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        換座位作文600字
        更新時(shí)間:2023-04-28 13:45:22
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        換座位作文600字四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的換座位作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        換座位作文600字 篇1

          今天下午隊(duì)會(huì)課上,老師給我們班換座位。

          同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,個(gè)個(gè)心里都很緊張。有的同學(xué)東張西望,好像在看自己會(huì)和誰(shuí)坐,有的同學(xué)站在教室后面,希望老師不要喊到自己,因?yàn)楹ε聯(lián)Q到不喜歡的同學(xué)做同桌,還有的同學(xué)表面裝著沒(méi)事,而心里卻十五個(gè)吊桶打水——七上八下,都害怕?lián)Q到差生。

          換座位開(kāi)始了,同學(xué)們心里更加忐忑不安。張老師先讓張宜鑫和方琦坐,然后讓劉冠良和馬忠琦坐。老師的話(huà)語(yǔ)剛落,劉冠良臉上的表情頓時(shí)就變了,他拉長(zhǎng)著臉,眉毛都皺到了一塊兒,顯得十分生氣。原來(lái),他非常討厭和馬忠琦坐一起。張老師又組了許多同座位,最后只剩下我,邵寶琦,熊劍,徐舒嘯。我的心跳得要比平時(shí)快好幾倍,好像快要跳出胸膛似的,因?yàn)榇蠹叶枷牒蛯W(xué)習(xí)好的同學(xué)做同桌,那樣可以在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和討論學(xué)習(xí)上的.難題。不是有句俗話(huà)嗎,不怕狼一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友,我也怕豬一樣的同桌!這時(shí)候,張老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,她讓徐舒嘯猜一猜她下面會(huì)怎么安排。徐舒嘯說(shuō):“我和邵寶琦坐,方子墨和熊劍坐!彼脑(huà)剛說(shuō)完,大家就笑了,我們都知道他喜歡跟女生坐。張老師聽(tīng)了說(shuō):“你們別笑,徐舒嘯說(shuō)的對(duì)!闭趶埨蠋煖(zhǔn)備宣布換座位到此結(jié)束的時(shí)候。劉冠良憋不住了,他委屈的哭了。老師見(jiàn)他為換座位流淚,大聲的教育他,:“你挑別人,別人就愿意跟你坐一塊嗎?”突然,同樣不滿(mǎn)意新?lián)Q的同桌吉文萱她大膽地說(shuō):“我愿意和劉冠良坐一起!薄昂,我成全你們,你和他坐最后一排去。”張老師見(jiàn)大家挑同桌,心里特別生氣。

          最終,換座位結(jié)束,王皖寧坐第一排,王雨涵坐第二排,張宜鑫一肚子怨氣的和方奇坐第三排。倒霉的劉冠良和吉文萱極不情愿的坐到了最后一排。唉,我也和熊劍坐到了一起。這次換座位真是有人歡喜有人愁!

        換座位作文600字 篇2

          又換了座位。不幸啊,我竟與“呆子”同桌!這“呆子”,從來(lái)是面無(wú)表情,做事愣個(gè)老半天;都九歲了,還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著,瞧上一眼,嘔了。

          同桌的情誼,就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎?

          上學(xué)期的第三周,我正為一道行程問(wèn)題大傷腦筋,在草稿紙上畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)橢圓,欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的.圖形,苦思三天,卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里,我拍額頭、捶桌子,鬧得滿(mǎn)心煩躁,——可有什么用呢?

          我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫(huà)圓了。可笑罷?可笑?蓱z罷?也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。

          “不要哼。”鈍滯的聲音響了起來(lái)。

          “哼!”不由得,我怒火上沖,又來(lái)了一下。“呆子”嘆口氣,在一個(gè)很小的空位上畫(huà)了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道,用虛線(xiàn),一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫(huà)“甲”的行走路線(xiàn)!

          我有些奇怪,他怎么懂這個(gè)?不過(guò),路線(xiàn)是實(shí)線(xiàn)啊,這種“烏七八糟”的虛線(xiàn),可大煞風(fēng)景了。我笑了。

          “呆子”鄭重地說(shuō):“每一條小實(shí)線(xiàn),代表甲的速度!”

          “噫!”我頓時(shí)驚訝無(wú)比。這是一道十分特殊的題——變速行程!變速是這題的大難處呵。他這么一說(shuō),我方注意到虛線(xiàn)中的變化。我的心境簡(jiǎn)直是“復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗”了。“呆子”的數(shù)學(xué)造詣,此時(shí)才有顯現(xiàn)。

          漸漸地,我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里,我們成了知己,成了同伴。這一年,是我的學(xué)習(xí)之年。

          很久之后。小升初,我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他,因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)的嚴(yán)重拉分,就讀于一所普通的公立初中。然而,我永不會(huì)忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴,不會(huì)忘卻那天的邂逅。

          銘記著他。

          銘記著那年美好的座位。

        換座位作文600字 篇3

          已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期了,但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。

          今天早上,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,剛放下書(shū)包,弓老師就走進(jìn)了教室。“同學(xué)們”,現(xiàn)在我們要開(kāi)始調(diào)整座位。請(qǐng)把自己的文具書(shū)包收整好!疤袅恕保K于可以換新座位啦。可是我對(duì)自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位,很好奇這次的新同桌是誰(shuí)?

          開(kāi)始調(diào)換座位啦,弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺(tái)的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字,大家也都對(duì)應(yīng)的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候,他有近路不走,非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生,弓老師開(kāi)起玩笑說(shuō):“有近路不走,走遠(yuǎn)路,還要看美女一眼啊?”話(huà)音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了,還未聽(tīng)到我的名字。心里特別緊張著急,就在這時(shí),我聽(tīng)到:“李詩(shī)茹!边@時(shí)我掩耳不及迅雷之勢(shì)的小跑到我的`新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生,但是他特別會(huì)關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)還特別好。我非常開(kāi)心,可以相互學(xué)習(xí)。

          換了新同桌、新座位后。老師開(kāi)始訂選組長(zhǎng)了,我心里默念一定會(huì)選我,一定會(huì)選我,果然,老師念到了我的名字,我成為了第四小組的組長(zhǎng)。我一定會(huì)當(dāng)好這位組長(zhǎng),不讓弓老師失望。

          新的座位,自己的學(xué)習(xí)也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦,我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油,李詩(shī)茹!

        換座位作文600字 篇4

          班級(jí)里每一個(gè)月?lián)Q一次座位,班主任為了公平起見(jiàn),于是在每次換座位的時(shí)候都采取抽簽的模式。同學(xué)們各憑各的運(yùn)氣來(lái)決定下一個(gè)月坐在教室的哪個(gè)地方。

          這不,新的一個(gè)月又來(lái)了,我心里對(duì)這次換座位事件產(chǎn)生了不少的煩惱。我一直都希望自己能夠盡量靠前坐,因?yàn)槲业囊暳Σ⒉缓茫易谇懊娴脑?huà),上課聽(tīng)老師講課也能夠聽(tīng)得更清楚些。只不過(guò),每次換座位都不能完全按照自己的意愿來(lái)的,畢竟班上的不少同學(xué)都想坐在教室的前面。

          現(xiàn)在的我一想起前一次我抽簽抽到了教室最后一排角落里的座位的時(shí)候,我都不禁的想要嘆一口氣。坐在教室角落里的那一個(gè)月,怕是我最難熬的一個(gè)月了,那整一個(gè)月期間我都無(wú)比盼望著下一個(gè)的到來(lái),那樣我就能夠換座位了。盡管在上一月的時(shí)候,我抽到了教室中央的位置,但是隨著又是全新的.一個(gè)月的到來(lái),我的心里不免有不少的擔(dān)心。

          我擔(dān)心在這一次抽簽中,我運(yùn)氣不好,若是又抽到了教室角落里的位置,我想我真的是會(huì)傷心好一陣子,并且還要好一陣子才能夠適應(yīng)過(guò)來(lái)的。這怎能不會(huì)讓我感到煩惱?這當(dāng)真是換座位的煩惱。

          這一天,班主任終是拿上了一個(gè)抽簽的盒子來(lái)到了班級(jí)里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上臺(tái)去抽簽了。我坐在自己的座位上,滿(mǎn)心里可還是憂(yōu)傷的呢。我心里在擔(dān)心著,就怕這次自己的運(yùn)氣又不好。不過(guò),在我糾結(jié)了一陣過(guò)后,我還是去抽簽了。

          當(dāng)我攤開(kāi)自己手上的小紙條的時(shí)候,里面是白色的,這就意味著我還要再去抽一次簽。之所有有白色的紙條,這是班主任老師為了同學(xué)們的公平起見(jiàn),這樣就不會(huì)導(dǎo)致后面抽簽的同學(xué)所選范圍有限了。

          我第二次抽完簽后,瞇著眼睛悄悄地將紙條攤開(kāi),然后仔細(xì)一瞧,我心頭一直懸著的那口氣總算落下了。這一次,我抽到了教室的前排位置。我的煩惱也就暫時(shí)消了。

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