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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)變了作文600字4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)變了作文600字 篇1
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚(yáng)，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的'人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)變了作文600字 篇2
森林里有一個動物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習(xí)課上，臟兮兮的桌子實(shí)在忍不住了，對小猴說：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完。”
小牛的語文書也委屈起來：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見不得人了�！�
小牛嘻嘻哈哈地說：“沒事沒事，書本舊一點(diǎn)破一點(diǎn)也能表現(xiàn)出我的認(rèn)真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說：“羊美人，你還是多帶點(diǎn)紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了�！�
小羊?qū)χ昂煼藗�白眼，不客氣地說道：“得了得了，能開心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點(diǎn)又沒事，別人看不到�！�
原本安靜的'教室里變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔(dān)憂。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習(xí)的課文朗讀一遍。因?yàn)樾∨５恼n本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內(nèi)容，小牛讀得結(jié)結(jié)巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χf：“沒有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見的。”小羊羞愧地低下了頭，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說：“希望你們能認(rèn)識自己的錯誤，愛護(hù)自己的課桌和書本，也要愛護(hù)其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早，大家都變了。小猴主動清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書本一頁一頁粘貼整理好，小羊?qū)⒋昂煵恋酶筛蓛魞�，他們相互看著、笑著，一切都變得那么美好…�?/p>
同學(xué)變了作文600字 篇3
我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……
從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。
一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當(dāng)關(guān)鍵時刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的.鞋子，后來，我們在一片笑聲下退場了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？
一次，放學(xué)了，幾個男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路，可怕極了，聽別人說，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？
一次，一個男同學(xué)和一個女同學(xué)吵架了，那個男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？
一次，我們班辦黑板報，幾十個人吵得不可開交，“咱們辦成漫畫形式的吧，那樣，能吸引很多人來看呢！”“……”幾十個人有幾十個不同的意見，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？
五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長大了。
一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒有責(zé)怪他而且一邊說“沒關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。
現(xiàn)在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。
現(xiàn)在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。
現(xiàn)在，我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學(xué)變了，明白了團(tuán)結(jié)的力量。
……
五年，同學(xué)們學(xué)會了寬容、謙讓、懂事、合作。
我相信，在不久的將來，我們都會從一棵小樹成長為參天大樹；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.
同學(xué)變了作文600字 篇4
每天我在學(xué)校里，總是一個人在一邊玩，天上的陽光不時偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個朋友也沒有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時把我這邊給籠罩了，陽光總在同學(xué)們那片歡樂的海洋中，跟同學(xué)們在一起。
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過的快樂時光一我的眼淚不時滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時一模一樣，我以前看見了同學(xué)們歡聲笑語的`場景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時大地灑滿了燦爛的陽光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來，我本來想繼續(xù)看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來是同學(xué)們讓我去參加生日聚會的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開始吵了。我正猶緣不絕，這才說了出來去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來，此時此刻，陽光照的我地臉紅紅的，我不時聽到小區(qū)中小朋友快樂的聲音。
過了一會兒，花園里的桂花樹不時送來一陣清香，我高興地笑了起來，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂，離開了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂，離開了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來的。
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