在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敬佩作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

敬佩作文600字 篇1

　　我想她許是一種神奇的力量，在不知不覺中將我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大概是唯一一個可以被我崇敬的放在心中但對我來說又不僅僅是老師的人。

　　我想沒有那一個辦公室能如她所在的那間一般讓我自在，放松，我比縮在角落將自己的存在感將至最低，也不必垂著頭頂著腳尖好似上刑場樣直挺挺拄著，因為那里用不會有暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥和令人窒息的肅靜。

　　這應(yīng)當(dāng)是唯一一個能讓我在上課前小小高興下的主課了，這莫名的.興奮來自何處，我也無從得知。只是覺得：下節(jié)課上語文，哦，那很好。心情就這么晴朗起來了，舒展開了，這種感覺，從來更甚于上體育、音樂、美術(shù)之類。

　　良性循環(huán)，我想是的。我本就喜歡語文的。因而本身就會對老師抱有好感，而后來是真的喜歡這樣的課堂，于是就會更抽出時間去炒自己喜愛的方向探索。茶道，古琴、漢服、古籍，追根追底，還是添于大小對語文的喜愛。

　　記得剛上初一時，第一次默寫完，老師進來第一句話就是“看看默了些什么！比起上一屆你們差遠了！”

　　當(dāng)時我還是有些不服的，心想這畢竟才第一次，怎么就輕易下定論呢？

　　只是不知道何時心態(tài)就變了，老師說不好，那我就改，私底下暗自腹緋緋的事，大概畢業(yè)前再也不會干了。

　　那是不同與學(xué)生在老師面前的膽怯和無奈半服從，而是接受與誠心的尊重。

　　老師在潛移默化中改變了我，如果換一位老師，也許我不會對古文化感興趣，我不會熱愛寫作，我不會有如此多的興趣愛好。

　　有時與同齡的人談起老師，當(dāng)他們哀聲抱怨的時候，想想自己班的語文課堂，總跟你過浮起一絲淺淺的滿足，來勾起微笑。

　　予您，我是許多學(xué)生中普通的一個，于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老師！

敬佩作文600字 篇2

　　她，中等身材，烏黑的長發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我們的語文老師兼班主任——伍老師。從一年級到現(xiàn)在，五年多的時光里她一路教我們知識，伴我們成長。

　　伍老師是一位溫和心細的人，對待學(xué)生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對我們的`學(xué)習(xí)一絲不茍，每次的作業(yè)都會認真地批改，發(fā)現(xiàn)問題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　伍老師的眼睛好像會說話，每當(dāng)有同學(xué)上課做小動作時，老師就會用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說：“快點坐好，要認真聽講哦!”每當(dāng)我們表現(xiàn)特別好時，老師又會用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說：“不錯哦，再接再厲!”

　　伍老師不但對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對我們的關(guān)愛也無處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊練習(xí)。我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點都哭了。伍老師發(fā)現(xiàn)后，趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我疼不疼。看著她那親切的目光，我仿佛感覺到了媽媽般的溫暖，頓時，臉上的疼痛好像也減少了許多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事，我的心里都會覺得非常溫暖，非常感動。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，伍老師就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們。一直以來，她都是那樣的孜孜不倦，默默無聞，她就是我心里最敬佩的人!

敬佩作文600字 篇3

　　陳小波是我的同桌，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最敬佩他的是他對工作認真負責(zé)的那鼓勁兒。

　　說道這里，還真想起一件事。

　　一天中午放學(xué)時，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)沒有做完，陳小波就坐在自己桌前，耐心的等待他們交作業(yè)本，一點也看不出他想回家的樣子。我吃完午飯后回到教室，只見陳小波還在教室里，守著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地數(shù)著，竟然沒有回家吃飯。

　　有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來到教室里，組長們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到陳小波這里來。陳小波一邊收本子，一邊還簡單地翻看翻看，忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看，"哎呀！這是誰的本子？”上面有的字像大頭娃娃，有的像瘦猴子，歪外扭扭的，一塌糊涂。翻開封面一看，原來是李威的。陳小波拿作業(yè)本，跑到乒乓球旁，硬是把正在打球的李威給拉了回來："你的作業(yè)寫的太亂了，老師怎么改？重寫！”說著把作業(yè)本鋪在桌子上。

　　"管的寬！”李威把眼皮一翻，"想叫我重寫，沒那么便宜。”"這是我的責(zé)任！”陳小波毫不讓步。

　　"組長都沒管，你憑什么？”

　　"他不管是他失職，我還要找他�？熘貙懀� ”"就不！”"不重寫，就不收你的作業(yè)！

　　”

　　這一下李威可慌了，因為不收本子，老師就要給家長寫條子，回家就要。。。。。。

　　于是他只好坐下來，慢慢騰騰地掏出鋼筆。陳小波看他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說："你要養(yǎng)成書寫工整的`習(xí)慣�！闭f著打開唐詩的作業(yè)本給他看，人家那作業(yè)，寫的工整極了，像印出來的一樣。李威斜眼一看，不好意思地低下頭來，陳小波終于說服了他。

　　雖然這兩件事是小事，但陳小波的美好品質(zhì)卻是我十分敬佩的。

敬佩作文600字 篇4

　　如果你問我，我最敬佩的人是誰？我一定會不假思索的說：“陳老師。

　　為什么說我最敬佩陳老師呢？因為陳老師上課的時候是“笑星”，下課的時候是“老頑童”，批改作業(yè)時是“大老虎”，如果你不信，就聽我把這個作文給讀下去。

　　有一次，代班的陳老師來我們上數(shù)學(xué)課，本來安靜的課堂忽然就被竊竊私語的聲音打破了，我突然覺得耳朵旁邊像有兩只“蚊子”在小聲的說話。我一看，明白了，原來那兩只蚊子就是我后面那張桌子的主人，那個主人正在和她的同桌東張西望，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正盯著她和她的同桌，我本以為她死定了，可沒想到老師卻說：“王鑫瑤，你是有特異功能嗎？人的脖子是只能轉(zhuǎn)180度，可你的脖子卻能轉(zhuǎn)360度�！闭f完又一本正經(jīng)的扭脖子。“哈哈哈……”如果你在走廊里來回去走動，你會發(fā)現(xiàn)四(4)班永遠都有笑聲……我們就是這樣玩中學(xué)，學(xué)中學(xué)玩。

　　每到下課，都是我們班最活躍的時候。也許你會說：“下課，肯定活躍呀！恐怕只有殘疾的`人才會不喜歡的吧。”可是，當(dāng)我說是老師陪我們一起玩時，你也許就相信了。

　　下課時，陳老師會迅速的換上球衣，球鞋和我班的男生一起打籃球。只見陳老師一個扣籃，進了！我們女生和別的班一起歡呼雀躍……

　　批改作業(yè)時，陳老師就是一只“大老虎”，這不，又一個同學(xué)從老師辦公室哭喪著臉回來了，雖然我還沒有體會到陳老師是多么可怕，但從老師他們的表情可以看出，一定非�？膳隆２探痤�--�。【谷唤械轿伊�，看來，不用推測我也可以知道啦……

　　這就是我的老師，既是“笑星”、“老頑童”，也是“大老虎”。

【敬佩作文600字】相關(guān)文章：

我敬佩的老爸作文02-28

我最敬佩的作文03-02

令人敬佩的人作文03-10

值得敬佩的人作文03-10

我的敬佩的人作文03-10

令我敬佩的爸爸作文03-10

我敬佩的同學(xué)作文02-15

我敬佩的朋友作文02-23

我敬佩的爸爸作文03-08

我敬佩的人作文03-30