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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的語言故事作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
語言故事作文600字 篇1
語言文字，是人與人溝通的紐帶。
語言文字，是人與人交往的橋梁。
語言文字，是人與人共同的結(jié)晶。
語言文字是一種神奇而又奇妙的東西，它能用來表達自己的想法，喚醒那些本不該沉寂的東西！世界各地，都有屬于自己的語言，各式各樣，各有色彩。漢文化尤為博大精深、豪邁深情。
上幼兒園的時候，老師就悅耳、動聽的語言教我唱歌、吟詩、學(xué)習(xí)普通話。“扁擔(dān)寬板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不想綁在板凳上�！薄俺云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”“粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰�！薄谤Z鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！卑。『寐斆鞯闹袊�，好優(yōu)美的中國話，就像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個民族牢牢的結(jié)合在一起。
上小學(xué)的時候，老師又教我學(xué)漢字，每當(dāng)我寫一個字的時候，我都會輕輕的感嘆漢字的神奇力量�！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。一個“喜”字，便讓我們笑灼顏開，一個“怒”字，便讓我們斐然作色，一個“哀”字便讓我們黯然失色，傷心不已，一個“樂”字便讓我們開懷大笑，快樂無比……！生活中的文字用處也不小，比如：家人分離，難免會彼此思念，我們便會用文字來表達思念之情。用文字來表達情感，與人溝通，讓別人更懂你，還可以和別人進一步做朋友，彼此了解更多一點。我們還能成文字中體會到抗日戰(zhàn)爭的困苦、成文字中了解到萬里長城的雄偉壯觀、大海的波濤洶涌、錦秀山河的重巒疊嶂……！文字給我生活抹上了五顏六色、畫出我的'心靈軌跡，就像天上的星星一樣，美麗且不可缺。
語言文字帶給我快樂，讓我的情感得以抒發(fā)，讓我們的心靈凈如清泉，學(xué)習(xí)中國的語言文字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，也是我們中華民族偉大的象征，我愿在語言文字里遨游，越陷越深！
語言故事作文600字 篇2
小時候，還沒有上學(xué)，媽媽就教我背誦一些古詩詞，就算是媽媽給我講解過這些詩詞的大意，我也只是一知半解。當(dāng)時的我并不知道為什么要背這些，權(quán)當(dāng)“任務(wù)”去完成。
一年級暑假的一個傍晚，全家去露天泳池游泳，天漸漸黑下來，泳池邊的路燈突然亮了，就在那一瞬，看著池中的光影，我不禁吟道：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！鄙砼缘陌职謰寢尡晃殷@呆了，都表揚我引用得很貼切，桔紅色的燈光確實像夕陽的余暉，池面一半是燈光照出的“晚霞”，一半是初升的`月亮映出的朦朧。這該就是爸爸常說的：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟�！�
三年級，爸爸送我一套蔡志忠先生的國學(xué)漫畫，我最喜歡其中的《論語》，經(jīng)常拿出來翻看。后來去南京旅游參觀夫子廟時，我對媽媽感慨道：“子曰：‘吾未見剛者�！�?qū)υ唬骸陾�。’子曰：‘棖也欲，焉得剛？’——現(xiàn)在我想對孔子說，吾現(xiàn)見剛者。”媽媽問我從何得知此語，我說是《論語》，媽媽問我可以寫出來嗎，我真就一字不差地寫出來了。媽媽告訴我，這段話其實就是我們通常說的“無欲則剛”，媽媽說她看到的是“無欲”，而我看到的是“剛”，媽媽的話我還不太懂，但我覺得有趣，記在了心里。
這時我發(fā)覺，以前，我把背詩當(dāng)成任務(wù)，后來，我把背詩當(dāng)成興趣；以前，我覺得這些詩書都無用，而如今，我看過的、背過的詩書，早已是我言行、身體的一部分。
南京歸來，媽媽送我一本楊伯峻先生注解的《論語》，媽媽說，每個人對《論語》的理解都會有所不同，我看過蔡志忠先生理解的《論語》，現(xiàn)在可以再看看楊伯峻先生所理解的《論語》，有一天，我也會有自己的《論語》。我認為，我已經(jīng)有了自己的《論語》，隨著我年齡的增長、閱歷的豐富，我的《論語》會不斷的被修訂。
都說腹有詩書氣自華，多讀詩書，縱使我達不到才華橫溢、出口成章，至少也可以引經(jīng)據(jù)典，落得個語言優(yōu)美。
語言故事作文600字 篇3
從孩童時的咿呀學(xué)語，到上學(xué)時的認字，再到現(xiàn)在的讀書、寫字、看報，語言文字與我無處不相逢，它在我的生活中無處不在。記得小時候認字，我把“傍晚”讀成了“旁晚”，還會把“國家”讀成“玉家”，把“回家”讀成“口口家”，媽媽至今還把這些事情當(dāng)做笑話來笑我，每次我都想找個地縫鉆進去，但是這也讓我知道，語言文字作為一種交流工具，是多么重要。
暑假，我和家人去了美國，在異國他鄉(xiāng)，我才真正感受到了語言文字的連接意義。同我們一起旅行的，還有幾位年紀大的家人，他們在國外語言不通，也不習(xí)慣吃當(dāng)?shù)氐氖澄�，所以，我們只好去唐人街吃飯。來到唐人街，遠遠看見一個大門樓。門上盤踞著兩條巨龍，威武極了，門店上方都有大大的紅燈籠，漆成紅色的大柱子，還掛著大大的'繁體字招牌，看到這些建筑就仿佛回到了中國。特別是走進門店，服務(wù)員都說著流利的中國話，家里的老人到了這里才暢快起來，話也多了起來。我們有一次來到了一個湘菜館，這里的老板40出頭，告訴我們，他的老家就是湖南的，但是他從來沒有回去過。他告訴我，雖然他沒有回過湖南，但是他從小跟著父母學(xué)會了湖南話，聽到我們說的湖南話，他覺得特別親切，仿佛我們就是他的親人。每當(dāng)他思念祖國的時候，他就和來自中國的客人聊聊天，了解祖國的發(fā)展情況，他覺得，這樣也算是他回到了中國。聽著這一席話，我十分感動，語言文字就是我們中華兒女的紐帶，不管走到哪里，擁有相同的語言和文字，我們就是一家人。
現(xiàn)在，我越來越覺得漢語是多么的博大精深，加上一個偏旁，就換了一個讀音，換一種讀音，它又變成了另外的一個意思。現(xiàn)在的中國越來越強大了，我希望能把中國的語言文字推向世界，我希望我與我們中國的語言文字，一同并進，走向世界!
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