在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)彩虹的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)彩虹的作文600字 篇1

　　匆匆的時(shí)光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫(xiě)著我們的光陰；開(kāi)心的時(shí)光，快樂(lè)的記憶，空中飄著的是我們的歡笑，地上開(kāi)著的是我們的喜悅；無(wú)奈的`時(shí)光，一座橋的親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應(yīng)著我們的故事……

　　在那年的仲春，家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋，長(zhǎng)也就七八來(lái)米，但是連接了兩地之間的交通，促進(jìn)了人們的來(lái)往，大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。

　　光陰似箭，人來(lái)人往。匆匆送報(bào)員騎著單車(chē)，從橋上走過(guò)，人影即逝，忽然不見(jiàn)；放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背，從橋上走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，陸陸續(xù)續(xù)；在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨，從橋上走過(guò)，萬(wàn)般緊急，十分無(wú)奈；來(lái)到武漢的熱情游客，從橋上走過(guò)，欣賞風(fēng)景，無(wú)欲無(wú)慮。

　　一轉(zhuǎn)眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過(guò)諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠(chéng)的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來(lái)，感受風(fēng)的涼爽，我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時(shí)披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。

　　小學(xué)六年了，考試，參賽得獎(jiǎng)時(shí)，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時(shí)，我也會(huì)去橋上走走，那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng)：加油，你能行！

　　橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢(mèng)想，假山底下的魚(yú)兒，看著我的事跡，魚(yú)兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……

　　如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達(dá)五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的“交通”，也拆走了我再也找不回來(lái)的童年記憶。

寫(xiě)彩虹的作文600字 篇2

　　憶起前些天從外地旅游回來(lái)時(shí)，已是深夜，墨色的蒼穹中寥寥無(wú)幾的銀白星斑圍繞著那輪曼妙的月兒將大地?zé)o聲地籠罩，現(xiàn)出一絲獨(dú)特的美感與自然的神秘。寬廣的街道上已是難再尋到車(chē)輛與行人。

　　伴著這靜謐祥和的一切，我坐在車(chē)上，向家的方向靠近。走了太久吧，已經(jīng)倦了�；杌璩脸林校�耳畔傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的簫音，打破了夜的寧?kù)o。那凄涼婉的簫聲如雨點(diǎn)般，敲擊在我的心上，又平靜地蕩漾開(kāi)去。那聲音，是那么遠(yuǎn)，又是那么近，我，醉了。

　　車(chē)停了下來(lái)，我向車(chē)窗外望去。路的那頭，一家大型商場(chǎng)已關(guān)門(mén)了，唯有門(mén)前的霓虹燈還在默默地旋著，旋著……

　　燈光照耀下，一位二十歲左右的`年輕人側(cè)坐在商場(chǎng)大門(mén)邊的金色柱子旁，閉著眼，投入地吹著簫，纖長(zhǎng)的五指在那支淺黃色的簫上優(yōu)雅地緩緩移動(dòng)。

　　那一瞬，伴著旋的霓虹燈光，地面上一片斑斕，綺麗的色彩不停地變幻著，那年輕人的輪廓在燈光中泛出一抹繽紛的光亮，形成一道清晰的線條。空氣中似乎也氤氳著一種音樂(lè)的氣息，有聲卻又那么靜，輕輕地訴說(shuō)，悄悄地跳躍，緩緩地流淌……。

　　霓虹燈光在簫音中變得沉靜，簫音在霓虹燈光里變得完美。

　　簫聲與燈光交織于空中，縈繞在耳邊，凝結(jié)在年輕人的眸里。那是一毫無(wú)瑕疵的融合。

　　在簫音里，霓虹燈光是那般的真實(shí)，仿佛，觸手可及。

　　我傾聽(tīng)著簫音，也傾聽(tīng)著霓虹燈光的聲音。燈光的聲音，并不是虛無(wú)渺茫，并不是雜亂無(wú)章，并不是毫無(wú)意義。那是藝術(shù)的美感，是真實(shí)的體現(xiàn)，是另類(lèi)的表達(dá)，那——是生活的專(zhuān)屬韻味！

　　霓虹燈光，就如生活。埋葬的現(xiàn)實(shí)，未必美好;顯露的真摯，不論是好、是壞，都更能打動(dòng)人心。

　　簫聲，停了;思緒，斷了。而那燈光，仍在流，它會(huì)一直延續(xù)……

寫(xiě)彩虹的作文600字 篇3

　　彩虹因風(fēng)的吹打，更加強(qiáng)��；因雨的淋洗，更加耀彩奪目。

　　前幾天在上學(xué)的路上，路旁水泥地的隙縫里長(zhǎng)出一棵綠草。這么冷的天，難得見(jiàn)一次綠色，便走到跟前欣賞起來(lái)。在別人眼里，它只是一棵不起眼的雜草，但又有誰(shuí)知道，他生長(zhǎng)的艱難？

　　此時(shí)，眼前似乎浮出一幅畫(huà)面。當(dāng)它決定從這隙縫中生長(zhǎng)時(shí)，就在心中許下一個(gè)愿望——它要成長(zhǎng)，它不是在溫室里栽培的花朵，也沒(méi)有花那么漂亮，它只是想要以生長(zhǎng)來(lái)證明自己的存在。

　　它的心中已播下種子，不管以后會(huì)怎樣，都是自己選擇的路。

　　這種情景似乎在哪見(jiàn)到過(guò)，我仔細(xì)地回想著……

　　畢業(yè)的最后一次考試，一直是第一名的班長(zhǎng)滑落到第四名。她沒(méi)有傷心，依舊和同學(xué)們一起打鬧。我曾問(wèn)過(guò)她，你不難過(guò)嗎，畢竟是在這的最后一次考試了。她搖頭說(shuō)已經(jīng)考過(guò)去了，難過(guò)又有什么用，還不如笑著面對(duì)在這的最后一點(diǎn)時(shí)光。在她要離開(kāi)時(shí)，回頭對(duì)我一笑，那則是陽(yáng)光下最自然的笑容。

　　待我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)是綠燈，迎著陽(yáng)光向前走著，腦海中涌出一幅幅圖畫(huà)。

　　那棵小草頑強(qiáng)的'成長(zhǎng)著，它曾被風(fēng)吹到過(guò)，被雨打折過(guò)，但它依然努力生活，拍拍自己身上的土說(shuō)沒(méi)關(guān)系，每天都給自己鼓勵(lì)與希望，在這寒冷的天氣中生存。經(jīng)過(guò)一夜的小雨，它看起來(lái)更干凈。陽(yáng)光照在它身上，懶懶的打著哈欠，一道彩虹穿過(guò)它的手心，它留下了眼淚，知道自己選擇的路它走完了，它心里的種子已開(kāi)花結(jié)果，它要離開(kāi)了……

　　在我回家時(shí)，特意去看它，可它，真的消失了，只留下從根底拔出來(lái)的土。一縷冷風(fēng)吹過(guò)，土也被吹散，我似乎看到了那滴眼淚，不知是它的淚還是我的淚。

　　它似乎在沖我微笑，它說(shuō)：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，這一生才更加美麗。

寫(xiě)彩虹的作文600字 篇4

　　雨仍在淅淅瀝瀝地下著，這雨已經(jīng)下了整整一天了�，F(xiàn)在，天仍是那樣的黑;云仍是那樣的密;雨仍是那樣的大。一晚上，雷雨交加，那如子彈的雨滴，重重的打在玻璃上。

　　雨下了整整一夜

　　第二天，雨停了。天上劃過(guò)五顏六色的彩虹，小鳥(niǎo)仍起的很早，在窗前賣(mài)弄著它的嘹亮的歌喉。小草也補(bǔ)足了能量，伸了一個(gè)懶腰，迎接著新一天的到來(lái)。被雨水沖刷過(guò)的大樹(shù)顯得格外精神，它的每一片葉子好象都充滿著生機(jī)。而人們?nèi)耘f邁著輕快的步伐迎接緊張的學(xué)習(xí)和工作。

　　大家知道嗎？被我們稱(chēng)為“飛行之王”的雕鷹，在壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。

　　剛生下來(lái)的小鷹沒(méi)過(guò)幾天安寧的日子就得接受母親的魔鬼訓(xùn)練。第一步在母親的幫助下，小鷹就會(huì)底空飛行了。第二步母鷹會(huì)把小鷹帶到高的地方去，然后就把他們?nèi)酉氯ァＳ行┠懬拥男→椌捅换罨畹乃に懒恕?/p>

　　少數(shù)活下來(lái)的小鷹還要接受母親的第三步訓(xùn)練。母鷹會(huì)殘忍的折斷小鷹的大部分骨骼，然后再次把他們從高空扔下去。有些幼鷹在這時(shí)就會(huì)變成飛翔的`祭品。但母親不會(huì)停止這項(xiàng)訓(xùn)練，因?yàn)檫@是幼鷹們將來(lái)能否成為“飛行之王”的關(guān)鍵，這就是雕鷹，只有經(jīng)歷生死的考驗(yàn)才能擁有強(qiáng)健的翅膀，才能飛翔在遼闊的藍(lán)天;人類(lèi)更是這樣的，經(jīng)歷挫折而仍然意志堅(jiān)定滿懷激情和希望，誰(shuí)也不能阻止我們走出一條廣闊的人生大道。

　　正如一代商業(yè)霸主李嘉誠(chéng)。他在少年時(shí)期，家族沒(méi)有顯赫的地位，而且家中沒(méi)有足夠的資金，連讀完小學(xué)的條件都沒(méi)有�？梢哉f(shuō)是三無(wú)：無(wú)地位，無(wú)金錢(qián)，無(wú)知識(shí)。

　　但他卻通過(guò)自己不斷的努力，不斷的拼搏，他如今縱橫股市，投資全球，成為名副其實(shí)的企業(yè)霸主。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，就不會(huì)有絢麗的彩虹高掛云天。

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