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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的協(xié)作作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
協(xié)作作文600字 篇1
生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì)忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠(yuǎn)，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮?kù)中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓(xùn)練。
整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項(xiàng)目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻�(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的`只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢(shì)在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員，家長(zhǎng)們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項(xiàng)目使我明白了：
集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰(zhàn)，相信，辦法總比困難多！
協(xié)作作文600字 篇2
啟示是一盞明燈，能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一彎長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國(guó)他鄉(xiāng)
記得有一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，落日的余暉閃著耀眼的光芒，同學(xué)們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著，一扭頭，猛然發(fā)現(xiàn)一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲(chóng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)”。
我從大人們的旁邊繞過(guò)去，沒(méi)想到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”還沒(méi)有結(jié)束，于是，我蹲在墻邊，繼續(xù)觀戰(zhàn)。
只見(jiàn)那宛如巨龍的大青蟲(chóng)已經(jīng)占據(jù)壓倒性的.優(yōu)勢(shì)，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰(zhàn)。忽然，螞蟻咬住了大青蟲(chóng)的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數(shù)，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲(chóng)不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運(yùn)走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒(méi)能夠把它推動(dòng)一點(diǎn)。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著算盤。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發(fā)出信號(hào)，沒(méi)多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著步子走向大青蟲(chóng)。螞蟻軍”們紛紛執(zhí)行任務(wù)”，一些強(qiáng)壯的螞蟻負(fù)責(zé)從下面托住大青蟲(chóng)；略為瘦小的，負(fù)責(zé)推與拉；懶洋洋的小懶蟲(chóng)”們高興快樂(lè)地喊著，坐在大青蟲(chóng)身上享受美味的佳肴”，整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲(chóng)運(yùn)回了巢穴。那些螞蟻從未搬過(guò)這么重的東西，很是快樂(lè)，激動(dòng)無(wú)比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來(lái)，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。
協(xié)作作文600字 篇3
妥協(xié)是指在矛盾中雙方中的一方作出讓步，從而化解矛盾。就像水必定要向東流，只好與大地妥協(xié)，彎彎曲曲地前進(jìn)。在妥協(xié)中，我們也許會(huì)吃虧，但最終一定能達(dá)到我們的目的。從前有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)相向而行的人都要狗一座獨(dú)木橋，但卻不能同時(shí)通過(guò)，兩人在橋上爭(zhēng)辯了很久。有的人說(shuō)，讓一個(gè)人先下橋不就完了？看似簡(jiǎn)單，又有誰(shuí)能說(shuō)到做到呢？誰(shuí)能為了讓別人通過(guò)而放棄自己已經(jīng)走過(guò)的路程呢？妥協(xié)是一種行動(dòng)，不是心中所想的理念。馬路上，雙方都想占便宜，趕時(shí)間，最后往往出事情，得不償失，廢了更多時(shí)間，還影響了心情。
經(jīng)常與他人妥協(xié)，謙讓的人，會(huì)讓交往的人感到如沐春風(fēng)，溫暖，產(chǎn)生友善的感覺(jué)。那些得理不饒人的人，看似十分風(fēng)光，咄咄逼人，最后到他窮途末路，沒(méi)有人會(huì)幫他。命運(yùn)是殘酷的，我們走在命運(yùn)的獨(dú)木橋上時(shí)，更需要妥協(xié)。用暫時(shí)的不利換取更大的利益。曹操削發(fā)斷須，最后終于讓魏國(guó)建立優(yōu)勢(shì)，近代中國(guó)忍辱負(fù)重，簽下許多不平等條約，最終終于迎來(lái)新中國(guó)，這樣的例子不勝枚舉。小小的后退可以換取更大的進(jìn)步。在日常生活中，妥協(xié)可以使我們避開(kāi)許多不需要的麻煩。過(guò)多的`討價(jià)還價(jià)就是斤斤計(jì)較，這也許不是什么大事，但是也能看出胸襟之狹窄。
正人君子是不會(huì)計(jì)較小的得失的，他們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，我們也應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。當(dāng)我們的目標(biāo)與他人沖突時(shí)，只要對(duì)自己沒(méi)有大局上的影響，不妨適當(dāng)妥協(xié)。這不是想命運(yùn)屈服，也不是向夢(mèng)想說(shuō)不，而是在特定的條件下一種雙贏的手段。水向大地妥協(xié)，大地也向水妥協(xié)，最后呢，土地因?yàn)樗墓喔茸兊梅饰�，水因�(yàn)榍叟c更多河流匯聚到一起，形成江海。妥協(xié)就像江海，能容下千萬(wàn)事物，有廣闊的胸懷；又像山間小道，曲折，但是總是向上的。
當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生矛盾時(shí)，不要患得患失，學(xué)會(huì)妥協(xié)吧，不僅給人好的印象，也能使自己獲得利益，塞翁失馬，焉知非福？
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