在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的贊揚作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

贊揚作文600字 篇1

　　我有幸坐著小轎車奔馳在一條寬闊、筆直的大道上，這條大道就是家鄉(xiāng)新建成的高等級公路—貴黃公路。貴黃公路起自貴州省會貴陽市的藝校立交橋，終至世界著名的大瀑布—黃果樹瀑布所在地.途經清鎮(zhèn)、平壩、安順、鎮(zhèn)寧四個縣(市)，全長137公里。這條公路的建成給我的家鄉(xiāng)增添了幾分現代化的氣息.公路沿線實行全封閉，到縣城才開放.“橫向實行立交，縱向實行分道”。全線有五個造型各異的收費站，設計新穎的五座大橋。沿途的大小車輛，你追我趕，真像是在賽車.叔叔的車子開到了ioo碼，不知不覺，來到了風光秀麗迷人的紅楓湖大橋上。叔叔放慢了車速，讓我觀賞這使人心曠神怡的景色。車在空中飛，船從橋下行;悠悠紅楓湖，倏忽添詩意。人們都說桂林山水甲天下，可我覺得紅楓湖的景色更加美麗，更加誘人。

　　一座座高山繞著水，明靜的水里也倒映著山，再加上山間綠樹紅花，把紅楓湖點綴得更加美麗，更加誘人，像是在仙境中一般。紅楓湖的崇色不但美，而且湖還很大，相當于十個杭州西湖的面積呢!貴黃公路把氣勢磅礴的黃果樹大瀑布、“山下有洞，洞中有湖”的龍宮和景色迷人的紅楓湖以及許多風景點銜接在一起，形成一條旅游熱線。這條旅游熱線，還是“黔西的經濟走廊”。夜晚，在回家的路上，車燈的'光芒照射在路旁的標志牌上和封閉的圍欄上，反射出明顯的標志，綠底白字，像夜光表一樣，清晰可見，圍欄上的小紅燈像閃閃的紅星，按一定的鈞跡，排得牲整齊齊，使汽車安全地向前行駛。同時，使夜褂更加盜麗.孑億坐在車七，心爪無比的快樂。

　　還有許多現代化的技術設施，我說都說不上來呢!我贊美家鄉(xiāng)的這條高等級公路。它充分證實了生活在這塊土地上的勞動人民，是有志氣的，有智慧的，有精神的，有能力的，是充滿了靈氣的。我的家鄉(xiāng)處在“滇之喉，黔之腹”的要道，這條高等級公路將家鄉(xiāng)載入工農結合、城鄉(xiāng)結合的新型城市中，奔向20xx年。愿家鄉(xiāng)的各項事業(yè)突飛猛進、蓬勃發(fā)展。

贊揚作文600字 篇2

　　花兒的嬌艷倘若沒有人賞識，只會變得孤芳自賞；大海的洶涌倘若沒有風的推動，它的海面也只會變得風平浪靜；雨的滂沱倘若沒有電閃雷鳴得助陣，它也只會變得沒有氣勢。人也一樣，需要別人去贊美自身的長處，反之則亦然，心有他人天地寬，用贊美升華自己。

　　當我們看到別人的長處時，需要有一顆贊揚之心，每個人各有所長，要看到別人那些有點，然后與自身作對比，向著他的長處學習，那么，自身的思想道德素質也會在慢慢的升華。

　　由此，突然想起小時候做過的幼稚的事，至今還回味無窮。我和小敏是從小長到大的朋友，在讀小學四年級的時候我們約好進行一次跑步比賽，因為我有身高優(yōu)勢便像那驕傲的`兔子一樣覺得自己肯定會贏。到了比賽當天，小敏卻比我率先抵達終點。當時我就很不開心，然后告訴了爸爸，還以為爸爸叫我下次加油之類的。

　　克爸爸說的話卻出乎我意料，他說：“傻孩子，每個人都有自己的長處和短處，要有一顆寬容的心，不必去妒忌別人，不僅如此，最重要的是要學會贊揚別人，如果你做到了，你會發(fā)現，下一次的你會比這一次有進步。”

　　是的，生活便是如此，要有一顆開放的心態(tài)，積極的面對的是與非。

　　如果別人得到我們的贊揚，她們會更加的努力；會一次比一次有進步也會發(fā)揮自己所長，揚長避短；當然也會體現自身的大度，會使自身的素質提高。

　　反之，我們會被妒忌心蒙蔽雙眼，覺得憑什么她有這樣的長處而自己沒有，從而喪失自身的自信心，自己的素質也會變得低下；而對方呢？則會覺得無人賞識她的長處而自暴自棄。

　　對于自己好的表現，我們不應該過分張揚；對于自己不好的表現要揚長避短，學習他人的長處，更要學會看到別人的長處，由衷地去贊美別人，下一次讓自身做得更好。

　　學會贊美別人的長處有利于人與人的和諧交流，也促進社會的和諧發(fā)展，也有利于促進個人的思想升華，從而不斷進步，營造社會和諧之美。

贊揚作文600字 篇3

　　春風是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光是大海的等待；而老師的贊揚，卻是我的等待。

　　“叮鈴鈴……”，上課的鈴聲在這一秒鐘響起，我們早已坐好，等待您能給我們帶來好消息。在我們望眼欲穿的期盼中，這一秒又一秒的等待，卻像一個世紀般的漫長。

　　又是一秒鐘的等待——

　　這一秒鐘的等待，讓我們的目光泛濫起潮紅，看著您拿起獎狀，又輕輕地放下，再調皮的`學生也被這寧靜所感染，變得乖巧而認真，這一刻在您一聲“上課”后又結束了。

　　我開始“貪心”的觀望著獎狀上的姓名，就在此時，老師開始念名了，“張三、李四……"同學們紛紛得到了夢寐以求的獎狀。

　　我看著，我聽著，生怕有一個名字會漏下。直到老師點完到最后一個角落男孩兒，那個再熟悉不過的名字卻好像被她遺忘了，而我的心仿佛也已涼了半截。

　　此時正是陽春三月，春暖花開的時節(jié)。但為什么雨露可以滋潤著柳樹趾高氣昂地迎風“搖曳”，卻讓學校的花朵失去了往常燦爛的笑容，耷拉著腦袋，看著希望的光漸漸從眼前消失？這是另一個“我”嗎？真是糟糕透了。

　　為什么沒有我的獎狀？我心急如焚，心里越想越難過：難道我是最差的嗎？連角落里的男生都有了，為什么我沒有？品學兼優(yōu)的我如今怎么啦？在我急得都快要哭出來時——

　　您笑了。

　　當您大聲地點起我的名字，我眼中的黯淡一掃而空，心里充滿了自豪感。這一秒鐘的我，受寵若驚，半秒鐘的激動后，全班都沸騰了。

　　我懸著的一顆心終于落下來了，整堂課進行得活躍而順利，因為那倍感煎熬的等待終于沒有白費，我的努力有了最好的回報，那就是老師的表揚。

　　“叮鈴鈴………”下課鈴響起，大家卻并沒有像往常那樣激動。因為我們還在回味著——

　　鈴聲結束后，我們都在等待，只不過這一秒的等待有個好聽的名字，叫——愛！

贊揚作文600字 篇4

　　有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。

　　記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

　　在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

　　竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的'重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業(yè)本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業(yè)啊!

　　竺老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。

　　時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。

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