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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的所見作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
所見作文600字 篇1
天氣晴朗、陽光明媚的清晨，一位十歲的牧童，面部清秀，面帶微笑，手里牽著老黃牛，一蹦一跳地前往青松山上。
一路上，牧童唱著歌，哼著小曲，不一會(huì)兒就來到了山上。哇！眼前一片美景，小牧童迫不及待地環(huán)顧了四周，真是人間仙境。碧綠的青草，好像是一塊綠地毯，踩在上面軟軟的，舒服極了。鮮艷的花朵，好像被施了魔法一樣，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。郁郁蔥蔥的大樹，樹下還有幾只小兔子，有的玩捉迷藏，像羞澀的少女一樣躲在大樹后面；有的趴在草地上享受著陽光的沐�。贿�有的在草地上跳起了兔子舞，好像在開慶功會(huì)。牧童看到這一幕，再看看老黃牛，情不自禁地邊歌邊舞，老黃牛也迫不及待地，叫了起來，這時(shí)，小牧童笑著說：哥們，餓了吧，快快快，這些肥草供你吃，讓你吃個(gè)夠。老牛似乎聽懂了，低下頭大口大口地吃著。
突然，樹林里傳來一陣動(dòng)聽的蟬鳴聲，蟬的鳴叫聲吸引住了小牧童，也打斷了唱的正嗨的小牧童。心想：這是我聽到過最洪亮的蟬叫聲，一定是一只又大又肥的.蟬，我一定要把它捉回去。于是，牧童讓老黃牛繼續(xù)吃草，自己根據(jù)聲音的源頭，去尋找那只蟬，牧童拿出隨身攜帶的小短笛，嘀嘀咕咕地吹了起來，剛吹完，那只蟬居然也叫了，感覺像和小牧童對話似的：我在這里呀，快來找我呀！牧童似乎聽懂了，立刻收起短笛，四處張望，看向了右前方的幾棵大樹，這幾棵大樹長得很茂盛，樹上的樹葉密密麻麻，很難找到那只蟬。
小牧童在每棵樹上仔細(xì)的找啊找，終于在第8棵樹上成功找到了那只蟬，他們玩起了追人游戲，你追我，我追你，繞過一個(gè)山丘，爬過了幾棵大樹。在千鈞一發(fā)之際，成功一撲，小牧童終于捉到了蟬。
看著手里的蟬，小牧童滿意地笑了�；氐讲莸�，拉著老牛，向山下走去。
所見作文600字 篇2
鳳凰古城帶著一種不染世俗的寧靜和美麗。
小城并不大，只有一千平方米。城后是幾座并不高的青山。走進(jìn)那帶著燙金大字門匾的大門，我真有如走進(jìn)陶淵明筆下的世外桃源一般，那般與世隔絕，像是被藏起來的稀世珍寶。
清晨的古城，總被一層薄霧籠罩著。像是少女臉上的面紗，又像是世外高仙乘著仙鶴，伴著輕煙降臨一般，整個(gè)古城顯得神秘而又清麗，總是讓人聯(lián)想到煙雨朦朧的江南。
隨著太陽逐漸升高，古城也逐漸脫下了這層神秘的面紗。漫步在青石板路上，碧綠的沱江水，兩岸的`吊腳樓，都逐漸清晰了起來。作文小販的叫賣聲在耳邊此起彼伏，穿戴整齊的苗家少女從身旁經(jīng)過，留下一串串銀飾撞擊而發(fā)出的清脆響聲，環(huán)佩叮當(dāng)，她們的背影伴著涔涔鈴音，逐漸消失在來往的人群里。泛舟在沱江上，船從石拱橋下緩緩劃過，船夫的山歌在耳邊回響著，真是讓人忘記了城市的喧囂，悠然沉醉于山水中的閑適快意。讓人也想效仿古時(shí)候的隱士，拋棄世俗，歸隱山水自然中，活在這如同水墨畫一般的世界中。
如果說清晨的古城是俏麗的仙女，不染世俗。那么，夜晚的鳳凰古城就是盛裝打扮的少女，沾染上了一絲煙火氣息。
古城內(nèi)的花燈一點(diǎn)也不輸給城市里的霓虹燈，反倒沒有了霓虹燈的刺眼。伴著皎潔的月光，整個(gè)古城都顯得華麗而不張揚(yáng)。橋上的亭閣，江上的畫舫，都被點(diǎn)點(diǎn)燈光簇?fù)碇袷巧咸觳唤?jīng)意撒在人間的幾顆星星。江面上波光粼粼，像是把燈光和月光都揉碎了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，古城像是被燈光勾勒出來的。青石板小巷內(nèi)，外來的旅客都像是在這里居住了很久一般，慢悠悠地散著步，愜意地逛著夜市。那些具有民族特色的小玩意兒，即使是被商人擺出來售賣的，也像是為妝點(diǎn)古城而生，為古城更添一分風(fēng)韻。
徜徉于古城的街道中，遠(yuǎn)離城市的喧囂，人們的一顰一笑都愈加的真實(shí)生動(dòng)。
我是一個(gè)不經(jīng)意闖進(jìn)這里的外來者。而一走進(jìn)這里，我的心仿佛被點(diǎn)醒了。我的靈魂仿佛告訴我，它天生適合這里。
我沉溺于這里。我醉心于這里。
所見作文600字 篇3
在一個(gè)夏天傍晚，詩人袁枚在書房里悶的慌，于是他走出書房，到林子里穩(wěn)定心緒，只見林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放了。突然，林子遠(yuǎn)處傳來一陣清脆動(dòng)聽的歌聲，袁枚隨著歌聲走進(jìn)一看，哦！原來是一個(gè)頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍(lán)褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來回?fù)u晃著，多么自在!那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當(dāng)袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來是牧童多了一個(gè)競爭對手——蟬。只見牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的'意思，就慢慢地走向蟬所在的柳樹下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來越大、越來越響，繼續(xù)“知了，知了”地唱著。這時(shí)，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來，躡手躡腳地靠近樹干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時(shí)，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們再慢慢比�！闭f完，牧童跨上牛背回家了。
袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺地笑了起來。說：“有意思，真是太有意思了�！被氐郊遥对娕d大發(fā)，就寫下了自己在林子的所見所聞，并創(chuàng)作了一首詩——《所見》
所見作文600字 篇4
一天，我寫完了一首詩，覺得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。
我沿著林間小道走著，一只只美麗的小鳥有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著，還有的從這根樹枝上蹦到那根樹枝上，和伙伴嬉戲著……路旁的野花散發(fā)著醉人的芳香，小溪中的荷花粉嘟嘟的，有的綻開了娃娃般可愛的笑臉，有的`還有些害羞，才展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著自己纖細(xì)的身子打扮自己呢！
忽然，遠(yuǎn)處傳來了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來是一個(gè)頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著紅衣，穿著藍(lán)褲子的小牧童。你瞧，他赤著的小腳丫在牛背上蕩來蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著，趕著蚊蟲，沒仔細(xì)看，還以為是在為牧童的歌打節(jié)拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來那棵樹上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見牧童緊緊盯著那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著：“誰讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見他屏息凝神，踮著腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對牧童的靠近渾然不覺，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開一條小縫，向里一望，只見那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見了，大聲歡呼了起來：“抓到你了！抓到你了！”
我在一邊禁不住大笑了起來，詩興大發(fā)，出口成章:
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
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