在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的上課作文600字6篇，歡迎大家分享。

上課作文600字 篇1

　　陽光撫摸著我的臉，天空萬里無云，是個好天氣。我邁著輕松的步伐來到了班上。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，我興致勃勃的看了看日程表，臉刷一下沉下來，“不會吧?又是數(shù)學課!”我無奈的哀嚎道。

　　剛回到座位上，老師就大步流星的走了進來，敲敲黑板，孜孜不倦的講著。這么好的天氣，怎么能上這無聊又枯燥的數(shù)學課呢?我無心聽課。偷偷看起了小說。

　　好天氣并沒有持續(xù)很久，沒多久，天空就陰了下來。我也干脆把書拿到桌上來看，用數(shù)學書擋住了我的腦袋，懷著僥幸的心理，繼續(xù)看下去。老師繼續(xù)高昂的講著課，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我在看課外書。

　　時間飛快，一下子半節(jié)課就過去了。突然我的書掉到了地上，此時正沉浸在小說中的我，哪里知道數(shù)學書掉了呢。老師一轉頭，看到了我，勃然大怒，一拍桌子，“聽見我剛才知識點的同學請舉手!”同學們齊刷刷地舉起了手，唯獨我仍然沉迷在小說的海洋里。

　　外面陰云密布，狂風把樹吹得東倒西歪。老師朝我大步流星跨過來，同桌趕緊用腿碰了碰我，我這才抬起頭。一個高大的身影擋住了我的視線，天哪，數(shù)學老師正站在我面前瞪著我，手上還捏著三角板，大聲喊著：“韓笑瀾!給我到后面站著去!”

　　全班都望向我，空氣沉悶的讓人喘不過氣來，天空陰沉沉的。我只好灰溜溜地站到了后面，哎，真慘呢!不一會兒外面噼里啪啦就下起了瓢潑大雨，正如我此刻的'心情一樣，真不知下課老師，又會怎么懲罰我!

　　下課了，老師走到我面前，我低垂著頭，可老師卻并沒有對我進行額外的懲罰，而是對我說：“以后上課別再看小說了，該什么時間干什么事兒!”

　　我心里有說不出的滋味，想想這確實是我的錯，我必須得改正，努力學好數(shù)學。大雨依然在噼里啪啦的下著，而我的心情卻沒有那么糟糕了。我把小說死死的裝進書包里，等待著數(shù)學課，等待著雨停。

上課作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴……”，熟悉的上課鈴聲響起來了。就在鈴聲響起的前0·000……1秒鐘之內，班里的同學們紛紛用最快的速度奔向自己的座位，回歸“祖國”。那架勢，簡直比劉翔的速度還要快幾分。而后同學們便個個乖得像貓咪一樣，端坐著，不說一句話，等待著老師的到來，生怕老師不滿意。現(xiàn)在，班里的紀律可真謂是連一根針掉下的聲音都會震動全班。

　　“叮鈴鈴……”，鈴聲嘹亮地響著。坐在前排的同學著急了，一骨碌地從座位上站起來，急急忙忙地往窗外望，大概是沒有看到老師的身影吧，就有人嬉皮笑臉地朝著同學們揮手：“報告，前方無敵情，平安無事！”霎時間，班里的同學一個個都松了口氣，就像在水平如鏡的河里投進了石塊兒，班里的.喧鬧聲一下子傳遞開來。瞧，那活寶們一個個站上凳子，得意洋洋地炫耀著剛剛得到的好東西，開始推銷：“大家快來看啊，XXX產(chǎn)品，好吃不貴！”說罷，還不忘吃上幾口零食。有的同學趴在桌子上，伸著懶腰，繼續(xù)補覺；有的同學坐在座位上，拿著漫畫書激情演講，像磁鐵一樣吸引著許多人，圍在一堆討論漫畫里面的精彩片段；有的同學坐在座位上，時不時抬抬頭觀察敵情，然后又馬上低下頭奮筆疾書，補自己沒有完成的作業(yè)；還有幾對同桌冤家打打鬧鬧，圍著桌子跑來跑去，幾個人拍著手正看熱鬧……班里的同學個個嘻嘻哈哈，沒有正形兒，亂成了一團。

　　鈴聲好像沒有盡頭，依然持續(xù)著。老師還沒有來，幾個坐在門口的同學突然拉開門，然后高喊一聲：“老師來了！”前排幾個人就像商量好了一樣，“唰”地一聲起立，裝模作樣地按著上課的規(guī)矩繼續(xù)進行：“上課——起立！老師您好！”嚇得說話的同學們直自責：“老師老師，對不起！”看到這一幕，那幾個搗蛋的同學捂著肚子哈哈大笑。

　　“……叮鈴鈴！”當上課鈴聲打響最后一聲，全班起立。老師拿著教案走進教室，驚奇地看著同學們一個個表情各異，奇怪的小臉：有臉憋得通紅強忍著笑的，有緊閉著嘴來不及咽下零食的，有看到老師驚慌失措的，有……

上課作文600字 篇3

　　哈哈！笑死我了！什么，你問我笑什么，呵呵，不是因為陳志鵬，還是因為陳志鵬。

　　首先我介紹一下，陳志鵬，男，11歲，號稱我們班的開心果。

　　廢話少說，言歸正傳。下面就給你講述一下……

　　話說，那里星期三上午，語文課。你可能覺得不怎么稀奇。那么，你就錯了。

　　程老師（又稱程校長）正入迷地講著課，陳志鵬正裝模作樣地雙手抱臂，哼，誰都知道，他是假裝，一但老師接個電話，他就開始“大鬧天宮”了。

　　“說電話，電話到”，因為程老師是校長，所以一直很忙。

　　陳志鵬果然又開始搗亂了。一會兒他把一張衛(wèi)生紙揉成一團，放在鼻子里；一會兒，又把鼻子做成豬鼻子狀；一會兒，又對著第一排的姜元張飛吻，弄得姜元張連聲“惡心”。

　　突然，一只冰冷的手放在了陳志鵬的頭上，原來是程老師。（讀你的文章，如看現(xiàn)場直播，過癮�。�

　　程老師給了陳志鵬一巴掌。哈哈，自作自受！活該！

　　程老師繼續(xù)講課：“《番茄太陽》這一課中，文中的‘我’有一顆什么樣的心？”

　　陳志鵬立即以迅雷不及掩耳之勢答道：“感恩的心！”說著還唱著走調的歌：“感恩的心，感謝李嬸，古物老頭，把五十萬打到卡里！”這是今年春節(jié)聯(lián)歡會中的一個經(jīng)典小品片段。

　　程老師忍了忍，繼續(xù)問道：“文中的一個‘呀’的讀音是ya,它還有一個讀音是ya，有誰可以組詞？”

　　陳志鵬又回答道：“呀土豆！”回答他的當然是一陣又一陣“哈哈”聲了。

　　程老師忍了再忍，最后終于忍無可忍：“今晚我遇你爸媽！”然后是一陣“哇哇”的哭聲：“嗚，程老師，我不是故意的'，放過我吧！”當然了，回答當然是否定。

　　我想他們陳家肯定又上了一盤新菜“竹筍炒肉絲”了，算了，不解釋了，因為你如果是地球人，肯定會知道這道菜是有特殊含義的。

　　這，就是我們的陳志鵬，一個活生生哭寶，又是一個可愛的開心果。

上課作文600字 篇4

　　在我看來，手機就是一個害人的東西，它害得小孩子迷戀于它，害得小孩子近視。而我也遭受過它的禍害。記得那次當著全班同學的面受批評……

　　那天我們班主任出差了。全班都炸開了鍋，但知道帶班老師是在學校以嚴格出了名的英語老師，全班瞬間就安靜了。

　　第一節(jié)課是數(shù)學課，代課老師按照我們班主任的要求，留了一大堆作業(yè)。我在我班寫作業(yè)還是很快的，20分鐘不到就寫完了。我正愁沒意思，就拿起鉛筆和橡皮，搭起了小房子。這時，我同桌叫了叫我，我剛想說你要干什么，卻止住了嘴。我看他從兜里拿出了個手機，問我玩不玩。我立馬回絕了他，但是他又用一些花言巧語跟我說什么“老師不在呀”之類的話，我竟然答應了。

　　我們打開的手機點了一個小游戲就開始玩了起來。開始我的內心是恐懼的，我同桌玩一把好長時間，而我玩了幾秒就輸了，當時真的是特別害怕。但是后來我和我同桌商量了個小計策，就是：如果一個人在玩，那個不玩的人就把門，老師來了就收起來。有了這個計策，我就很大膽地玩了。但是我們的計劃最終失策了。老師出去上廁所，我和我同桌就拿起手機瘋狂玩，玩得非常刺激。我們也時不時地往前門望去，就是沒有看后門，因為后門老師們是一律不走的'。后來，我們都忘了把門，正當我們玩得起勁兒的時候，英語老師把后門打開，一個健步就走到了我們面前，把手機沒收了，又把我們拎了出來，當著全班的面，把我們一頓痛說。那時我感到天都快塌下來了。

　　這件事過去了以后，我還在納悶兒：老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們的呢？后來我班同學跟我說老師是假裝去廁所的，其實一直在暗中觀察我們，發(fā)現(xiàn)我們在玩手機就沖了上來。

　　經(jīng)過這次教訓，我再也不玩手機了，上課也要好好聽講。我非常后悔，當時就不應該聽我同桌的，要不也不會被老師當著全班的面一頓批評。

上課作文600字 篇5

　　老師自古以來就受到人們的尊敬，可是在九月二十九日，站在講臺上的和我們交流的竟是我們的小伙伴周潤龍。

　　周潤龍個子不高，一米五左右，身穿白色襯衫，脖子上記者一條鮮艷的紅領巾。鼻梁上架著一副眼睛，可真像一位老師呀！

　　這是一堂公開課。很早，我們便來到了電教館上課。我們一大群老師給“包圍”了，四周黑壓壓的一片，同學們都倒抽了一口涼氣。就連周老師也不免緊張起來，隱約可以看見幾滴汗珠出現(xiàn)在他的額頭，有時還會偷偷做一次深呼吸。見了他這種表現(xiàn)，我不覺擔心起來，生怕他上不好這一課。不過，這種擔心都是多余的。

　　上課鈴響了，一堂嚴肅而又新奇的`課開始了。周老師用抑揚頓挫、跌宕起伏的聲音拉開了這堂課的序幕�！巴瑢W們，讓我們先分享一下各自的小組課題研究吧。誰先來？”周老師親切地說。同學們你看著我，我看著你，面面相覷，教室里鴉雀無聲。周老師見了，很是緊張，不由自主地用手拉了拉衣角。終于一只小手舉了起來打破了僵局。是楊徐斌。周老師見了，按捺不住激動，請了楊徐斌。楊徐斌緩緩走上講臺，正想說話，發(fā)現(xiàn)“小課題研究”被自己翻錯了頁，他著急起來，急忙用拿著話筒的手翻起來。由于緊張的原因吧，他翻書的速度慢了好多，本子還不時又滑回第一頁。過了好久，他終于翻到了那一頁，他趕忙介紹起來。由于生性靦腆，他說話有點吞吞吐吐，臉紅得像個紅蘋果。過了一會兒，他終于介紹完了。他朝周老師一笑，匆匆走下講臺。雖然楊徐斌的介紹有些吞吐，但依舊得到了同學們與聽課老師的一致好評。當然，其他同學的“小課題研究”也做得不錯。一份份制作精美、內容豐富的課題研究令人目不暇接。

　　接著，我們又一起談論了對《善是一種美德》的理解和感悟。精彩紛呈的發(fā)言、頻頻舉起的一只只小手都令老師贊不絕口。

　　這節(jié)課讓我們受益匪淺，體驗了一次不一樣的上課方式。多別開生面的一堂課！

上課作文600字 篇6

　　鞭炮聲聲，趕不走瘟神，絢爛的煙花掩蓋不住人們眼底的擔憂。早晨泛著冷意的陽光灑在馬路上，夜間馬路被路燈映得慘白，偶有車輛小心駛過，寥寥行人裹著寒氣，低著頭匆匆離去。這個冬季，注定被人們銘記。

　　曾經(jīng)一度幻想的“超長寒假”就這樣令人意外地成了真。剛聽見這個消息，我十分激動，然而時間一點點流逝，濃濃的擔憂取代了所有美夢成真的欣喜。很快開始了網(wǎng)上學習。第一天到了上課時間而遲遲登不上賬號的時間里，是我印象中最慌的時候。我還記得當時圍著電腦如何焦頭爛額地轉，寒冷的冬日，鼻尖上硬生生熱出了細小的汗珠。

　　第一次之后，登錄令人欣慰地再沒出過錯。上課時，老師十分投入，我也打著十二分的`精神聽著，生怕錯過什么。然而網(wǎng)絡十分不配合。當我埋頭奮筆疾書地時候，耳邊突然一陣寂靜。我心一抖，心知大事不好，卻還心存僥幸。抬眼偷偷瞟屏幕，然后，幻想破裂。畫面停在了一個瞬間，老師鼓勵的微笑硬生生被網(wǎng)絡卡成了嘲笑。當我使出所有招式終于把網(wǎng)絡搶回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己筆記缺了將近半頁。再氣也不能怎么樣，只好把氣吞回肚子里，假裝很心平氣和地繼續(xù)聽。網(wǎng)絡則十分不給面子，無視我怨憤的小眼神，照樣卡。這下好了，下課時間大把奉獻給翻課件補筆記。

　　上網(wǎng)課有個好處，就是有重播。有的時候為了節(jié)省時間講盡可能多的知識點，老師留給我們記筆記的時間就會比較短，重播可以讓我好好完善筆記。直播時有聽不太懂的地方，也可以在課后多聽多看多感悟。

　　天氣漸漸回暖，我盼望春，也盼望開學。

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