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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我是的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是的作文600字 篇1
十一歲的我，經(jīng)歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時(shí)候，我突然心血來潮，想買一本小說看看。媽媽聽了，二話沒說，當(dāng)天便帶我到新華書店。
來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，說：“兒子，你自己拿著錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯(lián)商場逛逛，待會兒逛完了再來找你�！蔽蚁胝f什么，但扭頭一看，媽媽已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走進(jìn)書店，里面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價(jià)格，19.5元！我連想都沒有想一想，就沖向柜臺，把這本書買下來了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。
忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光里突然出現(xiàn)，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時(shí)地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡著了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：
那個小孩子生來就有一個豁嘴。后來，經(jīng)過大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經(jīng)治好了。但是，里面還有一個小溝�？墒牵捎谝瓮饷娴幕碜�，已經(jīng)花光了所有的積蓄。所以，現(xiàn)在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢�？墒�，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的.腦海里就像兩個武士單打獨(dú)斗起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時(shí)，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢，滿意地笑了。
�。∵@是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
��！我嘗到了給予是快樂的！
……
我是的作文600字 篇2
社會上、生活中有許多人值得我尊敬，比如說：探索宇宙奧秘的霍金、自強(qiáng)不息的張海迪、不屈不撓的海倫……他們身上有許多優(yōu)秀的精神品質(zhì)。而我今天要寫的這一位，他不是什么科學(xué)家或明星，而是我家橋邊的一位不知名的補(bǔ)鞋老人。
我尊敬他，因?yàn)椴还苁呛�是酷暑，他都不辭辛苦地在橋邊為人們服務(wù)。寒冬他穿著大棉衣在橋上為人們送去一份份溫暖；酷暑他頂著個大太陽汗流浹背地為人們送去一陣陣清涼的風(fēng)。
記得以前，我佷瞧不起他，以為他是一個靠補(bǔ)鞋過日子的小老頭�？赡且淮挝覍λ挠∠髲氐赘淖兞�。這一天刮著大風(fēng)，外面塵土飛揚(yáng)。我老爸帶著我，拿著我開了嘴的鞋子去修。正巧遇到了要回家的補(bǔ)鞋老人，老爸不好意思地摸著頭說：“大爺，您看能不能……”老爸舉著我的鞋子笑看著老人。老人猶豫了一會兒，瞇著眼睛看了看我那開了嘴的鞋子，又看了看我。他輕輕地放下工具箱，麻利的從箱子里拿出了一些工具，在我的鞋子上縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我仔細(xì)觀察著老人：他有著稀疏的頭發(fā)，濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅潤的嘴巴下面還留著一些白花花的胡子，臉上和手上布滿了皺紋，手上的.青筋看得一清二楚。他使勁地朝著他那凍得發(fā)紅的手呼氣，才沒使自己的手凍僵，鼻子里的清水鼻涕一個勁地往下流。終于，鞋修好了。老爸打開錢包問要多少錢，老人說：“兩元�！崩习趾臀叶颊痼@了，老爸給了老人兩元后，問老人一天只賺這么一點(diǎn)錢該怎么過日子呢？老人笑了笑說：“還不是為了讓人們圖個方便嘛？”我的心就像是被戳了一下，羞慚地低下了頭。
雖然現(xiàn)在老人走了，但他那無私為人們服務(wù)的精神品質(zhì)，深深的烙在了我的心里。
我是的作文600字 篇3
我們生活在一個茫茫的世界，有時(shí)會在大霧中迷失自我，做自己不愿與做的事。所以，我追求真實(shí)的自我，從陰影中站出來。
有時(shí)候，我自認(rèn)為是一個很奇怪的人。我喜歡看日本動畫片和漫畫，會學(xué)者里面的人物的一舉一動，連神態(tài)和說話的語氣也會隨之改變。只要看見喜歡的人物，都會去學(xué)。所以我就覺得我很奇怪，晚上睡覺時(shí)，常常回想，為什么要被別人牽著鼻子走呢?因此，我不能再這樣了，要做回真是的自己。
現(xiàn)在的人們，有些會追星，回家時(shí)。上網(wǎng)查有關(guān)自己喜歡的明星的資料，天天都想著明星的事，恨不得每天都死死盯著電腦屏幕看著明星們的圖片!但我對這些一點(diǎn)興趣都沒有，我對他們的事一概不知，更別說是上網(wǎng)或者是看電視上的八卦新聞了。因?yàn)�，我覺得這些東西又消耗體力，又消耗眼力，也浪費(fèi)時(shí)間。在這一點(diǎn)上，我還是追求真實(shí)的自己的。
作為中學(xué)生，我覺得還是追求真實(shí)的自己比較好�，F(xiàn)在的'我們，不要太追求表面上的東西，在追求自己的內(nèi)在。追求好的成績，去報(bào)答祖國和父母。他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的生活條件，讓我們讀書，學(xué)習(xí)新的知識，完善自我。
跟著潮流走只是在一片大霧中亂跑，找不到東南西北，上下左右。沒有指南針為我們找北。跟著潮流走只是彌補(bǔ)自己心里的那一片空虛，為了不讓同伴笑自己連現(xiàn)在最流行的是什么都不知道才這樣做的。在我看來，這并不是真實(shí)的自己。就像一只烏鴉往自己身上鋪滿了金絲雀的羽毛，那么，這只烏鴉真的變成了金絲雀了嗎?其實(shí)沒有，如果把羽毛拿掉的話，它還是一只烏鴉，可想而知，它是多么的虛偽啊!但，是金子總會發(fā)光的。只要不隱藏真是的自己，追求真實(shí)的自己，那么就一定會發(fā)光，給別人帶來光明的，自然而然，別人也會認(rèn)同你。
所以，其追求真是的自己。
自己才是風(fēng)雨過后的那一片彩虹!
我是的作文600字 篇4
星期五，我期盼一星期了，終于到了下午放學(xué)了，誰知外面卻是傾盆大雨；頂著雨上校車，頂著雨下了車，頂著雨跑到避雨的地方；等待著，等待著……
一個身影，手撐著傘，另一只手拿著一把傘；他再走近一些，明顯的，他手里的傘比他撐著的大，再看清楚點(diǎn)，原來是爸爸。在那一瞬間前，我還認(rèn)為爸爸不會來了�？墒恰�
“爸”，我輕聲叫著。
“等了很久吧？”爸爸一邊說一邊把傘給我。
“不是呀，才剛下校車不久。”我也一邊說著，一邊把書包遞給爸爸，一邊接過爸爸手中的傘。爸爸接過書包，看著我打開傘后才開始走上回家的路，我也跟著爸爸踏上回家的路。
踏著爸爸領(lǐng)我走的`路，我仿佛就像大樹下的小草，在大樹下成長；爸爸就像大樹，為我遮風(fēng)擋雨。一會兒，爸爸走到路旁邊遮雨的地方，放下雨傘，卷起褲腳；我只身走在前面，渾身不舒服，回頭望望爸爸，爸爸繼續(xù)走在回家的路上，我不想停著，只好繼續(xù)走；走到路口，我停下來，等待著爸爸往哪條路回家；在等待著爸爸的時(shí)候，看著爸爸向我而來的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影不再像以前那樣高大了，那樣偉岸了。多少年了，我早應(yīng)該長大了，而我卻一直躲在爸爸的身后。爸爸，你還是我的大樹嗎？我還是你身下的小草嗎？也許永遠(yuǎn)是的，但在那一瞬間時(shí)，我不單明白了永遠(yuǎn)是，而且我應(yīng)該學(xué)會長大，學(xué)會照顧你和媽媽，學(xué)會為未來而努力。
爸爸，在踏著你領(lǐng)我走的路上的那一瞬間，我明白了你付出的艱辛，學(xué)會了為什么要奮斗！
爸爸，你永遠(yuǎn)是我身旁的大樹，我永遠(yuǎn)是你身下的小草，永遠(yuǎn)都是！
我是的作文600字 篇5
圓圓的腦袋前面稀稀拉拉地長著幾根頭發(fā)（這大概就是人們所說的聰明絕頂吧），一雙炯炯有神的眼睛時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥，散發(fā)出智慧的光芒，這就是我們的數(shù)學(xué)老師沙建成。他是值得我尊敬的一個人。
沙老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，不允許我們有一點(diǎn)兒馬虎，若我們不聽話那他就會對我們嚴(yán)厲地批評和教育。因此，同學(xué)們給他取了一個外號——沙塵暴。你瞧，今天因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，沙老師就抱著作業(yè)本板著個苦瓜臉進(jìn)了教室，同學(xué)們見了一個個心里直發(fā)毛，大事不妙，又要刮沙塵暴了。片刻前還很嘈雜的教室突然間變得鴉雀無聲，聽，“啪啪啪”的聲音在我們教室響起，老師的教棒在同學(xué)的手上跳起了舞蹈。當(dāng)然，老師的教棒是舉得高打得輕，他這是在殺雞駭猴呢！
嚴(yán)格的沙老師也有慈祥的一面，記得在我剛轉(zhuǎn)學(xué)到東小的.時(shí)候，因?yàn)樯险n有道題沒聽懂，做家庭作業(yè)時(shí)做錯了，沙老師拿著我的作業(yè)本把我叫到辦公室，他慈祥地看著我，用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“是上課沒聽懂嗎?怎么不跟老師說呢？學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)含糊，來，我再給你講講。”說著，便耐心地給我講解分析，怕我不懂又出了類似的題目給我做，直到我完全弄懂了為止。不光如此，沙老師知道我剛轉(zhuǎn)來，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，總是給我開小灶，或是中午或是放學(xué)，只要有時(shí)間，就為我補(bǔ)習(xí)功課。漸漸地我趕上了大家，這多虧了我們的數(shù)學(xué)老師啊！
我們的數(shù)學(xué)老師雖然是教數(shù)學(xué)的，但他的文采也不錯。沙老師愛讀書，多年來筆耕不輟，寫些詩歌、散文之類的文章，或是談?wù)勆鐣F(xiàn)象，或是抒發(fā)人生感悟……我們經(jīng)常能在美文網(wǎng)上看到他的作品，它的點(diǎn)擊率總是很高。
一個這么優(yōu)秀的老師怎能不讓我尊敬呢！
我是的作文600字 篇6
一位老師曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)。他拿著半杯水，問同學(xué)們有什么感想。大部分都說：“為什么水只有一半而不是滿的？”只有一位小男生說：“還有一半他就滿了�！�
面對于這半杯水。“只有一半”和“還有一半”是兩種截然不同的心態(tài)。人生又何嘗不是呢？面對成長，選擇接踵而至，該選擇什么？該擁有怎樣的心態(tài)來對待每一次的結(jié)局？勢必得好好想一想。
“我老了，我真的發(fā)現(xiàn)我老了。”
他也意識到這一點(diǎn)，他說，“你累了�！�
杜拉斯筆下對老的完美詮釋。蒼老并非失意，只是人在一段時(shí)間的勞累之后出現(xiàn)的正常身理現(xiàn)象。那為何還要對蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢？
人是某種孤獨(dú)意義上存在的個體。我要怎樣，我會怎樣完全取決于自己。良好的心態(tài)對于自己對自身，對社會乃至對整個世界的認(rèn)知起著至關(guān)重要的作用。
古代眾多文人在被貶官后，選擇退隱。選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情懷，而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經(jīng)發(fā)生，為何習(xí)慣去把自己弄得郁悶不堪，而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的方式？
生命是一條河。激流，險(xiǎn)灘，礁石不期而遇。真正的強(qiáng)者是在一次又一次的咬牙堅(jiān)持中挺立過關(guān)。對于苦難者，失敗是絆腳石，而對于天才，失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才么？其實(shí)，自己要換個角度想，咬一咬牙，自己就是天才。
丑小鴨如果只看見自己的丑，怎么會蛻變?yōu)轵湴恋陌滋禊Z。如果自己都把自己封閉，又能渴求誰的幫助。真的好喜歡那句話，“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”。平凡的真理，莫過于此。
人生似畫，應(yīng)多一些溫暖的色調(diào)，少一些寒冷的線條；人生似樂，應(yīng)多一些激昂的'音符，少一些沉重的章節(jié)；人生似書，應(yīng)多一些華麗的詞句，少一些低沉的語氣。人生起起落落，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶?zāi)芯褪遣豢杀苊獾耐纯嗝矗考热徊荒芨淖內(nèi)松�，就改變對人生的態(tài)度。我是我認(rèn)為的我。我是我認(rèn)為的，快樂的我。
我是的作文600字 篇7
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄到那波瀾洶涌的大�！@本書，給了我對生活的信心。圣地亞哥，一個堅(jiān)持、自信、勇敢、頑強(qiáng)的老人。就是這樣的一個人，讓我學(xué)會了面對。《老人與�！罚先伺c海，圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣到一條大馬林魚。這條魚將圣地亞哥的船在海上拖了三天才精疲力竭。三天，整整三天，短暫卻又漫長的.三天!它，磨練的是一個人的意志!當(dāng)圣地亞哥成功制服這條魚準(zhǔn)備回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)回去的路比起與這條魚的斗爭的過程更為艱難!他在歸程中一再受到鯊魚的襲擊，但是他卻靠著頑強(qiáng)的意志和活下去的信念，和鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最終，帶回了魚頭、魚尾和一條脊尾骨。那是他勝利的象征，不是嗎?他通過了大海的考驗(yàn)!
人生本來就是一種永無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷。人生路上誰沒有失敗過，只要自己勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你迎來了，終究會是勝利。
其實(shí)，陌生算什么，嘲笑算什么，別人的眼光又算得了什么!只要你放開心胸，充滿信心，勇敢大膽地做你自己，真誠地看著講臺下陌生的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，他們不會嘲笑你，挖苦你，不會以異樣的眼神看著你。他們只是就這樣關(guān)注你罷了，僅僅是這樣而已。“一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。”或許我不是強(qiáng)者，但我可以擁有自信，自信的面對前方的困苦、挫折、磨難，這樣的我，不會被輕易擊敗。
永不言敗，真心做你自己，用自信面對一切困難，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
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