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        科學(xué)作文600字
        更新時(shí)間:2023-06-02 18:24:46
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          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的科學(xué)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        科學(xué)作文600字 篇1

          在幸福市夢(mèng)幻街,幾個(gè)愛(ài)玩電腦的調(diào)皮鬼發(fā)明了一種時(shí)光郵筒。此郵筒有如下特點(diǎn):

          第一,可以和普通郵筒一樣寄信,奇異的是它不僅可以寄信給同一時(shí)代的人,還可以寄信給過(guò)去或?qū)?lái)的人。

          第二,郵寄速度非常迅速,不管是國(guó)內(nèi)信件還是國(guó)際信件,最多只需一分鐘。

          第三,郵費(fèi)便宜,一般信件只需一元錢。

          時(shí)光郵筒剛擺上大街,便熱鬧起來(lái),大家排隊(duì)等著寄信。住在夢(mèng)幻街88號(hào)的'王好奇覺(jué)得挺好玩,也想寫一封信,可他卻想不起該寄給誰(shuí)。他看著家門前一家工廠冒著黑煙的煙囪,突然想起就寄封信給二十年以后的自己吧。

          他的信是這樣寫的——

        20xx年王好奇:

          你好!我想你已經(jīng)三十多歲了吧,我應(yīng)該叫你叔叔了,可是我不能叫,因?yàn)槟憔褪俏、我就是你嘛?/p>

          我想問(wèn)你一件事,我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣,噪音四起,環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣?你在哪兒,請(qǐng)速回信告訴我。

          此致

        敬禮!

          20xx年王好奇

          王好奇把信扔進(jìn)郵筒后,一回家就問(wèn):“媽媽,有沒(méi)有我的信?”“誰(shuí)會(huì)寫信給你呀?回房間看書去吧!蓖鹾闷嬲止局,忽然郵遞員來(lái)了:“王好奇的信!”

          王好奇連忙跑了出來(lái),接過(guò)信認(rèn)真看起來(lái)—

        20xx年王好奇:

          你好!很高興能認(rèn)識(shí)二十年前的我。你在信中問(wèn)的事,我現(xiàn)在可以告訴你。我們這兒的天空從早到晚都墨墨黑,如果不是人造太陽(yáng)發(fā)光,根本見(jiàn)不到光明。現(xiàn)在我們都住在地下公寓里,我們這幢公寓向下有二十層。唉,地球都快要被掏空了!地面上早就不能長(zhǎng)莊稼了,我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物,水都是經(jīng)過(guò)非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你們那個(gè)年代,起碼還有許多補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。歡迎常聯(lián)系。

          祝健康快樂(lè)!

          20xx年王好奇

          王好奇看了這封信,有些半信半疑,再看看外面的天空,又覺(jué)得很有道理。他忽然想起應(yīng)該把這封信給現(xiàn)代社會(huì)的所有人看看,讓大家來(lái)評(píng)判二十年后會(huì)不會(huì)這樣。

        科學(xué)作文600字 篇2

          生活中,科學(xué)在我們?nèi)粘I钪惺菬o(wú)處不在的,只要你細(xì)心觀察,驚喜就會(huì)出現(xiàn)。

          今天我們學(xué)校有幸請(qǐng)到北京科技館的老師,為我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。最有意思的是關(guān)于摩擦力。同學(xué)們當(dāng)聽(tīng)到摩擦力的時(shí)候,各個(gè)的眼睛都亮了。隨后,老師們又請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn) ,用筷子夾玻璃球。我們?nèi)巳硕紩?huì)使筷子,夾個(gè)玻璃球還不容易嗎?同學(xué)們就更加興奮了。整個(gè)身體都向前伸,雙腳還不停地向上蹦。三年級(jí)整個(gè)炸開(kāi)了營(yíng),老師把目光轉(zhuǎn)向了我們。同學(xué)們有的大叫在 向老師示意:選我!選我!最后我們班的張宏偉和一個(gè)五年級(jí)學(xué)生“入選”。就在這老師給了張宏偉一個(gè)筷子,又給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)筷子。然后比賽開(kāi)始了那個(gè)同學(xué)飛快的往他的碗里夾,一口氣夾是個(gè) 都不眨眼睛的?膳赃呂覀兊暮陚s一個(gè)也夾不上來(lái),看把他急的.,直弄自己的手。但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的家了幾個(gè)到自己的碗里,我突然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不在宏偉而是在筷子!那個(gè)同學(xué)使得是木制的筷子,而宏 偉使的則是塑料的筷子。這是很多同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),開(kāi)始大叫:“他們使的是木筷子。如果給我們使木筷子,我們也能夾這么多···”聽(tīng)完我們的話,剛才喊加油的五年級(jí)的同學(xué)都呆住了。最后的 結(jié)果大家可想而知。我們輸了!這時(shí)老師講:“剛剛小小的游戲中,也有著一個(gè)原理,那就是摩擦力!因?yàn)槟究曜拥谋砻娲植,所以摩擦力就大,而塑料筷子表面光滑,所以摩擦力就小。?/p>

          這次活動(dòng)讓我知道了摩擦力的存在,而生活中也有好多摩擦力。比如眼鏡的鼻托,鞋底的膠皮等等。我們也要在生活中留意一下科學(xué)的存在。

        科學(xué)作文600字 篇3

          我是一個(gè)天才科學(xué)家,四十歲,喜歡探索新領(lǐng)域,制造過(guò)許多新機(jī)器,對(duì)人們都非常有用,這次,我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機(jī)。

          我決定親自嘗試它的功能,于是我坐上它,設(shè)定了四個(gè)站點(diǎn),這四個(gè)站點(diǎn)各有特色。等調(diào)好后,我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道,開(kāi)始時(shí)光歷險(xiǎn)了。

          第一站:恐龍時(shí)期。嗯,這一站非常危險(xiǎn),有時(shí)半路沖出一只恐龍,對(duì)著我張開(kāi)恐怖的大嘴。但是并我不害怕,因?yàn)槲以缇蜏?zhǔn)備好了防身物品,恐龍也無(wú)奈我何。但每天看著恐龍弱肉強(qiáng)食,沒(méi)有一點(diǎn)文明的氣息,我很快就厭倦了。此地不宜久留,拜拜。

          第二站即刻到達(dá):盛唐時(shí)期。唉呀,這個(gè)時(shí)期的詩(shī)人眾多,我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請(qǐng)教一番啦。李白、杜甫、王維,都要好好認(rèn)識(shí)一下。其中,我最喜歡的.就數(shù)詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由,真真招人喜愛(ài)!這里的人們和我一樣,酷愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶之家,瀟灑帥氣,長(zhǎng)劍如虹,再加上詩(shī)寫得好,就備受人們崇拜了,我經(jīng)過(guò)幾番周折,好不容易和他交上了朋友,還邀請(qǐng)他一起喝酒賞月,好不快活啊!

          再美好的時(shí)光,也總免不了別離。很快我就奔向了第三站,這是我的中學(xué)時(shí)期,這一時(shí)期,我在書山學(xué)海里遨游,學(xué)到了眾多的知識(shí),看到那個(gè)努力的自己,我感到無(wú)比的欣慰。

          最后到了第四站:未來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀,環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道,我還以為時(shí)間設(shè)定系統(tǒng)出錯(cuò)了呢。一打聽(tīng)才知道,未來(lái)的人們不做任何破壞環(huán)境的事,不亂砍伐樹(shù)木,不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)代,人們開(kāi)始悔改,盡一切能力保護(hù)環(huán)境,生態(tài)終于平衡了。

          叮咚,旅行結(jié)束。這次旅行真是精彩無(wú)比,期待著下一次旅行更有趣,不過(guò),我得找個(gè)同伴,你愿意和我一起去旅行嗎?

        科學(xué)作文600字 篇4

          《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書,這本書圖文并茂,內(nèi)容豐富,注重知識(shí)性、趣味性,在這本書里,有許多趣味無(wú)窮的游戲:用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中,都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。

          今天,我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色,讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中,獲得新的知識(shí)體驗(yàn),感受光與色的.世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。

          手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中,不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具:一袋牛奶,一個(gè)裝有水的玻璃杯,一根筷子,一只手電筒。

          1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶,然后用筷子把水?dāng)嚋啠?/p>

          2、把玻璃被放在桌子上,打開(kāi)手電筒,把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí),你仔細(xì)觀察水的顏色,發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色,而手電筒的光線是橘黃色的;

          3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口,讓光線垂直射到玻璃杯的水面上,這時(shí),你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色!

          這是什么科學(xué)道理呢?摻了牛奶的水里有許多小分子,當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后,這些小分子會(huì)吸收部分光線,再向四面八方反射,這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的,其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短,紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng),波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射,所以,當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí),液體離光源稍遠(yuǎn),散射紅色光源最多,液體就呈現(xiàn)出粉紅色,而手電筒垂直照射時(shí),液體離光源比較近,散射藍(lán)色光最多,液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。

          同學(xué)們,你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧!《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界,不但游戲中玩的開(kāi)心,真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣,而且更能開(kāi)闊我們的視野,啟發(fā)我們非凡的智慧,請(qǐng)打開(kāi)書,在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧!

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