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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的磨難的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨難的作文600字 篇1
磨難是什么？
曾聞，墮落的本因是磨難，此觀點(diǎn)，不可否認(rèn)其正確。若不經(jīng)歷磨難，不承受打擊，人怎會(huì)就此一蹶不振？怎會(huì)就此墮落？我確信絕大多數(shù)人定會(huì)贊同，可你若聞張良與黃石老人之事，方可知，正因?yàn)辄S石老人的次次羞辱，對(duì)張良的刁難考驗(yàn)，方才成就一位名臣。倘若老人并未羞辱，倘若張良不一再忍讓，倘若張良志不堅(jiān)定，那張良豈會(huì)獲得《太公兵法》？豈會(huì)成長(zhǎng)？豈會(huì)成功？若非此般，恐怕張良于歷史中也不過(guò)是個(gè)庸民罷了。此磨難，不就是賜予張良的禮物嗎？可見(jiàn)，磨難使人墮落不過(guò)是片面之談，真正明見(jiàn)于世的則是那個(gè)真理—磨難是最好的禮物。
沒(méi)有磨難，就沒(méi)有成功。人生中，必會(huì)有這個(gè)逆境。古人言：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！闭蚰ルy，故才成長(zhǎng)。也正因成長(zhǎng)，故才成功。磨難與成功是相輔相成的`。只有真正做到咬牙堅(jiān)持，只有真正做到堅(jiān)定不移，方才與磨難攜手，方可能窺見(jiàn)成功。
磨難化解“磨難”，磨難成就未來(lái)�！睹献印吩唬骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！睔v經(jīng)磨難，才可開(kāi)辟出前進(jìn)的道路。這番磨難，只會(huì)令你明悟，只會(huì)令你得以鍛煉。在日后次次的困難前，做到游刃有余、臨危不亂。如此，未來(lái)才得以瞥見(jiàn)光亮。
磨難，即命運(yùn)新生。只其磨難，改變命運(yùn)，跌倒了再爬起，即為“啟”，即為“生”�！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”磨難的價(jià)值與意義，便可在經(jīng)歷磨難時(shí)收獲，所悟中體現(xiàn)。
唯有真正認(rèn)識(shí)磨難，方可取得它給予你的禮物。
磨難的作文600字 篇2
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市……古往今來(lái)，英雄多出于毫末，于困苦與艱難中砥礪出高貴的靈魂，西漢大將軍衛(wèi)青如是，明太祖朱元璋如是，“撲向太陽(yáng)的畫家”梵高亦如是。
那是一個(gè)十七歲的男孩，在貧困與疾病下以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，為了讓家人過(guò)上好的生活而努力奮斗，深深地感動(dòng)了“我”，讓“我”相信成功最終會(huì)屬于他。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，英雄更是如此。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷磨難而只是享受著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的優(yōu)裕生活，又怎能成為人人敬佩的大英雄！相反，如果你從未努力奮斗，僅知道依賴別人，那么你所謂的理想不過(guò)是一紙空言，哪談壯志。
劉邦，西漢王朝的.建立者，出生尋常，僅僅只是一個(gè)小小的亭長(zhǎng)，但他卻憑借自己的奮斗成為繼秦皇之后的天下共主，成就不可謂不大，但其中的付出亦不可謂不多。劉邦的成功絕非一朝一夕，在背后經(jīng)歷的磨難是常人所無(wú)法想象的，可若沒(méi)有這些磨難，又如何締造出一個(gè)漢高祖。
可如今，嬌生慣養(yǎng)、揮金如土的“富二代”天生條件不可謂不好，學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)更是多于一般人，但他們哪個(gè)成為了讓人贊嘆的名人，哪個(gè)為社會(huì)做出過(guò)轟動(dòng)的貢獻(xiàn)，或者僅僅是一個(gè)好的榜樣——都沒(méi)有。正是因?yàn)樗麄兪裁纯喽疾怀裕瑥男〉酱箜橈L(fēng)順?biāo)�，于是也就不�?huì)知道奮斗與理想為何物，最終只會(huì)是社會(huì)的反面教材，有害無(wú)益。
磨難是人生中不可缺少的，英雄之所以能成為英雄就是因?yàn)椴粩嗟卦谀ルy中歷練、錘煉，使之堅(jiān)硬！
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
磨難的作文600字 篇3
經(jīng)歷了多年的嘲笑，我真的長(zhǎng)大了。多虧別人的嘲笑，讓我練就了一身堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)。
以前的我，因?yàn)樽员岸鴮?dǎo)致成績(jī)一落千丈，致使許多同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我總是拖班級(jí)的后腿。各種各樣的嘲諷，我的耳朵都聽(tīng)起了老繭，精神都感到麻木。
后來(lái)我快堅(jiān)持不住了。直到一個(gè)晚上，我的班主任老師在從辦公室出來(lái)的時(shí)候，偶遇我無(wú)精打采的從樓梯挪步下去。便叫住了我，讓我到他辦公室去談一談。
老師告訴了我關(guān)于他自己的經(jīng)歷，他說(shuō)自己這些年也是走得坎坎坷坷。他一個(gè)人從遙遠(yuǎn)的湖北來(lái)到貴州，舉目無(wú)親，生活不適，工作不順……在沮喪中同樣也會(huì)招致別人的嘲笑，但他都化其為動(dòng)力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切困苦，后來(lái)就一切風(fēng)調(diào)雨順了，天天都是艷陽(yáng)高照。
他還舉了幾個(gè)偉人的.例子來(lái)說(shuō)明人生道理。比如愛(ài)迪生、霍金……我豁然開(kāi)朗，受益匪淺。我在想一個(gè)七歲才能勉強(qiáng)吞吞吐吐講話、反應(yīng)如此遲鈍的人都能成功，為什么像我如此健康的一個(gè)人卻在此怨天尤人，自暴自棄呢？
從此，我開(kāi)啟了奮斗模式。剛開(kāi)始幾天，還是遭到周圍同學(xué)的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而過(guò)。不久，我開(kāi)始收獲了，語(yǔ)文老師還讓我?guī)Т蠹易x書，說(shuō)我學(xué)習(xí)有積極性，有上進(jìn)心。在后來(lái)的考試中，我用分?jǐn)?shù)證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我正在一步步前進(jìn)，而且我不會(huì)停止腳步，我的目標(biāo)是考上一所好的高中，還能順利考上大學(xué)。
嘲笑，會(huì)成為弱者的絆腳石，卻也是強(qiáng)者的墊腳石。是別人的壓力，又是我的動(dòng)力。讓我們頂住嘲笑的炮火，奮勇向前。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。
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