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在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的活動作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文600字 篇1
冬至吃餃子活動
“餃子太好吃了”“嗯，餃子簡直是人間美味呀！”“要是下回再組織一次就好了！”咦？這是誰在說話呀？哦，原來是班正舉行冬至吃餃子的活動呢。
一大早，爸爸媽媽就興致勃勃地準備香噴噴的三鮮餃子，煮好后并把它們裝進飯盒里，香氣籠罩了整個屋子。做完這些工作，我便顛著小腳提著飯盒高高興興地去上學(xué)了。
一進班，大家便用好奇地目光盯著我的飯盒�！澳銕У檬鞘裁答W的餃子？”“三鮮的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸澳銈儙У檬巧娥W的？”
大家你一言，我一語，聊得很開心。
上課鈴響了。邵老師走了進來，與我們一起聽了小紅的演講，使我們明白了冬至到，春節(jié)就快到了。終于，在老師的一聲令下，我們近不及待地打開了飯盒。瞬間，餃子的香氣把我們包圍了。這時，小朱滿臉壞笑地看著我的餃子說：“你的餃子這么多，讓我吃幾個吧！”說完，他便從我的飯盒里小心翼翼地拿起一個餃子，沾了一滴醋，又沾了一下辣椒油，在鼻子前聞了聞，放在嘴里慢慢地品嘗。突然小朱喊道“好辣呀，好辣呀！”他拿出他的水杯，把水倒到水杯蓋里，像品嘗毛臺酒那樣品味�！靶≈�，你可真娘呀！”小李樂呵呵地說，然后拿了一個小朱的餃子吃了起來，嘴里還嘀咕：“豬肉餡的，還不錯。”小朱一看，不樂意了，撇開嘴，拿了小李飯盒里的'一個餃子就往嘴里塞。小李看見了也拿了小朱一個。就這樣他們夾來夾去了，而我們都在一旁捂著嘴笑。我們邊笑邊說，班里彌漫著餃子的香味。教室里一片歡聲笑語，大家邊吃邊聊真開心呀！
這一次冬至吃餃子活動真是讓我受益匪淺呀，不僅吃到了美味的餃子，滿足了我們的心愿，還了解了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化知識，太棒了！希望學(xué)校以后多舉行這種豐富多彩、有意義的活動！
活動作文600字 篇2
我今年已經(jīng)上五年級了，可是一想起四年級下學(xué)期的那件事，我就十分的開心。
那一年，我才轉(zhuǎn)到濱江小學(xué)讀書的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學(xué)一年一度的“舊貨市場活動”。
第二天早上我把自己曾經(jīng)看過的課外書都拿到學(xué)校來，準備買出去。舊貨市場開市了，同學(xué)們拿著各自準備的.書，飛奔操場，躍躍欲試，準備搶個好攤位賣書，不到六分鐘，就有兩名五年級的同學(xué)來到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報出兩元錢，其實我怕我報高了價錢，結(jié)果他們沒有還價，滿口答應(yīng)了，我第一次賣書成功，我十分高興。隨后，我來到同學(xué)們的攤位以五元錢買了一本《唐詩精選》我回到了攤位，這時又來了幾個顧客買了我一本《兒童故事三百個》，我又收獲了十五元錢。
這時一個同學(xué)對我說“黃旭，請你幫我看一下攤子，我馬上回來”。突然我的攤位來了幾個小顧客，他們看中了我同學(xué)的玩具車，可是有三個人同時要買，怎么辦呢？這時我腦子里想出了一個妙計，讓他們?nèi)齻�出價。每次出價不少于五元錢。他們?nèi)齻�開始喊價了，一次比一次高，他們的眼神可以說出話來一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。
最后以七十五元錢賣出去了。同學(xué)回來了，他說“一個舊小汽車被你以七十五元賣出去了，真了不起”。把錢給同學(xué)后我就回我的攤位時聽到一陣吆喝聲“同學(xué)們，走過路過，千萬不要錯過。我這里的書和玩具豐富多彩，大家快來買啊”！我走過去一看，玩具和書都擺得整整齊齊，數(shù)目挺多，可見他是個非常愛看書、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，我今后也要看更多的書。
時間過得好快，一上午時間舊貨市場結(jié)束了，舊貨市場讓我們變廢為寶，還鍛煉了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動一直讓我銘記于心。
活動作文600字 篇3
今天，陽光明媚，激動人心。是�。≡趺茨懿患友�！因為今天下午，我們班要在學(xué)校里包餃子啦！
終于到了下午，楊老師、郭老師給我們講了很多關(guān)于冬至的傳說以及天文方面的知識，讓我們對冬至有了更深刻的了解。之后，包餃子活動正式開始啦！下面，就由我來講一講在包餃子過程中發(fā)生的種種趣事吧！
趣事一：餃子皮不夠用。因為我們小組有10人包餃子，而做餃子的阿姨就幾個，所以我們包一會兒，停一會兒，老師還以為我們游手好閑，唉！真是的！別看我們包一會、玩一會，漸漸地，桌子上的餃子已經(jīng)越來越多了……天��！我還從沒見過這么多餃子呢！
趣事二：包的餃子“四不像”。老師先前說過包的餃子要有創(chuàng)意。于是，我們幾個調(diào)皮的.同學(xué)有了撒歡的地方。我嘞個天！真是包什么的都有，什么“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽帽”，最奇葩的是，居然有同學(xué)包的是鄭人買履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀，包什么的都有啊！
趣事三：“嘗餃子”。我們的餃子煮好了，可我聽同學(xué)說，第二組包的餃子是純?nèi)獾�，可好吃了！像我這樣的“小饞貓”，怎么能不去“嘗”一下呢？所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個，天！真的非常好吃呢！大家的餃子都相繼出鍋了，幾個小組都紛紛端上餃子讓大家品嘗，哈哈！今天我可是大飽口福，吃到各種餡，各種新穎的餃子。
這就是這次我們實踐活動課發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？我認為這次的實踐活動課，不僅非常有趣，還非常有意義；既增長了知識，又豐富了課余生活，真的是一舉兩得！真希望以后常有這樣有趣的實踐活動！
活動作文600字 篇4
今天學(xué)校組織我們搞一個貿(mào)易活動——“跳蚤市場”活動。
下午第一節(jié)課，老師讓我們幾個“銷售員”先去操場擺商品，我們七八個“銷售員”就一路上蹦蹦跳跳又好奇又開心的跟著老師來到操場上。操場上已經(jīng)有好多人了，他們已經(jīng)開始在擺攤了。那場景就像真的到了市場一樣，我們也趕緊擺商品。
在我們擺的時候，我嘴里嘀咕著。心想再等等吧，才開始呢！
唉，等啊等，等到花兒都謝了，終于等來了一批客人。
她們開始討價還價，不一會兒，就沒人了，而東西卻還在，我們估計是東西最低價太貴了。開始想辦法，這時，老師開口說：“要不請幾個人去推銷吧�！崩蠋熞徽f完，大家紛紛贊同，立刻搶著要去當“推銷員”。最后，還是我和陳曉滿去了，我們倆邊走邊吆喝，有時候還看看別人的攤子，依舊有很多人，東西也賣的很好，我們倆瞬間感覺我們太失敗了。
這時，有個人在我身后拍拍我的肩說：“別灰心。”我剛一轉(zhuǎn)頭，想看看是誰，那個人就無影無蹤了，這時我的信心“大爆發(fā)”，拉著陳曉滿的手說：“走，再試試吧。”說完，我們便向別的攤子走去，不一會兒，真的成功了。手里的東西全賣光了。
我們回到自己的攤子，幫助銷售，有一個同班同學(xué)看中了我的娃娃，問：“這個多少錢？”我回答：“10元吧�！蔽乙徽f完，她楞了一下，說：“能低一點嗎？我真的喜歡它�！蔽乙宦牐f：“那就7元5角吧�！闭f完，我還挺舍不得的，她高高興興的.買下了這個娃娃。
很快，活動結(jié)束了，我們有很大的收獲。就在我高興時，想起了那個鼓勵我的人，我感謝她，經(jīng)過打聽，原來她是我的數(shù)學(xué)老師。
活動作文600字 篇5
這天，班級里迎來了一場特別的活動，這場特別的活動給我們帶來了很多的歡樂。
一開始，老師拿來了一個大盒子，盒子里裝著很多的小紙條，這些小紙條上面寫著是班上同學(xué)們的名字。這個特別的活動，還有一個名字，那就是想象大比拼。老師會在每一輪里從紙盒子里抽選五位同學(xué)走上講臺，然后根據(jù)老師說出的關(guān)鍵詞，自行發(fā)揮創(chuàng)作，用粉筆畫出一幅畫來。
這個游戲同學(xué)們從來沒有玩過，所以在老師說完比賽的規(guī)則之后，班上的同學(xué)們?nèi)架S躍欲試。第一輪比賽，老師抽了五位同學(xué)走上講臺，接著說出了一個詞“五顏六色”。這一下好了，頓時就有同學(xué)立馬拿起彩色的粉筆在黑板上涂鴉起來。
等到時間一到，我們分別開看看黑板上這五位同學(xué)的杰作吧。其中有兩位同學(xué)用幾種顏色的粉筆胡亂涂抹著，老師一致打了50分。然后有一位同學(xué)畫出了彩虹，盡管顏色不夠，但是老師打了60分。接著一位同學(xué)畫了一把彩色的雨傘，老師也給打了60分。最后，我們都沒有想到老師給最后一位同學(xué)打了滿分。
這一下，坐在座位上的同學(xué)們可都驚訝了，并且都嘰嘰喳喳的.討論了起來。最后一位同學(xué)的畫很有意思，因為這位同學(xué)只是在黑板上畫了一個圓圈，然后畫了一條線用箭頭引了出來，接著在圓圈的外面，也就在箭頭指向的地方寫上了四個字，沒錯，就是那四個字“五顏六色”。我們不得不佩服這位同學(xué)的創(chuàng)作，因為這樣一樣，同學(xué)就將五顏六色的畫面感全都留給了我們，讓我們自行在黑板上這個圓圈的空白處自行想象。一時間，班上的同學(xué)們都對此夸贊不已。
這場活動還在進行著，教室里不時的就傳來了驚嘆與歡笑。
活動作文600字 篇6
一個風(fēng)和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學(xué)們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。
一路上，路邊那迷人的風(fēng)景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風(fēng)景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風(fēng)景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風(fēng)景畫了下來。
隨后，我們又來到了忻州的建筑代表——城門樓。我們曾在這里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細致的.畫了下來。
接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場，這里的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應(yīng)接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復(fù)雜，復(fù)雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。
愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建筑有了更深的體會，對于我們來說是多么有意義��！
活動作文600字 篇7
時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。
當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的'在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯后準備上晚自習(xí)時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自已的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
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