一定會成功的……”溫暖的微笑，心與心的交流在我心中激起了驚濤駭浪。我知道，這是您對我的殷切期盼。此后，我再也不懼怕跑步了，“超越前一名”成了我的座右銘。
老師，您就是天空中那道最美的風景——云，質(zhì)樸、真誠、無私�？赡苣皇亲顐ゴ蟮�，可能您沒有什么驚天動地的事跡，但您永遠是我心中最美的那道風景——云！
夢，已是回憶。將美麗重提，只因夢中有您——我的老師。千言萬語化作一句：周老師，您辛苦了！愿夢中的那朵云永遠絢麗多彩！
夢中的作文600字 篇3
每天早晨，人來人往的路上，都會有一個小男孩慢悠悠地吹著口哨去上學，不用說，那個男孩就是我�？赏蝗挥幸惶�，我加快了步伐，用雙手嚴嚴實實地捂住鼻子，這到底是怎么了？
原來，在我上學的必經(jīng)之路上，有一條櫟社河，以往，河水猶如一條淡綠色的絲帶，又像一面亮堂堂的大鏡子，河邊的樹木有了它的滋養(yǎng)，顯得更加茁壯蔥綠。夏天，人們還可以在樹下一邊乘涼，一邊愉快地談天說地。鴨子、白鵝總是成群結(jié)隊地在河水里盡情地嬉戲，要是你發(fā)現(xiàn)水面上不時地有幾串小泡泡，那就一定是小魚兒們在說悄悄話呢！走在這條路上，真是心曠神怡��！
可好景不長，一些上了年紀的阿婆陸陸續(xù)續(xù)地端著一大盆的臟衣服，來這條河邊上洗，一團團的泡沫涌向了河水中央。有的小朋友隨手就把吃剩下的零食、包裝袋丟到了河里，小河氣得臉上都長出了皺紋。沒過多久，櫟社河臭氣熏天，甚至引來了好多只蒼蠅在河岸上的垃圾堆里嗡嗡地飛來飛去。
又是一天早晨，在我路過這里的時候，我剛捂住鼻子，打算一溜煙地走掉，在我低下頭的剎那，我看到了胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。它好像在告訴我：該為這條河做點兒什么的。
到了學校，我把我要“拯救小河”的舉動告訴了我的班主任陳老師，她笑了，夸我是個保護環(huán)境、有想法的好孩子。周末，我和我的小伙伴們把櫟社河邊的垃圾撿得干干凈凈，又把事先準備好的木牌插在河岸，上面寫著：“保護環(huán)境，從我做起”。一位端著盆來河邊洗衣的阿婆看見那塊木牌，嘴里叨念著：“哎，人老了，糊涂了，以后我不來污染環(huán)境了……”說著又端著盆回家了。路過這里的.人，紛紛豎起大拇指。
忙碌了大半天，我的小臉蛋變成了“小花貓”，但心里就像喝了蜂蜜似的甜�；氐郊依�，我已經(jīng)筋疲力盡，躺在床上，我仿佛看見櫟社河清澈如初，她猶如一條碧綠的綢子，點綴著小小的村莊。河邊的水草隨風搖擺，好像在哼唱春天的歌謠。
夢中的作文600字 篇4
說到杭州自然而然讓人想到了西湖，說到西湖則會讓人想到一篇篇妙不可言的不朽詩篇。
和天下人一樣，我也曾向往過西子湖畔如詩如畫的美景，但我深深地知道它對現(xiàn)在的我而言不過是一個奢侈的夢，只有在夢里我才能領(lǐng)略到它令人陶醉的詩情畫意——
傍晚時候，下了一天的大雨忽然停了。雨過天晴，天空泛起了寶石一般的藍，即將落山的夕陽也趕來湊起了熱鬧，就連平日難得一見的彩虹都出現(xiàn)在碧藍的天空中……（語言中色彩明快。）
波光粼粼的湖面上，偶爾有一兩條或大或小的魚兒躍出湖面，等魚兒回到水里的`時候就會濺起一陣陣水花，還能看見一圈圈波紋從魚兒入水的地方蕩漾開來。就在這碧波蕩漾的湖面上，一張張像大蒲扇似的撐開的荷葉一動不動地躺在湖面上，隨著湖水的起伏而起伏。一顆又一顆如珍珠般晶瑩剔透的小水珠，在碧綠的荷葉上隨著荷葉的起伏滾來滾去，就像一群追逐嬉戲的孩子。在一大片一大片荷葉的簇擁下，一枝枝出淤泥而不染的荷花，在晚風中輕輕地搖曳著。那些或粉紅或潔白的荷花被天上的虹映照得熠熠生輝——花瓣上閃動著五彩的光芒。（描寫生動細膩，這是作者心中美好的景象，令人感動。）
湖面上飛著幾只漂亮的蜻蜓。蜻蜓們有的你追我趕；有的邊飛邊點水；還有的一動也不動地停在荷花上。蜻蜓翅膀的玲瓏剔透與荷花花瓣的五光十色交織在一起，烘托出一片燦爛的夕陽。（意境幽遠，美景如畫。）
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
這就是我夢中的西湖。一個美麗而又縹緲的夢……
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