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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的笛子作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笛子作文600字 篇1
吹笛子就像面對(duì)生活中的考驗(yàn)，想要吹出美妙的音符，就要用相應(yīng)的指法，要關(guān)閉哪些孔又要打開哪些孔；當(dāng)想要解決困難的時(shí)候，就要找到相應(yīng)的辦法，還要關(guān)閉自己的缺點(diǎn)，打開自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了笛子，還學(xué)會(huì)了生活。所以我要感謝那些教會(huì)我“笛子”的他們。
我從小就想要學(xué)會(huì)吹笛子，可一直也不敢跟父母說(shuō)，只好把這個(gè)想法埋藏在心底。在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，是我叔叔上的。我從小就知道叔叔他精通各種樂(lè)器，我也非常崇拜他。他讓我們選擇笛子或者葫蘆絲，除我以外大多數(shù)人都選了葫蘆絲。
在笛子興趣班的時(shí)候，授課老師是我的'叔叔。剛開始我不知道哪里買笛子，叔叔答應(yīng)了幫我買。
學(xué)笛子要從基本功練起。先從吹法開始。老師讓我們新來(lái)的輪流把手伸出，他一個(gè)人一個(gè)人的示范，他告訴我們要把氣凝聚在一起，還給我們提供里一個(gè)辦法：找一根吸管，用吸管來(lái)吹。因?yàn)槲艽党龅臍夂臀覀円党龅臍馐且粯拥摹?/p>
學(xué)完吹法要練姿勢(shì)，老師先把姿勢(shì)擺出來(lái)，讓我們先模仿，再一個(gè)一個(gè)的調(diào)整。有點(diǎn)熟悉之后，老師讓我們自己站在鏡子前，自己找自己的缺點(diǎn)。
基本功最后一項(xiàng)是指法，老師先示范，讓我們自己記下來(lái)，等一下來(lái)抽查。抽查之后，我們錯(cuò)的老師又一個(gè)一個(gè)的示范。
五年級(jí)了，因?yàn)槲覍?duì)笛子的熱愛有了質(zhì)的飛躍，排名也靠前了，我會(huì)的曲子也多了，老師有時(shí)候把我下課留在那里繼續(xù)練。
叔叔又辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每周五放學(xué)去練，在經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)的同意下，我也接受了。直到后來(lái)才知道，只有我是不用付錢并且單獨(dú)授課的。
上學(xué)期，我聽說(shuō)授課老師要換了，我的心情跌落下來(lái)，失去了對(duì)笛子的熱愛，不用讓叔叔為了我的笛子考級(jí)而操心。
雖然我放棄了笛子，可我還是想感謝他，感謝我的叔叔，感謝我的老師。
笛子作文600字 篇2
想必，大家都會(huì)有自己的愛好吧？可是哪個(gè)愛好是你最喜歡的呢？當(dāng)然了，一定是你最為擅長(zhǎng)的吧！我也有一項(xiàng)最為擅長(zhǎng)的愛好，那就是“吹笛子”。
要是說(shuō)起我是為什么才會(huì)去吹笛子的，那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)的了。那就是因?yàn)槲以诟舯卩従蛹衣牭降囊皇椎炎营?dú)奏曲《梁�！�。
記得，那是我八九歲的時(shí)候。我們一家剛從公園游球回來(lái)，剛剛上到了家門口，我就聽見了一首笛子曲，我摸索著聲源，結(jié)果原來(lái)是隔壁家小哥哥在練習(xí)七級(jí)的笛子考級(jí)曲子，我聽得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會(huì)，鄰居大爺出門發(fā)現(xiàn)了我們，我們說(shuō)清了“來(lái)龍去脈“以后，大爺把我們請(qǐng)進(jìn)了家里。小哥哥又開始吹，我高興的蹦了起來(lái)。這時(shí)，媽媽才好現(xiàn)了我對(duì)吹笛子的熱愛。于是問(wèn)了問(wèn)鄰居大錐子在哪里學(xué)的。之后，便決定明天帶我去“上門請(qǐng)教”。
時(shí)光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來(lái)到了老師家……經(jīng)過(guò)商議，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)笛子。我高興的`親了媽媽一口！
之后，我便宜上了我的第一節(jié)笛子課。剛開始，我還感到一點(diǎn)有趣。吹著，我便有些心不在焉了。時(shí)不時(shí)的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動(dòng)”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門玩去了。就因?yàn)榇耸拢瑡寢尠盐医Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一次。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認(rèn)為笛子是一門枯燥的樂(lè)器，而把笛子當(dāng)做了一種放松。對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣，而且在今年完成了六級(jí)過(guò)級(jí)考試。
最后我想說(shuō)：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛笛子，我愛音樂(lè)，我愛我的好朋友——“笛子”！
笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂(lè)器，笛子，我愛你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”
笛子作文600字 篇3
一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著眼皮就沉下去了。過(guò)了一會(huì)兒，我又能看清東西了，看到了一個(gè)白胡子老人，他慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你要用這根笛子幫助窮人，美化世界�！闭f(shuō)完老人給我一個(gè)笛子就“呼”的一下就上天了。
我看著這根笛子，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)紫七個(gè)顏色合成，于是我給它起了個(gè)好聽的名字——“七彩笛”。我決定試一下這個(gè)神奇的`笛子。
我走到醫(yī)院門口，聽見了病人痛苦的哭聲、叫聲，于是我吹起《健康曲》——雙眼失明的人一下子睜開了眼睛，能重新看到這多彩的世界；癌癥病人一下子全好了，高興地跳了起來(lái)；醫(yī)院的病人們都好了，在廣場(chǎng)上了蹦來(lái)蹦去。我真替他們高興。
我走著走著來(lái)到了沙漠，我看到水塘全都干枯了，小魚也快要渴死了。我吹起《綠化曲》——沙漠轉(zhuǎn)眼間變成了綠洲，那些干枯的水塘淌滿了清水，小魚、小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。
在回家的路上，我又看見了餓著肚子的窮人，我吹起了《飽食曲》——那些人們立刻不餓了，都在樂(lè)呵呵地品嘗著美味佳肴。
到家了，我看到電視上士兵在打仗，那些血腥的場(chǎng)景我看了之后很難過(guò)，就吹起了《和平曲》——戰(zhàn)士們馬上不再打仗了，互相握手言和，都回到自己的家里去了，很久沒(méi)有見到親人的他們都露出了喜悅的神情。世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，一片祥和。
突然，爸爸把我喊起來(lái)，說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)。”我才意識(shí)到原來(lái)我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，就馬上把作業(yè)寫完。真希望過(guò)了十幾年，我能把這個(gè)“七彩笛”發(fā)明出來(lái)。
笛子作文600字 篇4
陽(yáng)光輕灑進(jìn)屋，同時(shí)也照亮了放置窗邊的一支笛子，輕輕拿起，深吸一口氣，悠遠(yuǎn)笛聲，驟然響起……
我記得，笛子是在我小學(xué)時(shí)就開始學(xué)的，一晃，已然學(xué)了七年。剛開始，小小的我與它并沒(méi)有感情，學(xué)它的原因也僅是媽媽認(rèn)為它好帶又好聽，于是，我與它的緣分也就此開始。
從一開始生硬地練著長(zhǎng)音氣息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也漸漸伴我成長(zhǎng)，這樣的進(jìn)步，也令自己欣喜不已。
當(dāng)看到老師演奏時(shí)，那雙因苦練而生出老繭的雙手，靈活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在點(diǎn)上，就好似泉石激石般泠泠作響，自然和諧。自此之后，我便更加努力練習(xí)曲子，總希望有朝一日能達(dá)到老師的'境界。
漸漸，我步入高年級(jí)，沉重學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，原本跟我密不可分的笛子也就靜靜置在一旁，待周末上課時(shí)，才拂去上面微塵，練上一會(huì)兒。實(shí)在學(xué)到?jīng)]時(shí)間休息了，我對(duì)這昔日老友產(chǎn)生了厭煩，把這沒(méi)時(shí)間娛樂(lè)的一切責(zé)任都推給了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，僅為了讓自己多玩一會(huì)。可不知為何，我心里竟無(wú)一絲舒坦。
我好似走進(jìn)一片大霧中，我看不清前方，只有緩慢、摸索著向前走去，沒(méi)有路燈，沒(méi)有指示牌，只剩我一人，此時(shí)，耳邊卻似乎傳來(lái)了些聲音，聲音越來(lái)越響，是笛聲！不就是那令人熟悉的笛聲嗎？
我打開柜子，抽出笛子，手馬上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，輕快而又歡樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)，笛子并不是占據(jù)我休息時(shí)間，吹笛子時(shí)，才是我的休息時(shí)間。
從這以后，我再?zèng)]厭惡過(guò)它，這幾年來(lái)，考級(jí)、比賽我都參加過(guò)，特別是與同學(xué)古箏合奏的那一場(chǎng)比賽更是讓我難忘，這一首又一首曲子中，承載了我多少難忘的回憶呀！
一曲終了，余韻裊裊。這么久了，我可能早視笛子為知己，它早已是我不可分離的一部分，一與定之，輕易不移，忽然，笛聲，驟�！�
笛子作文600字 篇5
說(shuō)起笛子，那真和我有說(shuō)不完的故事，我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂(lè)器感興趣，在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。
古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的'。我甚至敢說(shuō)，在同齡人中沒(méi)有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個(gè)音階與技巧，我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來(lái)的古老樂(lè)器，作為中國(guó)人，我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。
其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無(wú)聊時(shí)，它總有法子能讓我高興起來(lái)。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符，都有可能被它帶到音樂(lè)世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉(xiāng)船歌》，優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說(shuō)：“笛聲好像是跟你說(shuō)話一樣，把你帶入民樂(lè)的魅力中去。”我跟它的感情是別的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句，每一首樂(lè)曲就是一個(gè)耐人尋味的故事，我?guī)鼌⒓舆^(guò)比賽，得過(guò)獎(jiǎng)。其他樂(lè)器，我總是學(xué)不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。
當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候，它的每一個(gè)音符都使我寧?kù)o，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚(yáng)與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來(lái)，讓我完全沉浸在音樂(lè)中，與笛在一起，與自己相伴……
我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾，只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì)，才是我真正的知己。
笛子作文600字 篇6
在我的書房里有一只神秘的長(zhǎng)方形的銀色盒子，長(zhǎng)約一米左右，大家知道里面裝的是什么嗎？ 它全身呈棕褐色，刻著金色的詩(shī)文；兩端鑲嵌著白玉，身上有六個(gè)橢圓小孔，輕輕一吹，美妙的音符如高山流水般傾瀉出來(lái)。對(duì)了，是竹笛！它可是我的好朋友哦！
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，我仿佛來(lái)到風(fēng)景秀麗的江南，漫步于精巧秀麗的'姑蘇園林之中；一首活潑奔放《牧民新歌》，我仿佛來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的內(nèi)蒙古草原，騎著駿馬飛奔、馳騁！竹笛給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。正如竹笛老師所說(shuō)：吹笛，恰似吟詩(shī)，每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖。
想起最初學(xué)笛時(shí)的情景，我仍記憶猶新。看完竹笛張老師的示范后，我一本正經(jīng)地拿起笛子吹起來(lái)，可是費(fèi)了九牛二虎之力[注:比喻很大的力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。]也沒(méi)能吹出一個(gè)音符，我泄氣了，想打退堂鼓。張老師好像明白了我心思，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳一涵，別灰心，這笛子可不是一天、兩天就能吹成的。你看我花了十幾年才能吹得這樣好，你才花了十幾分鐘呢。加油吹吧，老師相信你！”聽了老師的話，我滿臉通紅，重新拿起了竹笛，一絲不茍地吹了起來(lái)。我知道：只要我一直不懈的努力，一定會(huì)學(xué)成的！
在以后學(xué)笛的日子，每天堅(jiān)持一小時(shí)練笛，從長(zhǎng)音、吐音、練習(xí)曲到名曲，我總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，哪怕身體不舒服，我都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！短短的一年半時(shí)間，我已學(xué)完七級(jí)的曲子，參加一些比賽并獲得不錯(cuò)的成績(jī)！更重要的是，學(xué)笛還讓我明白了許多道理：要耐心地去對(duì)待每一件事情，并認(rèn)真去做，一分耕耘，一分收獲！
竹笛音樂(lè)的美妙愉悅了我的身心，帶走了我的失落，讓我更有藝術(shù)修養(yǎng)，
它給了我一雙遨游音樂(lè)天空的翅膀，讓我好好可以享受音樂(lè)的世界！我愛你，竹笛。在成長(zhǎng)的路上，我因有你相伴而充滿力量！
笛子作文600字 篇7
現(xiàn)在，我正在學(xué)一向十分高雅的樂(lè)器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！
竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂(lè)器之一，河南省舞陽(yáng)縣賈湖村東新石器時(shí)代早期遺址中發(fā)掘出的骨笛（用鳥禽肢骨制成），根據(jù)測(cè)定，距今已有8000余年的歷史。剛學(xué)笛子的時(shí)候本來(lái)以為很簡(jiǎn)單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！
于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒(méi)吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒(méi)吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒(méi)吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說(shuō)：“笛子課的時(shí)候自然就會(huì)教，你以為學(xué)一樣?xùn)|西那么快呀。當(dāng)然不是了，難道你剛出生就會(huì)寫字了嗎？還不是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)嗎！
什么東西都是如此的�！苯K于迎來(lái)了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔里，在吹的過(guò)程中要主意出音孔要垂直與地面。我反復(fù)練習(xí)終于吹響了。我們又學(xué)習(xí)了指法，學(xué)會(huì)吹了12345671，可是指法還是不怎么熟練，有時(shí)還吹不響，但經(jīng)過(guò)我的`努力后終于熟能生巧了。我終于可以學(xué)吹曲子了，我剛學(xué)的是花鼓調(diào)，主要是練習(xí)３２的，雖然很簡(jiǎn)仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，我們還要學(xué)習(xí)花舌，我們最先學(xué)習(xí)的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時(shí)舌頭總是反應(yīng)不過(guò)來(lái)．有時(shí)還會(huì)把最原始的吹法——?dú)獯低洠饾u我吹的曲子也越來(lái)越多了也越來(lái)越有成就感了，每當(dāng)我孤單時(shí)，我就會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)陪伴著我；每當(dāng)我憂傷時(shí)，我還會(huì)拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會(huì)與我分擔(dān)解憂；每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我還會(huì)拿起笛子，吹起我心愛的曲來(lái)與我享受．這就是我的伙伴，知己—笛子！
笛子作文600字 篇8
好消息！開學(xué)的第一天。學(xué)校為了豐富課余生活，組織了民樂(lè)小組。我對(duì)民樂(lè)非常感興趣，所以我就興高采烈的報(bào)了名！
爸爸媽媽也十分支持我，他們特地給我買了《笛子吹奏法》等參考書；還請(qǐng)隔壁會(huì)民樂(lè)的伯伯教我。
可是吹笛子不是件容易的事。光練習(xí)吹響它，我就花了三天時(shí)間，伯伯說(shuō)學(xué)習(xí)吹笛子先得煉基本功；他先教我怎樣吹出音調(diào)，我早吹晚練，沒(méi)幾天我就掌握了。接著是學(xué)習(xí)吐氣方法和規(guī)則，伯伯讓我回家參照《笛子吹奏法》書上的介紹去練習(xí)；起先我倒挺認(rèn)真的，可是練了沒(méi)幾天，我的吐氣規(guī)則已經(jīng)懂了；就自己學(xué)起滑舌，滑音等難度較高的技術(shù)。我認(rèn)為自己會(huì)吹笛子了，就急著讓伯伯教我吹《二泉映月》這支名曲；誰(shuí)知往常和藹可親的伯伯卻變得嚴(yán)肅了，伯伯說(shuō)：基本功非常重要的。這就和造樓打基礎(chǔ)是一樣的；基礎(chǔ)沒(méi)有打牢固，造起來(lái)的樓房也是搖搖欲墜的！學(xué)習(xí)吹笛子也是一樣，吐氣基本功沒(méi)練扎實(shí)還想練習(xí)名曲，豈不是造空中樓閣！伯伯一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話，使我慚愧地低下了頭。
從那以后，我每天早起練習(xí)吐氣，一直到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來(lái)。晚上練習(xí)指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對(duì)著鏡子練習(xí)口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，搽了再練，練了再搽；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能把吐氣與指法配合起來(lái)，我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便又苦練學(xué)習(xí)了C調(diào)，D調(diào)，F(xiàn)調(diào)的吹法；已過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能夠演奏《二泉映月》了。我的笛子，在學(xué)校民樂(lè)隊(duì)演奏了，我吹奏的笛子最終得到了好評(píng)！
從學(xué)會(huì)了吹奏笛子以后，我做別的事情也不像以前那么急于求成了；總是扎扎實(shí)實(shí)，一步一步從基礎(chǔ)做起；這就是吹笛子給我的啟發(fā)！
笛子作文600字 篇9
學(xué)吹笛子橫笛是我校的特色，我們?nèi)巳硕紩?huì)吹笛子。在我學(xué)吹笛子的過(guò)程中，也經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
從一年級(jí)開始，老師就教我們吹橫笛。我從小店里買來(lái)了一根L調(diào)的笛子，打開包裝盒，呈現(xiàn)在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二個(gè)笛孔，還刷了一層發(fā)著光的油漆。看著這根笛子，我的'耳邊仿佛已經(jīng)響起了悅耳的笛聲。我盼望已久的音樂(lè)課終于到來(lái)了，老師叫我們先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分別按住六個(gè)孔，并且不要透風(fēng)，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一個(gè)孔的邊上，大概占笛子的三分之一。
接著對(duì)著孔里輕輕吹一口氣。我照著老師說(shuō)的做了一遍，發(fā)出的聲音不是“啪”就是“呼”，怎么也漁翁不出老師那樣動(dòng)聽的聲音來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手也酸了，頭也暈了，可就是吹不出聲來(lái)。我看看旁邊的同學(xué)，許多人都已經(jīng)會(huì)吹了，我不禁有些心灰意冷，有點(diǎn)想打退堂鼓了�？晌肄D(zhuǎn)頭一看，還有很多人也不會(huì)吹，就又重新振作起來(lái)，繼續(xù)吹笛子。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，幾天后，終于能發(fā)出音了！
又到音樂(lè)課了，老師開始教我們笛子的指法，學(xué)吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我學(xué)著老師的樣子按了起來(lái)，剛按好“1”，聲音又發(fā)不出來(lái)了，“2”剛按好，笛子又歪了……我懊惱極了，真想放棄。可當(dāng)我聽見大哥哥大姐姐們優(yōu)美動(dòng)聽的笛聲，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望嗎？不打好基礎(chǔ)還怎么學(xué)笛子呀！于是，我終于把音階學(xué)會(huì)了，為以后學(xué)吹笛子打下了良好的基礎(chǔ)。我愛笛子，它不僅豐富了我的生活，還使我悟出了一個(gè)道理。世上無(wú)能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
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