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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的贊揚(yáng)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
贊揚(yáng)作文600字 篇1
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，太陽花五彩繽紛，梨花潔白無暇，玫瑰花芳香四溢，桂花十里飄香，不知名的野花也嫵媚可愛。而在這么多花當(dāng)中，我最喜歡的還是那清香悠遠(yuǎn)、堅強(qiáng)無比的梅花。
冬天，梅花悄悄地抽出了細(xì)芽，那個芽那么象玉，細(xì)得那么象針，讓人不忍心去摘它。過了幾天，有幾個小腦袋悄悄的露了出來，原來是梅花那黃色的花骨朵，在陽光的照射下，過不了幾天它竟然開花了，它的花瓣是橢圓橢圓的，黃得就像金子似的，邊上還有一丁點(diǎn)發(fā)白，梅花只有八九片花瓣，那一片一片的花瓣就像幾個可愛的小朋友似的。
正所謂“梅花香自苦寒來�！敝挥性诖蠹矣X得最寒冷的時刻，梅花才會散發(fā)出那種，你我不能阻擋，令大家陶醉的那種芳香。如果你一聞到，就恨不得把所有的香味都吸進(jìn)自己的'鼻子。
記得不時候，媽媽帶我去看梅花，我看到那淡黃色的梅花，就如同一只只穿著淡黃色紗裙的小精靈似的在樹上跳著歡快、優(yōu)雅的舞蹈。寒冷的風(fēng)一吹，立刻就有許多梅花飄落下來，它們在空中玩耍著，嬉戲著，你不讓我，我不讓你，讓人哭笑不得。我用手接了一朵梅花，看著這朵梅花，我心想：雖然冬天這么冷，但是梅花卻堅強(qiáng)地開放了，就像我們?nèi)艘粯�，無論在什么情況下干什么事，都要堅持，不論別人是怎樣看待你的，好的也好，壞的也好，梅花可真是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
梅花不但香，還可以當(dāng)藥呢！
梅花泡水喝是可以清熱消炎的，由于有的病人生了病只喝了點(diǎn)梅花泡的水就會好多了。
梅花不但聞起來很香，而且還可以醫(yī)治病人，這就是我為什么喜歡它的原因。
我喜歡梅花！
贊揚(yáng)作文600字 篇2
本篇九年級作文是由精心收集，歡迎參考使用！ 多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實(shí)際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的`奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
贊揚(yáng)作文600字 篇3
我是一個并不聰明的人，記得我上初中的時候，剛學(xué)物理覺得特別的難，可以說“不入壟”。后來我問李老師（我們學(xué)校現(xiàn)在的教導(dǎo)主任）一道電流表讀數(shù)的題，他講的很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，講完李老師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對了，李老師說：“你這不是很聰明嗎？加油，你一定會把物理學(xué)得很好�！碑�(dāng)時我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了，學(xué)起來也輕松了很多。后來大學(xué)上的物理系，現(xiàn)在也是一名物理老師。可想而之，當(dāng)時老師的那句表揚(yáng)對我來說有多么重要的意義。它讓我充滿了自信，伴我走向成功的.人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚(yáng)，而是贊揚(yáng)能使孩子聰明。
現(xiàn)在，我把我的表揚(yáng)毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上，小東的母親看到我，連忙迎上來，滿臉笑容地對我說：“老師，我家小東進(jìn)步這么大多虧你呀�！蔽冶凰f得有點(diǎn)臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他就大聲對我說：‘媽，老師今天表揚(yáng)我了！’從那以后，他好像變了一個人，每天一回到家就開始寫作業(yè)，而且做得又認(rèn)真又仔細(xì)……這次期中考試才會取得全班第三的好成績呀�！蔽腋锌簭某煽兤狡降饺嗟谌�，不就是老師那短短的一句表揚(yáng)嗎？是的，每一個學(xué)生都非�？释蠋煹谋頁P(yáng)，你表揚(yáng)他了，他心里高興，隨之而來的還想得到你的表揚(yáng)。自然，他會想方設(shè)法讓你發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，成績也會越來越優(yōu)秀。
表揚(yáng)是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次鼓勵和贊揚(yáng)，勝過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚(yáng)，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)就馬上贊揚(yáng)！我們只是多費(fèi)一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值！各位老師，無論事大事小，多贊揚(yáng)贊揚(yáng)你的學(xué)生吧，你會發(fā)現(xiàn)他們會做得更好！
請相信：贊揚(yáng)的力量是無窮的。
贊揚(yáng)作文600字 篇4
風(fēng)，呼呼地吹著，讓心情有些沉重的我異常寒冷。
我邁著無奈的腳步走進(jìn)家中，手里握著剛剛接到的，明天作文比賽的通知書。其實(shí)，我根本不想?yún)⒓邮裁醋魑谋荣�，那天，我只是不�?jīng)意看到了這個報名表，因?yàn)橐粫r的高興才報了名，可比賽時間到了，我就開始有些慌了。況且，參加比賽的大部分是六年級的大哥大姐姐，想到這里，我不禁深深的嘆了一口氣。
到了家，我低下頭，不好意思的對媽媽說：“媽媽，那個……明天的比賽我不想?yún)⒓恿�，去了也拿不到名次，還不如…..，”媽媽聽后，放下手中的活兒，面帶微笑卻很認(rèn)真地對我說：“寶兒，你去吧，這是個鍛煉的好機(jī)會，一切重在參與嗎，任何的比賽都不能是為了拿名次才去參加的，參與和鍛煉能讓你的成長有非凡的意義。再說了，你的水平也相當(dāng)棒的，你平時的積累，給你的寫作也起到很大的作用，媽媽相信你，你不是隨便就放棄的孩子，媽媽很看好你的喲。”媽媽的話如溫暖的春風(fēng)，輕輕撫摸著我失去自信的心。我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，打消了放棄的念頭。
現(xiàn)場作文比賽開始了，我利用我平時的.積累和對生活的體會，感受著文字的魅力。沒有顧慮，沒有緊張，帶著信心、帶著媽媽的贊揚(yáng)。一會兒的功夫，我就完成了我的作品。
比賽結(jié)束了，所有的同學(xué)都來到操場上等待結(jié)果。媽媽也來到了我的身邊，經(jīng)過兩個小時的苦苦等待，在頒發(fā)優(yōu)秀獎的時候，聽到了我的名字，我高興得嘴都合不攏了，媽媽也在臺下給我鼓掌。這意外的收獲太讓我興奮了。
贊揚(yáng)如燈火、如陽光、如甘泉，給予了我莫大的力量。一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一個會心的微笑，都讓我充滿了信心。媽媽，謝謝您，你讓我收獲了快樂和經(jīng)驗(yàn)，你讓我的人生有了新的探索，你那溫暖的贊揚(yáng)，讓我永遠(yuǎn)努力著，奮斗著�。�！
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